某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行...

某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。实验步骤如下：

①取刚萌发的黄豆、赤豆各50粒，分别随机分为5组，每组10粒。

②取10个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5。

③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～5号喷洒等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L的2，4-D溶液。

④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。

实验结果“各组胚轴平均生长量”如下表所示（单位：cm），请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是________ 。

（2）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是________。

（3）设置1号培养皿并喷洒适量清水的目的是________。

（4）2，4-D浓度为2.55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是________、 ________。该结果______（能/不能）说明生长素类似物的作用具有低浓度促进，高浓度抑制作用的特点。

（5）赤豆芽组的实验结果________（能/不能）说明生长素类似物的作用具有低浓度促进，高浓度抑制作用的特点。

（6）如果想进一步探究2，4-D促进黄豆芽萌发的最适浓度，应选取在_______的浓度之间设置较小的浓度梯度，按照上述方式对黄豆进行处理，测定黄豆的胚轴长度，求平均值。

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某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。

实验步骤：

①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。

②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放

置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。

③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10－8g/L、2.55×10－6g/L、

2.55×10－4g/L、2.55×10－2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液。

④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的

长度并计算胚轴平均生长量。

实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）

请回答下列问题：

（1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是　　　　　　 。

（2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量　　 。

（3）2，4-D浓度为2.55×10－2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是　 。

（4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是　　 。

（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？　 。简要说明理由　　　　　　　　　　　　　 。

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某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。

实验步骤：

①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。

②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。

③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2．55×10-8g/L、2．55×10-6g/L、2．55×10-4g/L、2．55×10-2g/L、2．55g/L的2，4-D溶液。

④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液．5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。

实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）

请回答下列问题：

（1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是_______________。

（2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量_____________。

（3）2，4-D浓度为2．55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是_____________。

（4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是_______________。

（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？___________。简要说明理由。_________。

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（12分）为探究0.1mg/L的萘乙酸（生长素类似物之一）对种子萌发的影响，某生物兴趣小组要进行实验研究。若你是其中一员，请你根据下面提供的实验材料和用具完成实验方案的设计，并预测可能的实验结果。

材料用具：干燥的萝卜种子若干，小烧杯2个，垫有滤纸的培养皿2个，0.1mg/L的萘乙酸溶液，蒸馏水，量筒。

（1）实验假设：。

（2）方法步骤：

①：________

________ 。

②：在两个小烧杯中各放入若干粒干燥的萝卜种子，浸泡24h。

③：取2个垫有滤纸的培养皿，

________ ，然后，盖上培养皿盖，放在22℃恒温箱中培养。

④：一周后，________ 。

（3）方法步骤的第三步中“盖上培养皿盖”的目的是________

________ 。

（4）若该浓度萘乙酸对萝卜种子萌发有促进作用，要进一步探索萘乙酸促进种子萌发的最适浓度，应该对上述实验方案中的方法步骤做哪些主要补充。

________

________ 。

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在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一探究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：

实验步骤：

①取同种植物的生理状况相同的带芽枝条若干，均分为A、B、C、D、E五组；

②将五组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，处理1天后，在适宜的环境中培养；

③一段时间后，　　　　　　 。

实验结果：

（1）该子课题实验的名称可以是_____________。

（2）将实验缺少的步骤补充完整________________。

（3）B组和_______组对照可以说明生长素类似物的作用也具有两重性特点。

（4）为得到促进插条生根的最适浓度，接下来的实验思路为_______________。

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在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一探究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：

实验步骤：

取同种植物生理状况相同的带芽枝条若干，均分为A、B、C、D、 E五组；

②将五组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，处理1天后，在适宜的环境中培养；

③一段时间后，　　　　　　　　　　　　　　 。

实验结果：

（1）将实验步骤③补充完整____________________。

（2）写出该子课题的实验名称：__________________。

（3）对照实验一般要设置对照组和实验组，上述实验中的______组 是对照组，____________组是实验组。B组和______组对照可以说明生长素类似物的作用也具有两重性特点。

