材料一 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂素米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料二 “寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。”
——杜甫《无家别》
(1)材料一反映的盛世景象被誉为什么?当时在位的皇帝是谁?
(2)材料二反映的是哪一历史事件发生后的乱世景象?这一史实对唐朝有何影响?
七年级历史综合题简单题
材料一 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂素米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料二 “寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。”
——杜甫《无家别》
(1)材料一反映的盛世景象被誉为什么?当时在位的皇帝是谁?
(2)材料二反映的是哪一历史事件发生后的乱世景象?这一史实对唐朝有何影响?
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阅读下列材料并回答问题。
材料一:杜甫《忆昔》:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”
材料二:杜甫《无家别》:寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。
(1)材料一、材料二当时在位的皇帝是谁?
(2)材料一反映的盛世景象历史上被誉为什么?他在位时为中日两国友好交往作出了突出贡献的人物是谁?
(3)材料二反映的是哪一史实发生后的乱世景象?这一史实对唐朝有何影响?
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阅读下列材料:
材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室;稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
材料二:唐朝天宝十四载十一月初九(公元755年12月16日),身兼范阳、平卢、河东三镇节度使的安禄山趁唐朝内部空虚腐败,联合同罗、奚、契丹、室韦、突厥等民族组成共15万士兵,号称20万,以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵。
(1)材料一反映了唐朝的盛世景象,这一盛世景象被称为什么?
(2)材料二反映的是哪一重大历史事件?它给唐朝带来的最大的影响是什么?
(3)材料一、二的局面都是哪位皇帝在位时期?从材料一到材料二的转变给后人怎样的启示?
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材料阅读题。
材料一:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料二:“大唐国者,法式(法度)备定,珍国(文明发达)也,常须达(应该经常去看看)。”
——《日本书纪》
材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,联独爱之如一,故其种落皆依联如父母。”
——唐太宗
材料四:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道艺(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。”
——郭沫若
(1)材料描绘了一唐朝开元年间一种怎样的社会情景?
(2)材料二中日本人认为大唐是个“常须达"的国家,那么,日本派到唐朝来的使节叫什么?他们回国后对日本造成了怎样的社会影响?
(3)材料三说明唐太宗执行了一种怎样的民族政策?这种民族政策使唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么?
(4)材料四中说“唐风洋溢奈良城",你能举一例来证明这一观点吗?
(5)综合上述材料,你认为唐朝具有一种怎样的时代特征?
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阅读下列材料回答问题:
材料一:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料二:“大唐国者,法式(法度)备定,珍国(文明发达)也,常须达(应该经常去看看)。”
——《日本书纪》
材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
——唐太宗
材料四:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道艺(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。”
一一郭沫若
请结合所学知识回答下列问题:
(1)材料一描绘了唐朝开元年间一种怎样的社会情景?
(2)材料二中日本人认为大唐是个“常须达”的国家,那么,日本派到唐朝来的使节叫什么?
(3)材料三说明唐太宗执行了一种怎样的民族政策?这种民族政策使唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么?
(4)综合上述材料,你认为唐朝具有一种怎样的时代特征?
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阅读下列材料回答问题
材料一:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料二:“大唐国者,法式(法度)备定,珍国(文明发达)也,常须达(应该经常去看看)。”
——《日本书纪》
材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
——唐太宗
材料四:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道艺(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。”
——郭沫若
请结合所学知识回答下列问题:
(1)材料一描绘了唐朝开元年间一种怎样的社会情景?
(2)材料二中日本人认为大唐是个“常须达”的国家,那么,日本派到唐朝来的使节叫什么?他们回国后对日本造成了怎样的社会影响?
(3)材料三说明唐太宗执行了一种怎样的民族政策?这种民族政策使唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么?
(4)材料四中说“唐风洋溢奈良城”,你能试举一例来证明这一点吗?
(5)综合上述材料,你认为唐朝具有一种怎样的时代特征?
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材料一:“亿昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料二:“大唐国者,法式(法度)备定,珍国(文明发达)也,常须达(应该经常去看看)。”
——《日本书纪》
材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
——唐太宗
材料四:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道艺(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。”
——郭沫若
请结合所学知识回答下列问题:
(1)材料一描绘了唐朝开元年间一种怎样的社会情景?
(2)材料二中日本人认为大唐是个“常须达”的国家,那么,日本派到唐朝来的使节叫什么?
(3)材料三说明唐太宗执行了一种怎样的民族政策?这种民族政策使唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么?举一这一时期促进唐和吐蕃经济和文化交流的事例。
(4)村料四中说“唐风洋溢奈良城”,请从两方面来证明。
(5)综合上述材料,你认为唐朝具有一种怎样的时代特征?
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阅读下列材料:
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
——杜甫
请回答:
①杜甫诗中的“开元”是指哪位皇帝统治时期的年号?
②杜甫的诗反映了什么社会景象?为什么会出现这一景象?
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唐朝繁荣开放,是当时世界上最强盛的国家。阅读材料,回答下列问题。
材料一:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料二:“大唐国者,法式(法度)备定,珍国(文明发达)也,常须达(应该经常去看看)。”
——《日本书纪》
材料三 :“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
——唐太宗
(1)材料一描绘了唐朝繁荣昌盛时期,历史上称这段时期为?
(2)材料二中日本人认为大唐是个“常须达”国家。那么,日本派到唐朝来的使节叫什么?
(3)材料三说明唐太宗执行了一种怎样的民族政策?这种民族政策使唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么?
(4)综合上述材料,结合所学知识概括唐朝的时代特征。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:我国历史学家郭沫若评价武则天:“政启开元,治宏贞观。”
材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
——杜甫《忆昔》
(1)结合所学知识,指出材料一中郭沫若对武则天的评价的历史依据。
(2)材料一描绘了唐朝开元年间一种怎样的社会情景?统治者他采取了哪些治国措施?
(3)结合所学知识,分析我国古代盛世局面出现的原因。
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