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以下史实哪一项反映了唐代的民族交往？( )
A、鲜卑族的拓跋氏改姓元氏
B、胡床、胡服、胡食传到中原地区，并为汉人所接受
C、文成公主嫁往吐蕃时带去书籍、耕作用具和蔬菜种子
D、中央设宣政院兼管吐蕃事务
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以下史实中哪一项反映了宋元时期的民族交往？
A、鲜卑族的拓跋氏改姓元氏
B、宋辽订立澶渊之盟后，维持百余年的和好关系
C、文成公主嫁往吐蕃时带去书籍、耕作用具和蔬菜种子等
D、中央设安西都护府和北庭都护府管理西部疆域
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北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝以土德王故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”材料说明孝文帝
A. 开创了民族融合的新时代
B. 意在为学习汉文化寻找历史依据
C. 旨在进一步神化封建皇权
D. 力图争取鲜卑贵族的拥护与支持
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“毁镜”是北方草原地区拓跋鲜卑的一种特殊葬俗，即在下葬过程中将随葬铜镜故意打碎、通常仅以其中一块残片随葬的习俗。考古发现揭示随着鲜卑南迁，越靠近中原，毁镜现象越少。据此推断，鲜卑毁镜习俗的废弃原因极有可能是
A. 政府禁止奢侈之风
B. 鲜卑人审美水平提高
C. 战争频繁铜镜难得
D. 受到汉人习俗的影响
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北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是 （ ）
A．提高拓跋氏的政治地位 B．改变鲜卑族的生活习惯
C．确立北魏皇族的正统地位 D．实现鲜卑族与汉族的平等
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（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 北魏灭亡后，北方再度分裂。高欢割据山东富饶之地建立东魏政权，鲜卑贵族宇文泰则率领部分汉人世族和鲜卑等少数民族西迁到相对闭塞的关陇地区，建立西魏政权。为了增强统治集团内部的凝聚力，宇文泰对随自己西迁关陇地区的世族进行了郡望（世家大族的祖籍）改革。他首先将其中汉人世族的山东郡望改为关陇郡望，并将其祖辈同鲜卑贵族建立起血缘联系。如此时西迁的杨忠（隋朝皇室先祖）郡望被改为弘农，李虎（唐朝皇室先祖）郡望被改为陇西。后来，宇文泰又将鲜卑等少数民族贵族的郡望从河南改为关陇。历经西魏、北周、隋，至唐朝初年，这批改为关陇郡望的世家大族，都是统治集团的重要组成部分。
——据陈寅恪《唐代政治史述论稿》
（1）根据材料并结合所学知识，概括宇文泰改郡望的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简评宇文泰改郡望的影响。
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下列各项，反映出17、18世纪统一多民族国家进一步巩固和发展的史实是
A.平服岭南、开建灵渠、设置三郡
B.加强与匈奴、鲜卑、南越的交往
C.设置转运使，铲除割据物质基础
D.于台湾设一府三县，隶属福建省
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中国与世界各国的友好往来极大促进了人类文明的发展。回答以下3题。
1.下列史实反映唐代中印友好交往的是（ ）
A. 佛教传入中国 B. 法显游历天竺
C. 义净西行研究佛学 D. 鉴真渡海传播佛法
2.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代的科技成就是（ ）
A. 地动仪 B. 造纸术 C. 雕版印刷术 D. 罗盘针
3.观察图4、图5并结合所学知识，判断下列关于明末清初东西文化交汇的表述，正确的是（ ）
A. 为中国传统科技注入新的生机 B. 儒学与基督教在中国融为一体
C. 西学东渐开启中国近代化历程 D. 开始介绍并传播西方民主思想
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魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔，建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”、“（将）复大禹之业”。这表明
A. 北方出现民族大融合
B. 中原文明的影响扩大
C. 游牧民族转向农耕生活
D. 北方地区统一进程加快
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【历史上重大改革回眸】北魏孝文帝改革是中国历史发展进程中具有重大影响的著名改革。阅读下列材料：
材料一 拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种愈识的驱使下，魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。
——赵向群、候文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》
材料二 在北魏前期，由于民族本位意识……汉化处于不自觉的状态。……北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。……孝文帝在文化上汇通南北，大量汲取南朝文化，不仅补充了北朝文化的缺失更有助于消除南北朝歧见。
——胡阿祥《魏晋南北朝时十五讲》
材料三 （孝文帝）恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。
——清•赵翼《甘二史札记》卷十四《魏孝文迁洛》
请回答：
（1）据材料一指出北魏孝文帝推行汉化措施的有利条件和主要目的。
（2）据材料二分析孝文帝汉化措施的特点。
（3）材料二、三两位作者对孝文帝改革有何不同评价？指出导致评价不同的因素有哪些？
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