（4）为进一步得到促进插条生根的最适浓度，请写出接下来的实验思路：___________________________。

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（7分）下面是某校高二甲乙两个生物兴趣小组研究生长素类似物对植物生长影响的实验。

甲组：探究“萘乙酸（NAA）对小麦幼叶鞘生长的影响”。他们配制了一系列不同浓度的萘乙酸（NAA）溶液进行实验。实验数据如下表所示：

乙组：探究“萘乙酸对绿豆幼根生长的影响”，方法步骤如下：

①取培养皿6套，编号，并向其中分别加入5mL浓度为10 mg•L^—1、1 mg•L^—1、0.1 mg•L^—1、0.01 mg•L^—1、0.001 mg•L^—1、0.0001mg•L^—1的萘乙酸溶液。

②在每个培养皿中先放入一张滤纸，再将已萌发的5粒绿豆种子（萌发的幼根等长）整齐排在滤纸上，然后将培养皿均置于22⁰C恒温箱中黑暗条件下培养。

③5天后，测量每个培养皿中绿豆幼根的长度并计算出平均值。

请回答：

⑴对小麦幼叶鞘的生长来说，最适的萘乙酸浓度为________，10^-4 mol·L^-1NAA的作用效应是________生长。

⑵分析甲组实验数据，得出的结论是________。

⑶乙组实验中盛有不同浓度萘乙酸溶液的小培养皿必须加盖，其原因是________。

⑷请修正乙组实验设计中的不足之处________。

⑸试设计一个表格用以统计不同浓度萘乙酸中绿豆幼根的生长状况。（2分）

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为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，某兴趣小组进行了相关实验，实验结果如下图（图中浓度X、Y、Z之间的大小关系不确定）。回答下列问题：

（1）在进行科学研究时，有时需要在正式实验之前先做一个预实验，预实验的作用是为正式实验摸索条件、检验实验设计的____________________________。

（2）用生长素类似物处理插条的方法很多，比较简便的方法是____________和沾蘸法。该实验的自变量是____________________________，因变量是__________________________。

（3）根据实验结果分析，生长素类似物对植物扦插枝条生根的作用具有两重性，做出此判断的依据是________________________________________________________。

（4）根据本实验结果_________________（填“能”或“不能”）确定浓度X和浓度Y的大小关系，原因是_________________________________________________________________________。

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（7分）某科研小组为探究萘乙酸（一种生长素类似物）对小麦种子生根的影响，配制了不同浓度的萘乙酸，进行了相关实验。实验材料有：经催芽后处于萌发状态的小麦种子若干、1mg/L萘乙酸母液、培养皿、烧杯、量筒、温箱、蒸馏水、移液管、尺子等。实验结果如下表，请回答以下问题：

（1）配制10^-2mg/L萘乙酸的具体操作步骤是在一只烧杯中加入99ml蒸馏水后，再用移液管移入1mL________萘乙酸溶液。

（2）实验共分为7组，其中对照组加入的萘乙酸浓度为________mg/L。每组选择了10粒小麦种子的原因是________。研究小组通过用尺子测量10颗种子生根长度，并算出平均值，得出萘乙酸浓度在________时，促进生根的能力最强。

（3）当添加的萘乙酸浓度为1mg/L，对小麦生根的效应是________作用。实验过程中的观测因变量的指标除了测量生根长度外，还可以是________。

（4）该科研小组的实验结论是________

____________________________________________________________________________。

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(14分)某课题研究小组为探究生长素类似物—萘乙酸（NAA）是否与植物开花有关，进行了如下实验：

方法：取大小不等的水仙球茎24个，按球茎大小不同分成两组，再按下表进行操作（其它条件和操作相同）：

实验现象：实验组除个别瓶因污染而失败外，其余均在一周后破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。

实验结论是：NAA可促进水仙开花。

分析上述实验并回答：

（1）有的同学以为上述实验的结论不可靠，因为没有遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原则。

（2）请指出上述实验中的三处不妥操作，并进行纠正：

①第一处不妥操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

正确的操作应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②第二处不妥操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

正确的操作应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③第三处不妥操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

正确的操作应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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