生物兴趣小组将某种单细胞菌接种到装有l0 mL液体培养基的试管中,培养一段时间后每隔2小时连续取样计数,总量达到s时,菌种数量不再增加。下列说法错误的是( )
A.采用抽样检测的方法研究该菌种数量变化规律
B.该种菌数量超过s/2时,由于竞争和天敌增加使菌种出生率下降
C.培养过程中菌种增长速率随种群密度的增加先増大后减小
D.若将接种量增大一倍,最终计数的菌种总量仍然为s左右
高三生物单选题简单题
生物兴趣小组将某种单细胞菌接种到装有l0 mL液体培养基的试管中,培养一段时间后每隔2小时连续取样计数,总量达到s时,菌种数量不再增加。下列说法错误的是( )
A.采用抽样检测的方法研究该菌种数量变化规律
B.该种菌数量超过s/2时,由于竞争和天敌增加使菌种出生率下降
C.培养过程中菌种增长速率随种群密度的增加先増大后减小
D.若将接种量增大一倍,最终计数的菌种总量仍然为s左右
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某生物实验小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中,通气培养并定时取样计数,然后绘制增长曲线。图1是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果(样液稀释10倍,血细胞计数板规格1mm×1mm×0.lmm),图2曲线a、b是两批次酵母菌培养的结果。分析回答问题。
(1)取样时应先振荡试管,原因是________。制片时应该在盖盖玻片________(选填“前”“后”)滴加样液。
(2)在计数前常采用台盼蓝染液染色,若细胞被染成蓝色,则_________(选填“需要”“不需要”)计数。计数时若图1双线边内有4个细胞为蓝色,此时试管中酵母菌数量约为________个。
(3)比较图2中时两批次培养的种群增长速率、种内斗争的强度以及时两批培养液中营养物质的剩余量依次是________、________、________(选填“a>b” “a=b”“a<b”)
(4)若在后继续培养,最终发现种群的数量均会下降,可能的原因有____________。
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回答下列与种群数量有关的问题。
(1)将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现,试管中该种菌的总数达到a时,种群数量不再增加。由此可知,该种群增长曲线为_________型,且种群数量为_________时,种群增长最快。
(2)若将该种菌接种在5mL培养基M中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量(K值)_________(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,K值_________(填“增大”“不变”或“减小”),原因是_________。
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甲、乙、丙三个生物兴趣小组按如下三个流程进行课外探究活动。
兴趣小组乙:挑选豆腐→豆腐长毛→加盐腌制→加卤装瓶→密闭腌制
兴趣小组丙:土壤取样→梯度稀释→接种于培养基→计数
请回答下列问题:
(1)甲组由果酒的制作转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是____________,请写出酒精发酵的反应式:________________。
(2)乙组在制作腐乳过程中,先将切好的豆腐块放置在笼屉内,为使毛霉发酵充分,必须提供适宜的温度和____________等条件。豆腐块上生长的毛霉菌丝来自于_________。密封腌制时添加卤汤,卤汤中的酒的含量应控制在12%左右,酒精含量过低会导致_______。
(3)丙组欲按以上方法统计土壤中降解苯酚的某菌株的数量,其流程中土壤样品稀释后,应该接种于___________培养基上。该组同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为80,则每毫升样品中的菌株数是__________个(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2毫升)。实验结束后,使用过的培养基应该进行______________处理后,才能倒掉。
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某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具:
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于________________________________________________ ,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是________________________________________________________ 。为提高实验的准确性,实验时应进行________________________________ 。
(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是________________________________ 。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是________________________________________________________________________ 。
(4)请你设计表格处理实验数据:
(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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分析下列有关微生物的实验,回答问题:
某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法:①血球计数板,带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是。该实验是否需要重复实验?,试解释原因。
(3)在吸取培养液制片前,要轻轻振荡几次试管,原因是。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是。对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?。
(4)请你设计表格处理实验的数据。
(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题: 。
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纤维素的微生物分解对减轻废弃物污染和作物秸秆再利用具有重要应用价值。某兴趣小组从富含纤维素的土壤中取样,加入选择培养基中进行振荡培养,待培养液混浊后接种于鉴别培养基上进行培养,筛选出能够分解纤维素的微生物。请回答:
(1)上述选择培养的目的是_________。培养过程中“振荡”作用是_________。
(2)鉴别培养时,为了得到单菌落,常采用平板划线法或_________进行接种,后一种方法测得的菌落数比活菌实际数目低的原因是_________。
(3)鉴别培养基中需加入_________才能对纤维素分解菌加以筛选。鉴别培养后,培养基中出现了几个以菌落为中心的透明圈,根据_________( 填 “菌落直径”、“透明圈直径”或“透明圈直径/菌落直径”)的大小可初步筛选出高效纤维素分解菌。
(4)从纯化培养得到的纤维素分解菌中分离提取纤维素酶后怎样确定该酶酶活性的高低?_________。
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【生物-选修1:生物技术实践】某兴趣小组为验证某牛奶是否过期,进行了如下实验:制备培养基→灭菌→接种及培养→菌落观察计数。回答下列问题
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 和 。
(2)通常对培养基和培养皿分别采用 、干热灭菌法进行灭菌。
(3)将接种了牛奶样品的平板置于 中培养,培养的温度设定在37℃左右,同时将 进行培养,作为对照实验。
(4)培养一定时间后,统计平板的菌落数往往比活菌的实际数目 (填“多”或“少”)。如果统计到很多菌落,则说明 。
(5)提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐盐细菌,这种培养基被称为 。
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【生物—生物技术实践】(15分)某生物兴趣小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了___________和__________。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是水和无机盐。
(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是_______________。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于__________中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种
_________作为对照进行实验。
(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有多种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越_____________。
(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐____________细菌,这种培养基被称为__________。
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某研究小组将某动物细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同时间取样后进行放射自显影,在显微镜下观察计数,结果如下表。试回答:
取样时间序号 | 取样时间(h) | 被标记细胞 |
A | 0 | 细胞核开始被标记 |
B | 3 | 观察到一个被标记细胞X开始进入分裂期 |
C | 5 | 细胞X着丝点开始分裂 |
D | 6 | 细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加 |
E | 13 | 被标记细胞第二次进入分裂期 |
F | …… | 被标记细胞的比例在减少 |
G | 100 | 被标记细胞的数目在减少 |
(1) 据表分析,该动物细胞的细胞周期约为________。
(2) A时间取样,细胞核开始被标记,说明________开始合成;除H元素的同位素之外,我们还可以选择________的同位素进行标记。(至少两种)
(3) D时间取样,被标记的细胞的比例为________。
(4) G时间取样,被标记细胞数目减少的原因是________________。
(5) 细胞周期控制系统有一些独特的检查点机制,P53蛋白就是一个“尽职的检察员”,对细胞分裂起“监视”作用,其作用机理如下图所示。P53蛋白能激活P21基因表达出Cdk抑制蛋白(Cdk蛋白是一系列细胞周期蛋白,负责调控细胞周期的不同事件)。
①图中DNA损伤是由于X射线导致DNA中的________断裂。
②据图分析,P53蛋白通过途径一调控的意义有________。
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