某研究性学习小组将一定数量的酵母菌接种到装有100 mL培养液的密闭容器中进行培养，接种后...

某研究性学习小组将一定数量的酵母菌接种到装有100 mL培养液的密闭容器中进行培养，接种后不再更换或添加培养液，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（　　 ）

A.酵母菌种群数量达到K值时所用时间与培养液的体积无关

B.向培养液中通入无菌空气将会使酵母菌种群达到K值所用时间延长

C.0—8h酵母菌种群的出生率大于死亡率导致种群增长速率一直增大

D.8—10 h酵母菌种群数量下降的原因可能是营养物质减少和代谢产物积累

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某研究小组在一定浓度的葡萄糖溶液中接种酵母菌，置于密闭的容器中培养，并测定容器中氧气含量、酒精含量和酵母菌数量的变化，结果如图所示，下列分析错误的是

A. 酵母菌在ab段时进行有氧呼吸和无氧呼吸

B. 用血球计数板测定酵母菌数量的方法属于估算法

C. 酒精浓度是导致de段酵母菌数量下降的唯一因素

D. 相同条件下的重复实验，酵母菌种群的K值基本不变

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为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如下图。请分析回答:

(1) 实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是__________________。

(2) 配制酵母菌培养液时,需控制培养液的浓度,浓度过高则会导致__________。对培养液进行灭菌时,切断高压蒸汽灭菌锅热源后,须待观察到__________时,才能打开放气阀以释放锅内余气,最后开启锅盖取出培养液。

(3) 接种量相同时,摇床转速为250 r·min-1的酵母菌种群在前6 h增长较快的原因是__。

(4) 根据实验结果,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有_____、________。

(5) 下图是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果,其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线____,依据是____。

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为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答：

（1）实验前，需对酵母菌进行活化处理，目的是__________________。

（2）配制酵母菌培养液时，需控制培养液的浓度，浓度过高则会导致____________。对培养液进行灭菌时，切断高压蒸汽灭菌锅热源后，须待观察到____________________时，才能打开放气阀以释放锅内余气，最后开启锅盖取出培养液。

（3）接种量相同时，摇床转速为250r·min-1的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是_______。

（4）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有__________、__________。

（5）图是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果，其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线__________，依据是_______________。

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研究人员以甘蔗为原料，先接种酿酒酵母发酵，将获得得含一定酒精浓度的发酵液作为果醋发酵培养基，用于研究醋酸菌的发酵，醋酸不再增加时结束发酵，获得实验结果如下图所示，图1表示不同接种量（W/V）发酵的结果，图2表示接种适量醋酸菌种的发酵过程中菌体数量与醋酸产量变化。请分析并回答下列问题：

（1）醋酸杆菌属于_________（厌氧/兼性厌氧/需氧）生物。与前期酵母发酵相比，接种醋酸杆菌后进行发酵要调节控制的条件主要有_________。

（2）分析图1可知，四种接种量中，生产中最适宜的接种量是_____________，原因主要有________。接种量为2%（W/V）时，获得的醋酸产量低的主要原因是____________________。

（3）分析图2可知，为了了解发酵液中醋酸杆菌的种群数量变化，每天定时利用__________测定发酵液中菌体数量。发酵120h后，发酵液中醋酸产量增加不显著的主要原因是__________。

（4）先接种酿酒酵母发酵一段时间后，需要检测发酵液中是否有酒精生成？你的实验操作思路是？____。

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某实验小组研究了接种量对培养液中酵母菌种群密度变化的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（　　 ）

A.实验中酵母菌计数应采用平板划线法

B.0～2 h，酵母菌数量因种内斗争剧烈而增长缓慢

C.8～10 h，接种量为1.5mL的酵母菌种群密度减少的原因可能是培养液pH降低

D.8～10 h，接种量为0.5mL的酵母菌种群的出生率低于死亡率

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生物兴趣小组将某种单细胞菌接种到装有l0 mL液体培养基的试管中，培养一段时间后每隔2小时连续取样计数，总量达到s时，菌种数量不再增加。下列说法错误的是（　　 ）

A.采用抽样检测的方法研究该菌种数量变化规律

B.该种菌数量超过s/2时，由于竞争和天敌增加使菌种出生率下降

C.培养过程中菌种增长速率随种群密度的增加先増大后减小

D.若将接种量增大一倍，最终计数的菌种总量仍然为s左右

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研究人员以甘蔗汁为原料，先接种酿酒酵母发酵，将获得的含一定酒精浓度的发酵液作为果醋发酵培养基，用于研究醋酸菌的发酵，醋酸不再增加时结束发酵，获得实验结果如下图所示，图1表示不同接种量（W/V）发酵的结果，图2表示接种适量醋酸菌种的发酵过程中菌体数量与醋酸产量变化。请分析并回答下列问题：

（1）制备培养基时，常在甘蔗汁中添加酵母膏5g/L，这主要是为了给微生物提供___________等营养，再利用__________方法进行灭菌后备用。与前期酵母发酵相比，接种醋酸杆菌后进行发酵要调节控制的条件主要有________。

（2）分析图1可知，四种接种量中，生产中最适宜的接种量是__________，原因主要有__________。接种量为2%（w/v）时，获得的醋酸产量低的主要原因是____________________。

（3）分析图2可知，为了了解发酵液中醋酸杆菌的种群数量变化，每天定时利用__________测定发酵液中菌体数量。发酵120h后，发酵液中醋酸产量增加不显著的主要原因是__________。

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某实验小组用小麦幼苗作为实验材料，探究光照强度对光合作用速率的影响，将一定数量的小麦幼苗放在装有培养液的密闭容器中，以白炽灯为光源，匀速缓慢移动光源，增大光源和容器之间的距离，测定容器中氧气浓度随时间的变化，实验结果如图。请回答下列问题：

（1）小麦幼苗叶肉细胞中氧气产生和被利用的场所分别是________________________。

（2）根据图示分析，小麦幼苗在_________点时积累的有机物达到最大值。在C点时，小麦幼苗进行细胞呼吸消耗的氧气的来源是____________。

（3）根据该实验结果可知，随着反应时间的进行容器中氧气浓度的增加速率逐渐减小。甲同学由此得出了光照强度降低会使植物光合作用速率减弱的结论；同学乙认为该实验无法得出这一结论，同学乙作出这一判断的理由是____________。若要使该实验能得出同学甲的结论，需在容器内设置_________的条件。

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某实验小组用小麦幼苗作为实验材料，探究光照强度对光合作用速率的影响，将一定数量的小麦幼苗放在装有培养液的密闭容器中，容器内的温度不变，白炽灯为光源，匀速缓慢移动光源，逐渐增大光源和容器之间的距离。测定空气中氧气浓度随时间的变化，实验结果如图。请回答下列问题：

（1）小麦幼苗叶肉细胞中，产生氧气的细胞器是________，利用氧气的细胞器是___________。

（2）据图分析，曲线中从A点至B点，容器内氧气浓度不断增加的原因是_____。小麦幼苗在曲线_________点时积累的有机物达到最大值。

（3）请你判断该小组的上述实验设计能否得出光照强度对光合作用速率影响的实验结论？答：_______（填“能”或“不能”）。判断的理由是_________。

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