射线诱变可使同一基因向不同方向突变，也可使不同基因发生突变。某雌雄异株植物的花色有红花和白...

射线诱变可使同一基因向不同方向突变，也可使不同基因发生突变。某雌雄异株植物的花色有红花和白花两种 ，现将纯合红花植株（野生型）用X射线诱变处理，得到两种单基因隐性突变品系，均表现为白花，两突变品系杂交，子一代雌均表现为红花，雄株均表现为白花。若让子一代自由交配，子二代性状表现型如下表所示。回答下列问题：

（1）利用射线诱变可使同一基因向不同方向突变，体现了基因突变具有多方向的特点，其结果往往是产生__________。

（2）两突变品系最可能由_____（填“同一”或“不同”）基因突变产生，推测基因在染色体上的分布情况是_____ 。

（3）F2中白花雄株的基因型有______种。F2雌雄植株自由交配产生F3，F3雄株中红花与白花植株的比例为____。

（4）请利用上述相关材料设计新的一次杂交实验，从而进一步验证控制该植物花色的基因的遗传遵循自由组合定律，简要写出实验思路、预期实验结果及结论。______。

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某雌雄异株的二倍体植物的花色有红色和白色两种性状，受独立遗传且完全显性的两对等位基因A、a和B、b控制。基因控制花瓣色素合成的途径如图所示，b基因不抑制A基因的作用。现将一株纯合的红花植株和一株白花植株（aaBB）杂交，产生的大量种子（F1）用射线处理后萌发，F1植株中出现了一株红花植株甲，其余均为白花植株。请回答下列问题：

（1）正常情况下，白花植株的基因型有____________种。在①过程中，存在RNA-DNA的杂交区，此杂交区含有DNA的____________（填“模板链”或“非模板链”）。

（2）从可遗传变异的角度分析，子代出现红花植株的可能原因是①γ射线照射，导致植株甲种子的一个B基因突变为b基因；②γ射线照射，导致植株甲种子的一条含有B基因的染色体上的片段缺失；③____________。

（3）用4种不同颜色的荧光对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察，F1红花植株的根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞的荧光点的数目为______个，由此可说明γ射线照射导致甲植株种子的一个B基因突变为b基因。

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某植物园中一株开满红花的植株上出现了一朵罕见的白花，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的，已知该花色由一对等位基因控制。下列有关叙述正确的是

A.红花基因与白花基因中碱基序列不同 B.该白花植株是红花植株定向突变产生

C.在光学显微镜下可以观察到基因突变 D.该白花自交后代出现白花是基因重组的结果

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某植物的花色由三对等位基因（A/a、B/b、R/r）共同控制，三种显性基因同时存在时表现为红花，其余均为白花。现用同一红花植株分别与三种白花植株杂交，结果如表。不考虑交叉互换和基因突变，回答下列问题：

（1）据表中数据可初步判断：亲本红花植株的基因型为____________。控制花色的三对等位基因中，____________与____________（填“A/a”、“B/b”、“R/r”）位于一对同源染色体上。

（2）若要进一步验证三对等位基因的位置关系，能否用白花植株甲、乙、丙为实验材料，设计杂交实验予以验证？若能，请写出杂交方案和预期结果；若不能，请说明理由______________________________________。

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某雌雄同株植物，其花色受两对等位基因的控制，A基因控制红花素的合成，aa个体表现为白花，B基因具有削弱红花素合成的作用，且BB和Bb削弱的程度不同，BB个体表现为白花。（假设不考虑突变影响）

实验一：现用一粉红花植株与一纯合白花植株进行杂交，子一代花色表现为粉红色、红花和白花3种。

实验二：想要知道这两对与花色有关的基因是位于一对染色体还是在两对不同的染色体上，利用该粉红花植株自交，产生了足够多的F1，观察并统计F1花色及比例。

（1）根据实验一的结果可推测：此粉红花植株与纯合白花植株的基因型分别是____________________。

（2）如果这两对基因位于同一对染色体上，实验一中子一代出现三种花色最可能原因是______________。

（3）由实验二推测：如果无致死效应，子代的表现型及比例是_________________，则这两对基因分别位于两对不同的染色体上。

（4）多次重复实验二，后代中实际结果粉红花总是占2/7，红花总是占3/14。推测后代中有个体死亡了，死亡个体的基因型应该是_______________；如果仅考虑致死现象而不考虑其他因素（生物变异和自然选择等），让实验二F1中的所有个体再连续自交多代，A和a的基因频率变化是_______________________。

