据宋人记载,宋朝的富商们流行“榜下捉婿”:每到科考放榜之日,土豪们都涌到榜下抢新科进士当女婿。“一婚至千余缗”。这一独特的历史现象从本质上反映了宋朝
A. 婚姻观念的开放自主
B. 科举考试的开放性促进社会阶层流动
C. 士商的身份界限消失
D. 商品经济的发展打破传统身份等级制
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据宋人记载,宋朝的富商们流行“榜下捉婿”:每到科考放榜之日,土豪们都涌到榜下抢新科进士当女婿。“一婚至千余缗”。这一独特的历史现象从本质上反映了宋朝
A. 婚姻观念的开放自主
B. 科举考试的开放性促进社会阶层流动
C. 士商的身份界限消失
D. 商品经济的发展打破传统身份等级制
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宋代时,每当科举考试张榜公布结果时,富商大贾争相挑选新科进士做女婿,这从本质上反映了( )
A. 商人重视自身素质的提高 B. 商人地位有所提高
C. 士人的地位大大提高 D. 官商勾结的现象早已有之
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家庭是社会中最古老、最基本的组织形式,家庭制度的变迁受到社会变迁的影响。阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋时每逢科举考试揭晓那天,官僚地主、富豪家庭一大早便纷纷出动“择婿车”,争相选择新科进士做女婿,是为“榜下择婿”。宰相富弼的女婿虽是状元,但出生在商人家庭……韩琦的大女婿王景修,不仅门第无足称道,他们本人当时也仅仅是通过科举刚刚入流的八品官。
——摘编自张邦炜《试论宋代“婚姻不问阀阅”》
材料二 新中国成立后尤其是1978年以来,我国社会的各个方面都发生了重大变化,青年知识分子高呼婚姻自由,在结婚自由成为社会风气的同时,离婚自由也成为人们的诉求。我国离婚率直线上升,不到10年就突破千分之一,到2001年已达到千分之196,24年间提高了5.6倍。这种不寻常的现象引起了社会大众的极大关注。
——改编自张学见《走出传统——当代中国离婚率高的社会历史背景分析》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析宋代“婚姻不问阀阅”的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,分祈改革开放以来我国离婚率偏高的原因,并谈谈你对离婚率偏高这一现象的看法。
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阅读材料,回答问题。
材料一北魏孝文帝太和二年(公元478年)下诏:“皇族贵戚及士民之家,不得与非类婚偶。”……宋时每逢科举考试揭晓那天,官僚地主、富商家庭一大早便纷纷出动“择婿车”,争相选择新科进士做女婿,是为“榜下捉婿”。宰相富弼的女婿冯京虽是状元,但出身在商人家庭。……吕蒙正的大女婿孙暨、三女婿周渐、六女婿扬奖、韩琦的大女婿王景修,不仅门第无足称道,他们本人当时也仅仅是通过科举刚刚入流的八品官。
——摘编自张邦炜:《试论宋代“婚姻不问阀阅”》等
材料二彩礼,中国旧时婚礼程序之一,又称订亲财礼、聘礼、聘财等……从彩礼的标识意义来看,它意味着狩猎时代男子涉猎的“勇敢和技艺”,表示男子经受劳动考验,维持家庭生活的能力。因此,在以劳动为谋生手段的农耕社会,女家自然是选择彩礼多的男家,这并非嫌贫爱富,而是因生活需要所作出的选择。
——于晓青《传统文化中的彩礼及其流变》
材料三嫁妆是罗马古代社会妇女所能拥有的、基本的、主要的财产。嫁妆对于古罗马妇女而言不仅仅是获取陪嫁物,更重要的是通过嫁妆得到父系家族财产的拥有权,从而获得社会地位……罗马妇女通过嫁妆获得一定的财产,并在嫁妆制度的演变过程中,拥有了更多的财产及财产权,从而参与到社会财产分配之中,提高了她们在社会中的经济地位。
——何越《从嫁妆制度的变化看古罗马社会妇女的经济地位》
(1)依据材料一并结合所学,指出魏晋南北朝到北宋婚姻观念的变化及原因。
(2)根据材料二、三,归纳中国古代彩礼和罗马嫁妆的不同,并结合所学知识分析其不同的原因。
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宋人笔记《萍州可谈》中记载:“近岁富商庸俗与厚藏者,嫁女亦于‘榜下捉婿’,厚捉钱以铒士人,使之俯就,一婿至千余缗。”这种现象反映了
A.世风日下,唯利是图 B.农工商皆本的意识已经普及
C.士人阶层兴起,开始受到社会重视 D.宋代商人社会地位的提高
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宋人笔记《萍州可谈》中记载:“近岁富商庸俗与厚藏者,嫁女亦于‘榜下捉婿’,厚捉钱以铒士人,使之俯就,一婿至千余缗。”这种现象反映了
A.世风日下,唯利是图 B.农工商皆本的意识已经普及
C.士人阶层兴起,开始受到社会重视 D.宋代商人社会地位的提高
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【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。
材料一:据《续资治通鉴》记载,开宝六年,落第进士徐士廉等在朝堂外击鼓鸣冤,指控当时的主考官李昉徇私用情。宋太祖得知情况后,立即于三月辛酉(七日)在讲武殿重新复试新科及第的进士,……同时表示:“向者登科名级,多为势家所取,致塞孤寒之路,甚无谓也。今朕躬亲临试,以可否进退,尽革畴昔之弊矣。
——邓凌原:《宋太祖的“高考改革”》(摘自《人民日报》)
材料二1905年9月2日,清廷奉上谕:“自丙午科为始,所有乡会试一律停止,各省岁、科考试,亦即停止。”五天以后,上海维新派《时报》发文,盛赞“革千年沉痼之积弊,新四海臣民之视听,驱天下人士使各奋其精神才力,咸出于有用之途,所以作人才而兴中国者,其在斯乎。”一个月后,晋中太原县举人刘大鹏在日记中写道:“甫晓起来心若死灰,看见眼前一切,均属空虚??日来凡出门,见人皆言科考停止,大不便于天下,而学堂成效未有验,则世道人心不知迁流何所,再阅数年又将变得如何,有可忧可惧之端。”
——摘自《书屋》2005年05期
(1)根据材料一分析宋太祖高考改革的意义。
(2)根据所学知识,分析科举制度被废除的原因,并评价材料二中的两种论调。
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宋太祖曾颁布诏书,特奏贡士中的科考落第者106人各赐进士出身。由此,“屡考不中者也可得到功名、享受国家俸禄”的“特奏制”成了宋朝的国策,“进士入官十倍旧数,多至二十倍”。宋代的“特奏制”( )
①边成国家“冗官” ②加重财政负担③扼杀重学风气④提升官员素质
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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据嘉庆《两淮盐法志•科举志》记载:“明代两淮共取进士137名,其中徽、晋、陕籍者106名;共取举人286名,其中徽、晋、陕籍者213名,均占70%以上,盖皆商人子弟。这说明此时期( )
A.部分地区的商人广泛享有科考权
B.市籍者不得宦的古训被彻底打破
C.商人参与科考的各项限制被放宽
D.政府控制商人势力维护专制集权
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据嘉庆《两淮盐法志•科举志》记载:“明代两淮共取进士137名,其中徽、晋、陕籍者106名;共取举人286名,其中徽、晋、陕籍者213名,均占70%以上,盖皆商人子弟。这说明此时期( )
A.部分地区的商人广泛享有科考权
B.市籍者不得宦的古训被彻底打破
C.商人参与科考的各项限制被放宽
D.政府控制商人势力维护专制集权
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