下列生活中的实例与对应的生物学解释或原理不正确的是A.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥...

下列生活中的实例与对应的生物学解释或原理不正确的是（　　 ）

A.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

B.洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

C.果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产量，使果汁变得清亮

D.唾液淀粉酶水解淀粉不需要消耗ATP水解释放的能量

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下列关于酶的叙述,正确的是（　　 ）

A. 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快

D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

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下列关于酶的叙述,正确的是（ ）

A. 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快

D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

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下列关于酶的叙述，正确的是

A．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

B．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

C．酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率

D．洗衣时，加白醋就能增强加酶洗衣粉中酶的活性

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下列关于酶的叙述，正确的是（　 ）

A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快

D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

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下列关于酶的叙述,正确的是（ 　　 ）

A．发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

C．用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快

D．洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

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下列关于酶作用和本质的叙述，正确的是（　 ）

A．Fe3+和过氧化氢酶促进过氧化氢分解，且供给能量

B．口服多酶片，其中胃蛋白酶可在小肠中发挥作用

C．用双缩脲试剂检测，根据颜色反应能鉴定酶的化学本质

D．部分酶在生物体外能发挥催化作用

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下列生活中的实例和对应的生物解释（或原理）错误的是（　　）

A.糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗——口服后蛋白质被水解，失去功效

B.矿工职业病硅肺﹣﹣硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜，内溶物释放后破坏细胞结构

C.新宰的猪肉放置一段时间再煮更新鲜——这与肌细胞线粒体的活动密切相关

D.酷夏时节，户外工作人员需要补充盐汽水——保证体内水盐平衡

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关于酶的应用,下列叙述错误的是　　 (　 )

A. 用热水溶解洗衣粉后再将水温调到适宜温度

B. 物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小

C. 酶的固定化有利于实现酶的重复利用

D. 口服多酶片中的胰蛋白酶位于片剂的核心层

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生活中的众多实例可以运用生物学原理进行解释。下列说法正确的是（　　 ）

A.过保质期的酸奶常出现涨袋现象是由于乳酸菌无氧呼吸产生的气体造成的

B.将蛋清放入NaCl溶液中或加热时均会出现沉淀凝聚现象是由于蛋白质的空间结构遭到破坏造成的

C.植物的叶片通常呈绿色是由于叶片中的叶绿体吸收了绿光造成的

D.果脯在腌制中慢慢变甜是由于外界渗透压过高导致细胞死亡后糖类大量进入细胞造成的

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