某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培...

某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D（一种生长素类似物）以及0．1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。

（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与______、_________等有关，用不同浓度的2,4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。

（2）请补充完整下面的方法步骤：

①取小麦种子，用0．1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22 ℃温箱中催芽2 天。

②取培养皿若干套，并编号。向1号培养皿中移入10 mg/L 2,4-D 溶液10 mL，然后移出1 mL到2号培养皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号培养皿(浓度为0．0001 mg/L)。除之前的这6组培养皿外，还需另设一组，操作为___________________________________。

③在各培养皿中放置一滤纸圆片，选取萌发的种子10粒，合理排放于培养皿中，盖上皿盖，放在22 ℃温箱中黑暗培养3d。

④测量并记录___________。

（3）2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。计算增长百分率(%)需要获得的参数除了实验结束后的实验组长度以外，还应包括_____、_____。

（4）请将本实验最可能的结果用曲线图的形式表示出来___________（假设对根、芽的最适促进浓度分别是0．001 mg/L和0．1 mg/L)。

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（8分）某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2，4-D以及0.1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。

（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与________

________、________等有关；用不同浓度的2，4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。

（2）请补全下面的方法步骤：

①取小麦种子，用0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22℃温箱中催芽2 d。

②取培养器若干套，并编号。向1号皿中移入10 mg/L2，4-D 溶液10 mL，然后移出1 mL到2号皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿（浓度为0.0001 mg/L）。

③在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌动的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖，放在22℃温箱中黑暗培养3 d。

④测量并记录________。

（3）2，4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率来表示。计算增长百分率（%）需要获得的参数除了处理组长度以外，还应该包括________、________。请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。（假设对根、芽的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和0.1 mg/L）。

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（7分）下面是某校高二甲乙两个生物兴趣小组研究生长素类似物对植物生长影响的实验。

甲组：探究“萘乙酸（NAA）对小麦幼叶鞘生长的影响”。他们配制了一系列不同浓度的萘乙酸（NAA）溶液进行实验。实验数据如下表所示：

乙组：探究“萘乙酸对绿豆幼根生长的影响”，方法步骤如下：

①取培养皿6套，编号，并向其中分别加入5mL浓度为10 mg•L^—1、1 mg•L^—1、0.1 mg•L^—1、0.01 mg•L^—1、0.001 mg•L^—1、0.0001mg•L^—1的萘乙酸溶液。

②在每个培养皿中先放入一张滤纸，再将已萌发的5粒绿豆种子（萌发的幼根等长）整齐排在滤纸上，然后将培养皿均置于22⁰C恒温箱中黑暗条件下培养。

③5天后，测量每个培养皿中绿豆幼根的长度并计算出平均值。

请回答：

⑴对小麦幼叶鞘的生长来说，最适的萘乙酸浓度为________，10^-4 mol·L^-1NAA的作用效应是________生长。

⑵分析甲组实验数据，得出的结论是________。

⑶乙组实验中盛有不同浓度萘乙酸溶液的小培养皿必须加盖，其原因是________。

⑷请修正乙组实验设计中的不足之处________。

⑸试设计一个表格用以统计不同浓度萘乙酸中绿豆幼根的生长状况。（2分）

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（7分）某科研小组为探究萘乙酸（一种生长素类似物）对小麦种子生根的影响，配制了不同浓度的萘乙酸，进行了相关实验。实验材料有：经催芽后处于萌发状态的小麦种子若干、1mg/L萘乙酸母液、培养皿、烧杯、量筒、温箱、蒸馏水、移液管、尺子等。实验结果如下表，请回答以下问题：

（1）配制10^-2mg/L萘乙酸的具体操作步骤是在一只烧杯中加入99ml蒸馏水后，再用移液管移入1mL________萘乙酸溶液。

（2）实验共分为7组，其中对照组加入的萘乙酸浓度为________mg/L。每组选择了10粒小麦种子的原因是________。研究小组通过用尺子测量10颗种子生根长度，并算出平均值，得出萘乙酸浓度在________时，促进生根的能力最强。

