某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（ ）
A.
B.
C.
D.
高三生物单选题简单题
某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（ ）
A. B.
C. D.
高三生物单选题简单题
某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（ ）
A. B.
C. D.
高三生物单选题简单题查看答案及解析
洋葱根尖是有丝分裂实验的良好材料，但传统洋葱根尖培养方法生根率较低，为探究提高洋葱生根率的条件，某实验小组以生长素（IAA）和细胞分裂素（6-BA）为材料进行实验，主要步骤及结果如下：
①选取饱满光亮、鳞茎盘大的洋葱18个，随机均等分为6组（每组3个洋葱），编号。
②用生长调节剂对洋葱底部进行处理。
③在适宜温度下，用水培法培养洋葱，每隔2天换一次水。
④每隔3天统计洋葱生根数，实验结果如下表所示。
| 实验 编号 | 植物 激素 | 质量浓度/mg•L-1 | 处理时间 | 平均生根条数 | ||||
| 3天 | 6天 | 9天 | 12天 | 15天 | ||||
| 1 | IAA | 50 | 速蘸 | 6.00 | 4.33 | 4.33 | 4.33 | 0.67 |
| 2 | 100 | 10min | 0.67 | 2.00 | 2.00 | 4.00 | 1.33 | |
| 3 | 150 | 5min | 17.67 | 21.00 | 21.00 | 19.33 | 19.67 | |
| 4 | 6-BA | 50 | 速蘸 | 16.33 | 22.33 | 22.33 | 21.00 | 15.67 |
| 5 | 100 | 10min | 18.67 | 45.33 | 45.33 | 51.67 | 27.00 | |
| 6 | 150 | 5min | 60.67 | 67.33 | 67.33 | 111.33 | 111.67 |
请回答。
（1）本研究主要运用的生物学原理是_____________________。本研究的自变量有_____________________。
（2）本研究的主要实验步骤还不够严谨，请补充:_________________________________________。
（3）有同学提出可以每组洋葱相同时间内平均生根长度作为实验的观察指标，你认识合理吗？______，理由是__________________________________________。
（4）培养的9天内，第2组实验的生根数比第1组实验__________，其原因是_____________________。
（5）实验结果表明，水培洋葱生根的最佳方法是_____________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法不正确的是( )
A.实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代
B.染色常用的染液为改良的苯酚品红，也可用醋酸洋红替代
C.最好选用分裂中期的图像进行观察，此时染色体形态最清晰
D.低温处理与观察不能同时进行
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
（16分）用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，往往发现处于分裂期的细胞数量太少，再加上缺少显微镜观察的经验，许多同学的实验效果不佳。针对这一问题，一小组同学进行了研究性学习，查阅相关资料后，他们初步判断根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性、根的生长长度、实验时取材时间可能都有关系，为探究这些问题，他们制定一些实验方案。其中一组实验方案如下：
用清水培养洋葱的根，等到根的长度生长到4～5cm时，分别从上午8时开始每隔一小时选取一定数量的根尖进行固定、解离、漂洗、染色、制片观察，分别统计分裂期细胞数目，计算比例，以确定取材的最佳时间
（1）该方案的假设是___________________________________。
（2）该方案的实验目的是____________________________。
（3）方案中的固定是指将所取的材料放入酒精和冰醋酸混合液中，浸泡10分钟后转入70％酒精中保存，细胞被处理后固定于某一时期，以待使用。解离和染色所用的试剂分别是__________________________________________________________________和质量浓度为0.01g/mＬ或0.02g/mＬ的_________________。
（4）结果预测与分析：a____________________________________________________。
b____________________________________________________。
（5）将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室（4℃）内再培养一段时间，后移回常温下培养，观察其根尖细胞，发现某些细胞染色体加倍，原因是_______________________
________________________________________________________________________。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
研究发现，细胞分裂素可解除顶端优势。为探究细胞分裂素的作用部位及效果，研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验。你认为应该设置几组实验，实验的处理方法为（ ）
| 选项 | 组数 | 处理方式 |
|
| A | 一 | 在①②处同时涂抹细胞分裂素溶液 | |
| B | 二 | 一组在①处，另一组在②处涂抹细胞分裂素溶液 | |
| C | 三 | 一组不作处理，一组切除②，一组在①处涂抹细胞分裂素溶液 | |
| D | 四 | 一组不作处理，一组切除②，另两组处理方式同B选项 |
A.A B.B C.C D.D
高三生物单选题困难题查看答案及解析
蜜蜂可通过信号传递发现蜜源。某学习小组运用模拟探究的方法，试图通过实验探究“蜜蜂是如何发现蜜源的”，具体如下：
实验材料：生长状况相同的蜜蜂若干，同种常见蜜源（粉色桃花）若干，无色且与蜜源味道相同的制剂，白纸，剪刀，染料等。
第1实验组假设：通过花的外形识别
第2实验组假设：通过花的颜色识别
第3实验组假设：通过花的气味识别
（1）生态系统的功能除了信息传递，还有________________________。信息传递在生态系统中的作用是____________________________________，3组实验传递的信息分别属于____________信息。
（2）第2实验组的“模拟花”在颜色、气味和外形上的要求是________________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
请回答与实验有关的问题：
