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“全部历史就是一部人类文明演进史。”古今中外，人们创造了许多重要的文明成果。结合所学知识回答：
（1）原始社会是“天下为公”，后来就出现了天下为家，“天下为家”是从什么制度建立开始？始于哪一个朝代？
（2）文字的出现是人类文明阶段的重要标志之一。中国已发现的最早的文字是什么文字？始于哪个朝代？
（3）青铜器是古代文明的又一代表。中国堪称青铜器大国，请写出迄今世界上出土的最重的青铜器，并说明其特点。
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“全部历史就是一部人类文明演时史。”古今中外，人们创造了许多重要的文明成果。结合所学知识请回答：
（1）原始社会是“天下为公”，后来就出现了天下为家，“天下为家”指的是建立什么制度开始？始于哪一朝代？
（2）文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。中国已发现的最早的文字是什么文字？
（3）青铜器是古代文明的又一代表。中国堪称青铜器大国，请列举一个古代著名的青铜器。
（4）古代许多国家的灭亡往往和暴政相连。请写出夏商周暴君任意一个。从他们的暴政中我们能得出什么认识？
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“全部历史就是一部人类文明演时史。”古今中外，人们创造了许多重要的文明成果。结合所学的知识请回答：
（1）“今大道既隐，天下为家”指的是建立什么制度开始？
（2）文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。甲骨文是我国一种比较成熟和完备的文字，它有何历史价值？
（3）西周时为了巩固周王的统治，在管理方面采取的什么措施？有何积极作用？
（4）秦国商鞅变法时，为加强国君权力，在地方上推行了什么政治制度？
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古今中外，人们创造了许多重要的文明成果。结合所学知识，回答问题。
材料一：鼎在商周时期是重要的礼器，有一套用鼎的制度。据文献记载“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎，或一鼎”。商朝时，鼎成为国家重器，文献记载“桀有昏德，鼎迁于商；商纣暴虐，鼎迁于周”。
材料二：岷山多梓（树）柏（树）大竹，颓随水流，坐致材木，工省用饶（都江堰修成后可充分，便利的利用岷江水运送岷山上的木材）。又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则饮水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”
——《华阳国志》
（1）根据材料一概括“鼎”具有的功能。
（2）结合所学知识，列举一个最能代表商朝技术的“鼎”。
（3）材料二中的都江堰是在我国古代那一时期建成的？修建者是谁？
（4）根据材料二指出，都江堰具有哪些主要功能及作用？
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古今中外，人们
创造了许多重要的文明成果。结合所学知识，回答问题。材料一：鼎在商周时期是重要的礼器，有一套用鼎的制度。据文献记载“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎，或一鼎”。商朝时，鼎成为国家重器，文献记载“桀有昏德，鼎迁于商；商纣暴虐，鼎迁于周”。
材料二：岷山多梓（树）柏（树）大竹，颓随水流，坐致材木，工省用饶（都江堰修成后可充分，便利的利用岷江水运送岷山上的木材）。又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则饮水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”
——《华阳国志》
（1）根据材料一概括“鼎”具有的功能。
（2）结合所学知识，列举一个最能代表商朝技术的“鼎”。
（3）材料二中的都江堰是在我国古代那一时期建成的？修建者是谁？
（4）根据材料二指出，都江堰具有哪些主要功能及作用？
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下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹•墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
——胡适
（1）他是春秋时期的谁？
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？他的思想主要由哪两部分组成？
（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么
（4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？
（5）他的思想在战国时期是如何继承和发展的？
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下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（8分）
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
——胡适
请回答：
（1）他是春秋时期的谁？（1分）
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？（1分）他的思想主要由哪两部分组成？（2分）
（3）作为教育家，他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？（1分）由此，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么（1分）
（4）他的思想在战国时期被谁继承和发展的？（1分）
（5）他的言行都记录在哪本书里？（1分）
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下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（共11分）
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹•墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。 ——胡适
（1）他是春秋时期的谁？（2分）
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？（2分）他的思想主要由哪两部分组成？（2分）
（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么（2分）
（4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？（1分）
（5）他的思想在战国时期是如何继承和发展的？（2分）
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下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（共12分）
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。——罗兹•墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。 ——胡适
（1）他是春秋时期的谁？（2分）
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？（2分）他的思想主要由哪两部分组成？（2分）
（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么（2分）
（4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？（2分）
（5）他的思想在战国时期是如何继承和发展的？（2分）
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下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（共１２分）
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹•墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。 ——胡适
（1）他是春秋时期的谁？（2分）
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？（2分）他的思想主要由哪两部分组成？（2分）
（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么（2分）
（4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？（２分）
（5）他的思想在战国时期是如何继承和发展的？（2分）
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创造了许多重要的文明成果。结合所学知识，回答问题。