（3）当添加的萘乙酸浓度为1mg/L，对小麦生根的效应是________作用。实验过程中的观测因变量的指标除了测量生根长度外，还可以是________。

（4）该科研小组的实验结论是________

____________________________________________________________________________。

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研究小组为探究不同浓度的2，4-D（生长素类似物）对香椿树插条生根的影响，将插条浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入4种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中，实验结果如下图。下列说法正确的是（　　）

A.插条浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响

B.实验组应将不同质量的2，4-D溶解于蒸馏水中以得到4种浓度的A溶液

C.与对照组相比，浓度为15ppm的2，4-D溶液抑制插条生根

D.此实验结果说明2，4-D对香椿树插条的生根作用具有两重性

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某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。实验步骤如下：

①取刚萌发的黄豆、赤豆各50粒，分别随机分为5组，每组10粒。

②取10个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5。

③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～5号喷洒等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L的2，4-D溶液。

④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。

实验结果“各组胚轴平均生长量”如下表所示（单位：cm），请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是________ 。

（2）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是________。

（3）设置1号培养皿并喷洒适量清水的目的是________。

（4）2，4-D浓度为2.55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是________、 ________。该结果______（能/不能）说明生长素类似物的作用具有低浓度促进，高浓度抑制作用的特点。

（5）赤豆芽组的实验结果________（能/不能）说明生长素类似物的作用具有低浓度促进，高浓度抑制作用的特点。

（6）如果想进一步探究2，4-D促进黄豆芽萌发的最适浓度，应选取在_______的浓度之间设置较小的浓度梯度，按照上述方式对黄豆进行处理，测定黄豆的胚轴长度，求平均值。

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某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。

实验步骤：

①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。

②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放

置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。

③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10－8g/L、2.55×10－6g/L、

2.55×10－4g/L、2.55×10－2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液。

④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的

长度并计算胚轴平均生长量。

实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）

请回答下列问题：

（1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是　　　　　　 。

（2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量　　 。

（3）2，4-D浓度为2.55×10－2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是　 。

（4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是　　 。

（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？　 。简要说明理由　　　　　　　　　　　　　 。

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某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。

实验步骤：

①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。

②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。

③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2．55×10-8g/L、2．55×10-6g/L、2．55×10-4g/L、2．55×10-2g/L、2．55g/L的2，4-D溶液。

④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液．5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。

实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）

请回答下列问题：

（1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是_______________。

（2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量_____________。

（3）2，4-D浓度为2．55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是_____________。

（4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是_______________。

（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？___________。简要说明理由。_________。

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某兴趣小组开展生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验。首先通过图1 所示的方法取得胚芽鞘切段，浸入蒸馏水中1小时，然后分别转入不同浓度的A溶液（实验组） 和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切 段长度（取每组平均值），实验进行两次，测得结果见图2。请分析回答：

（1）切段浸泡在蒸溜水中的目的是减少___________对实验结果的影晌。生长素类似物A应溶解于___________中，以得到5种不同浓度的A溶液。　　

（2）实验中振荡培养的目的是:①增加溶液中的___________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分___________。

（3）据图2数据可知，本实验中___________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________（填“有”或“无”）促进作用；与浓度为lmg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是___________。

（4）图2中，浓度为0.lmg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 ___________（填“舍弃”、“修改”或“如实填写” ）。

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某高中学校生物研究性学习小组为探究植物生长素类似物2，4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响，某同学先按照图甲所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4—D溶液，再选择生长状况相同的月季插条、分组和编号，浸泡枝条，适宜条件培养等，得到的实验结果如图乙所示。请据图回答下列问题：

（1）某同学坚持认为，在插入枝条前，应将图甲中5号试管内的2，4—D溶液吸走1ml。该同学所坚持的依据是____________。

（2）图乙所示的实验结果可以说明，生长素类似物的作用是____________。

（3）适宜浓度的生长素和赤霉素都能促进植物生长。有同学研究赤霉素的生理作用时发现，当加入某种药物完全抑制茎芽细胞的DNA复制后，赤霉素促进茎芽伸长生长的作用仅被抑制了36%。说明赤霉素促进植物生长的方式主要是通过促进____________实现的。

（4）若是用沾蘸法处理月季枝条，以促进其生根，则配制的2,4—D溶液浓度比用浸泡法时配制的2，4—D溶液浓度要____________。

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