图示法是历史学习的一种好方法。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
A. 
B. 
C. 
D. 
高三历史单选题简单题
图示法是历史学习的一种好方法。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
A.
B.
C.
D.
高三历史单选题简单题
图示法是历史学习的一种好方法。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
A.
B.
C.
D.
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图示法是学习历史的一种好方法。它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图最接近历史真实
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地图可以直观反映历史。如果给下列地图加一标题，应该是
A. 太平天国形势图 B. 辛亥革命形势图
C. 北伐战争形势图 D. 红军长征路线图
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地图可以直观反映历史。如果给下列地图加一标题，应该是（ ）
A. 太平天国形势图 B. 辛亥革命形势图
C. 北伐战争形势图 D. 红军长征路线图
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图文互证是历史研究的重要方法。下图反映的第二次世界大战形势示意图最有可能出现于
A. 1939年
B. 1940年初
C. 1942年
D. 1945年
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右图为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。该图反映出（ ）
A.三国轴心尚未形成 B.德国吞并了奥地利
C.慕尼黑协定的后果 D.德国即将进攻波兰
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图示法是一种行之有效的历史学习方法。下图描述了解放战争期间某一阶段的战略态势是
A. 战略防御
B. 战略反攻
C. 战略决战
D. “将革命进行到底”
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图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生整理了一幅知识结构图(如图),该学生整理的历史知识的主题是( )
A. 两极对峙格局的形成 B. 新兴力量的崛起
C. 雅尔塔体制的瓦解 D. 多极化趋势的加强
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17世纪的世界历史以“血与火的征服与掠夺”为主要内容，主要殖民国家之间展开了一场世界版的“三国演义”。它们是
A、葡、西、荷 B、英、西、荷 C、英、法、荷 D、英、法、俄
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15．17世纪的世界历史以“血与火的征服与掠夺”为主要内容，主要殖民国家之间展开了一场世界版的“三国演义”。它们是：
A. 葡、西、荷 B. 英、西、荷
C. 英、法、荷 D. 英、法、俄
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