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某雌雄同株植物，其花色受两对等位基因的控制，A基因控制红花素的合成，aa个体表现为白花，B基因具有削弱红花素合成的作用，且BB和Bb削弱的程度不同，BB个体表现为白花。（假设不考虑突变影响）

实验一：现用一粉红花植株与一纯合白花植株进行杂交，子一代花色表现为粉红色、红花和白花3种。

实验二：想要知道这两对与花色有关的基因是位于一对染色体还是在两对不同的染色体上，利用该粉红花植株自交，产生了足够多的F1，观察并统计F1花色及比例。

（1）根据实验一的结果可推测：此粉红花植株与纯合白花植株的基因型分别是____________________。

（2）如果这两对基因位于同一对染色体上，实验一中子一代出现三种花色最可能原因是______________。

（3）由实验二推测：如果无致死效应，子代的表现型及比例是_________________，则这两对基因分别位于两对不同的染色体上。

（4）多次重复实验二，后代中实际结果粉红花总是占2/7，红花总是占3/14。推测后代中有个体死亡了，死亡个体的基因型应该是_______________；如果仅考虑致死现象而不考虑其他因素（生物变异和自然选择等），让实验二F1中的所有个体再连续自交多代，A和a的基因频率变化是_______________________。

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某紫花植株自交，其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9:3:4。据此不能得出的结论是

A. 该植物的花色遗传遵循自由组合定律

B. 不同类型的雌雄配子间能够随机结合

C. 子代紫花个体中有5/9的个体基因型与亲本相同

D. 若对亲本测交，子代分离比为1:1:2

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某两性花植物（雌雄配子均可育且不存在致死效应）花色有红花和白花，多组红花植株与白花植株进行杂交，F1中红花∶白花=5∶2，回答下列问题。

（1）若该植物的花色受一对等位基因控制，则显性性状是________，亲本红花中杂合子的比例为________。

请设计最简捷的实验探究某红花植株的基因型，简要叙述实验过程、结果及结论________________。

（2）若该植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，且当两种显性基因同时存在时才表观为红花。

①选择基因型不同的两白花植株进行杂交，子代红花∶白花=1∶1，则亲本白花植株的杂交组合是___________________________。

②若种植某株红花植株，自花授粉后收获种子，种植后后代花色的表现型及比例可能的情况有______________________________。

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某雌雄异株的二倍体植物花色有红花、橙花、白花三种。已知雌株与雄株由M、m 基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，进行了如下实验：

实验1:利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比例约为1:1。利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。

实验2:红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1:1，且总出现比例约为1:2:1的红花株、橙花株、白花株。请回答：

（1）对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的特点是__________________。

（2）由实验1可知:正常白花雌株的基因型是__________________。正常情况下，雄株与雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例总是1:1，出现该结果的原因是___________________________。此实验结果验证了__________________定律。

（3）结合实验1和实验2的结果，研究者认为杂交后代出现以上情况的原因是只有基因型为ab的花粉才可育。可利用红花或橙花植株的测交实验进行验证。若用红花雄株测交的结果为______________，用红花雌株测交的结果为子代红花:橙花:白花=1:2:1，则该观点正确;若用橙花雄株测交的结果为子代全白，用橙花雌株测交的结果为__________________，则该观点正确。

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某雌雄异株的二倍体植物，花色有红花、橙花、白花三种，受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性。某研究小组把红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花；利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。请你对研究小组的实验结果作出解释，并利用红花植株和白花植株做一次杂交实验，进行演绎推理。

（1）作出的解释是：________________________________________。

（2）演绎推理：_____________________________。

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