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阅读下列材料，结合材料和所学知识，回答问题。
材料一 2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。
材料二 第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，于2019年4月25日至27日在中国北京举行。
（1）西汉时所说的西域大致位于我国现在哪个地区?
（2）西汉时期曾两次出使西域的历史人物是谁？
（3）西汉时“丝绸之路”的起点是哪？
（4）西汉时除了陆上丝绸之路之外，还开通了一条从东南沿海出发，到印度半岛和锡兰的航线，这条航线被称为什么？
（5）公元前60年，西汉政府设置管理西域的机构是什么？计算一下，这一机构的设立，据今年（2020年）有多少年了？
（6）东汉时出使西域的是谁?
（7）结合所学历史知识，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
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请仔细观察如图历史图画和历史地图。结合所学知识回答问题：
材料一：如图一
材料二：如图二
材料三：2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接，编织更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益和助力。
请回答：
（1）图一反映的是什么重大历史事件？图二所示的东西方商路是指什么？
______________________________________________________________________________________
（2）图一和图二反映的事件之间有什么联系？
______________________________________________________________________________________
（3）参照图二请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在横线上。
① _________→②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤_________
（4）现在的新疆是图二商路上的重要地区之一，西汉政府为加强统治，对该地区如何进行管理？这样做有何历史意义？
______________________________________________________________________________________
（5）结合材料三，谈谈你对今天“一带一路”战略的认识。
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请仔细观察如图历史图画和历史地图。结合所学知识回答问题：
材料一：如图一
材料二：如图二
材料三：2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接，编织更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益和助力。
请回答：
（1）图一反映的是什么重大历史事件？图二所示的东西方商路是指什么？
______________________________________________________________________________________
（2）图一和图二反映的事件之间有什么联系？
______________________________________________________________________________________
（3）参照图二请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在横线上。
① _________→②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤_________
（4）现在的新疆是图二商路上的重要地区之一，西汉政府为加强统治，对该地区如何进行管理？这样做有何历史意义？
______________________________________________________________________________________
（5）结合材料三，谈谈你对今天“一带一路”战略的认识。
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请仔细观察如图历史图画和历史地图。结合所学知识回答问题：
材料一如图一
材料二如图二
材料三2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接，编织更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益和助力。
请回答：
（1）图一反映的是什么重大历史事件？图二所示的东西方商路是指什么？
（2）参照图二请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在横线上。
①____→②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤____
（3）现在的新疆是图二商路上的重要地区之一，西汉政府为加强统治，设置了什么机构来进行管理？这个机构的设置有何历史意义？
（4）结合材料三，谈谈你对今天“一带一路”战略的认识。
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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，更是“中国梦”与“世界梦”的有机结合。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 “初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
——司马迁《史记·大宛列传》
“骞始通西域之道也。”
——班固《汉书》
（1）材料一中的“骞”指的是谁？他第一次出使西域是在哪一年？目的是什么？
材料二 丝绸之路图
（2）结合所学知识，请分别写出材料二丝绸之路路线图中的A（城市）、F（国家）两处地名。
材料三 “（汉）武帝时，西城内属，有三十六国，汉为置使者、校尉领护之，宣帝改日都护。”
——范晔《后汉书》
（3）材料三中“（汉）宣帝改曰都护”发生在哪一年？都护的设置有何重大意义？
（4）“骞”出使西域遇到了种种艰难险阻和挫折，最终获得成功，从中你能得到什么启示？
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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
（“地图”识路线）
材料一
（1）结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
（2）西汉时哪一历史事件为丝绸之路的开通奠定了基础？丝绸之路上商旅不绝，为对西域地区进行有效的管辖，西汉政府做出了什么努力？
（“诗歌”论影响）
材料二 高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……沟通交流，丝绸献裟。传承技术，互通庄稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。文学宗教，纺织日杂……开阔眼界，来往驼驾。
——何朝东《丝绸之路》
（3）通过丝绸之路传入中国的世界性宗教是什么？根据材料二内容，说说丝绸之路的开通有何重大意义。
（“时政”谋发展）
材料三 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机衔接，具有深远的意义和全球性影响力。
（4）根据材料三思考，今天我们在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神？
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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
（“地图”识路线）
材料一
（1）结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
（2）西汉时哪一历史事件为丝绸之路的开通奠定了基础？丝绸之路上商旅不绝，为对西域地区进行有效的管辖，西汉政府做出了什么努力？
（“诗歌”论影响）
材料二 高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……沟通交流，丝绸献裟。传承技术，互通庄稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。文学宗教，纺织日杂……开阔眼界，来往驼驾。
——何朝东《丝绸之路》
（3）通过丝绸之路传入中国的世界性宗教是什么？根据材料二内容，说说丝绸之路的开通有何重大意义。
（“时政”谋发展）
材料三 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机衔接，具有深远的意义和全球性影响力。
（4）根据材料三思考，今天我们在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神？
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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
材料二 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
——《汉书·张骞传》
（2）材料二反应的是哪一历史事件？材料一与材料二有什么内在联系？
材料三 古代“丝绸之路”和“海上丝绸之路”把沿线国家和大洲通过无数的节点连接起来，这些节点促成了一个松散的经济和安全共同体的形成。随着经济全球化的深入，国际社会需要一个连接全球经贸的通道或是共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家间交流，建立起经济和安全的共同体，他将从根本上促进人类命运共同体的建设。
——摘自狄伯杰《从根本上建设人类共同体》（2016年8月19日《人民日报》）
（3）根据材料三内容结合所学知识，概要指出古代丝绸之路的作用。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：如下图
材料二：如下图
材料三
2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接，编制更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益与助力。
请回答：
（1）图一反映的是什么重大历史事件？图二所示的东西方商路是指什么？
（2）图一和图二反映的事件之间有什么联系？
（3）参照图二请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在横线上。
①____→②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤____
（4）现在的新疆是图二商路上的重要地区之一，西汉政府为加强统治，对该地区如何进行管理？这样做有何历史意义？
（5）结合材料三，谈谈你对今天“一带一路”战略的认识。
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阅读下列材料，回答问题。
2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。
（1）为陆路“丝绸之路”的开辟做出突出贡献的人物是谁？
（2）列举两例从西域传入中原的植物。
（3）沿着汉代“海上丝绸之路”，我们可以到达现在哪些国家？
（4）谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
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