（1）某同学做洋葱根尖有丝分裂实验，需用________对染色体染色。为便于观察，在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中，选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮效果最好，原因是：________。
（2）某同学从资料获知，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，并设计了如下实验加以验证，请根据实验方案回答问题。
实验材料：二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，细胞培养液（内有小鼠肝部肿瘤细胞），试管等。
实验的主要步骤如下表所示：
| 试管编号 步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| I | 加入等量的细胞培养液（含有全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞） | ||||
| II | 计算试管内的细胞数目，记录数据 | ||||
| III | 加入a 溶液 | 加入b | |||
| IV | 振荡后，在冰箱中培养 | ||||
| V | 一段时间后，计算试管内的细胞数目，记录数据 |
①完成步骤Ⅲ，a：________；b：________。
②纠正步骤Ⅳ中的错误：________。
③根据纠正后的正确方法进行实验，结果如下：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 二氯二乙胺浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
| 步骤II记录的细胞数目（个/mL） | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
| 步骤V记录的细胞数目（个/mL） | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
结论：第一，________；
第二，________
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列有关实验的叙述，正确的是( )
A. 洋葱管状叶或蓝藻都可作为提取光合色素的材料
B. 植物组织中脂肪的鉴定必须使用显微镜观察
C. 植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
D. 观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
Ⅰ.为比较不同处理方法对洋葱（2n＝16）根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：
①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖，用卡诺氏液处理8h，然后将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中5～8min。
④步骤D_______。
⑤用苯酚品红染液进行染色。
⑥制片、镜检；计数、拍照。
实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表。
| 秋水仙素溶液处理 | 清水培养时间/h | ||||
| 质量分数/% | 时间/h | 0 | 12 | 24 | 36 |
| 0.01 | 24 | 10.71 | 13.68 | 14.19 | 14.46 |
| 36 | 9.94 | 11.99 | 13.59 | 13.62 | |
| 48 | 7.98 | 10.06 | 12.22 | 11.97 | |
| 0.1 | 24 | 7.74 | 9.09 | 11.07 | 10.86 |
| 36 | 6.12 | 7.87 | 9.98 | 9.81 | |
| 48 | 5.97 | 6.68 | 7.98 | 8.56 | |
请分析上述实验，回答有关问题：
（1）步骤③中卡诺氏液的作用是__________________________；“将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是_______________________________。
（2）步骤④中”D”的操作是___________________。
（3）该实验中，秋水仙素的作用是____________________________________，由实验可知，提高细胞分裂指数的最佳方法是_______________________________________（2分）。
Ⅱ.水稻性状中，抗瘟病（A）对易染瘟病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性。现用高秆抗病品种与矮秆易染病品种来培育可稳定遗传的矮秆抗病新品种，①～⑥表示培育过程中可采用的手段和过程。请分析回答：
（1）图中所示育种手段中，不能实现育种目标的是[ ] （在括号内填图中序号，横线上写文字）。
（2）能获得育种需要的表现型植株，但性状不能稳定遗传的是[ ] （在括号内填图中序号，横线上写文字），此育种方式最大的缺陷是 。
（3）①→②育种方式是 ，其依据的原理是 。
（4）④过程常用秋水仙素处理 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
洋葱（2n=16）为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：
①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min。
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石碳酸-品红试剂染色。
⑥制片、镜检；计数、拍照。
实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表。
请分析上述实验，回答有关问题：
（1）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是 。
（2）步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是________ 。
（3）根据所学的知识推测，石碳酸-品红试剂是一种______性染料。
（4）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是_______。
（5）根据上表结果可以得出如下初步结论：
①质量分数为_______秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；
②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是______。
（6）下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是___________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
