间作套种是我国农民的传统经验，指在同一土地上，同一时期，按照不同比例种植不同种类农作物的种...

间作套种是我国农民的传统经验，指在同一土地上，同一时期，按照不同比例种植不同种类农作物的种植方式。研究发现，与单作农田相比，间作农田中农作物产量显著增加，还能提高生物多样性，防治农田害虫。回答下列问题：

（1）将小麦与豌豆间行套种，作物高低成层，能利用群落的_______，增加光能利用率；相间成行，改善通风，为作物光合作用提供更多的_______，促进农业增产。

（2）间作套种能提高作物的多样性，防治农田害虫，这属于______防治，其最显著的优点是_______________。农田害虫得到有效防治，从能量流动的角度分析其意义是___________________________________________。

（3）利用生物防治的办法也可控制害虫的种群密度，如用性引诱剂诱捕，可破坏其种群的________。

（4）作为农场经营者，种植粮食作物的同时，常饲养着优质家禽。利用与信息传递有关的措施还可以提高家禽的产量，如：北方的冬季适当延长家禽的________，可以提高产蛋率。

高三生物综合题简单题查看答案及解析

玉米是我国重要的粮食作物。如图1表示夏季玉米地里距地间高度不同处CO2浓度的变化，实线表示10时的测定结果，虚线表示22时的测定结果。玉米间作小麦，可以增产（注：1．间作是指在同一土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种类的农作物，2．光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。科研人员研究光照强度对玉米和小麦分别单作、间作的光合速率影响，测得两种植物的光合速率如图2、3所示，回答下列问题。

（1）10时，植株不同高度处的光反应强度是否相同?_____________。10时与22时植物在a点高度固定CO2是否相同?_____________。

（2）在富含有机肥的农田中，图1中c点会向_____________（左、右）移动，原因主要是__________。

（3）与单作相比，间作时玉米光饱和点_____________（填“增大”或“减小”），原因是___________。

（4）小麦比较适合与玉米间作套种的原因主要是_____________。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，称为间作。甲科研小组对间作种植的两种作物光合作用进行研究，乙科研小组对同种植物过度密植区和合理密植区植株同一高度的叶片光合作用进行研究。两小组均得到类似下图的曲线。回答下列问题。

(1)如果该图表示甲小组研究的结果，图中A点光照强度下，两种农作物光合作用的主要限制因素是否相同?__________。间作种植能充分利用土壤中的矿质元素，原因是___________。

(2)乙小组实验的自变量是_________________________。

(3)如果该图表示乙小组研究的结果，则合理密植区实验结果为曲线___________，判断的依据是__________________。

高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析

请回答下列与农业生产有关的问题：

（1）农田中种植的某农作物植株呈均匀分布，这体现了种群的________特征。人们为了达到增产的目的，在农田上种植农作物时会将高度不同的作物进行套种，从群落的空间结构分析，此措施依据的主要原理是___________________。

（2）农家肥（主要为动物的粪便）中含有大量有机物，这些有机物需通过土壤中的__________（填生态系统成分）进行转化后，才能被农作物的根系吸收利用。对于以施用农家肥为主的农田生态系统来说，流入的总能量是______________________________。

（3）为了调整农田中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，农业生产上进行的措施主要有______________________（答出两点）。

（4）信息传递在农业生产中的应用具有重要意义。如果你是一块农田的经营者，请你写出信息传递在农业生产中应用的一个措施：__________________________________。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同，试验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是

A．K　　　　　　　 B．N　　　　　　 C．P 　　　　　　　　 D．S

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同，实验结果如下表：

从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是                                   （    ）

A．K                     B．N                    C．P                     D．S

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同，试验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是(　 )

A.K　　 B.N　　 C.P　　 D.S

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同，试验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是 (　 )

A．N　　　　　 B．K

C．P　　　　　 D．S

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列农业生产中主要利用细胞呼吸原理的是（  ）

A．施肥时要注意用量，防止“烧苗”               B．种植作物时，进行“间作，套种”

C．种植作物时，“正其行，通其风”               D．夜晚适当降低温室内的温度以提高农作物产量

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

间作是指在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，如玉米与花生间作等。回答下列问题：

（1）两种作物多层面的互补是复合群体增产的重要原因。如豆科与禾本科间作有利于补充土壤__________元素的消耗等。玉米和花生进行间作种植，地上部分可以充分利用不同层次的__________；而根系形态特征与单作相比，玉米的根半径减小，根长增加，花生的侧根数目和长度增加，这样两者可以利用不同土层的__________实现增产。

（2）间作共生期作物存在一定的种间竞争，宜选配适当的作物，采用适当的田间配置方式以协调其相互间的关系。种间竞争通常是指_______________。

（3）玉米品种按照其植株叶片与茎秆夹角的大小，分为平展型和紧凑型，间作所选玉米为紧凑型，这种株型的优势在于_______________。

（4）人们利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏，这属于__________防治。

高三生物综合题简单题查看答案及解析