生长素和赤霉素均能促进植物的生长，生物兴趣小组利用拟南芥作为实验材料进行实验测得的结果如下...

生长素和赤霉素均能促进植物的生长，生物兴趣小组利用拟南芥作为实验材料进行实验测得的结果如下图所示。分析回答下列问题；

（1）图中实线表示___________对拟南芥根、茎生长的影响，判定的理由是该激素的作用特点具有________________ 。

（2）相对茎而言，根对生长素和赤霉素浓度更_________，原因可能和根细胞膜上的某些结构有关，此差异产生的根本原因是________________________

（3）赤霉素能够促进细胞伸长，引起根、茎等器官的生长外，还有________________________(答出一点)等作用。

（4）兴趣小组同学发现，利用生长素类似物NAA进行实验时的效果比生长素要好，其可能的原因是________________________

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某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列叙述正确的是

A．实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

B．若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长

C．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点

D．该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输

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某生物兴趣小组进行探究α－萘乙酸(NAA)促进插条生根的最适浓度，他们设计如下实验：

(1)材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。

(2)配制一系列具有浓度梯度的NAA溶液。

(3)实验步骤：

第一步： _____________________________；

第二步：将月季枝条随机均分为5等份；

第三步：根据第一步的实验结果，将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中，其他条件相同；

第四步：一天后，取出枝条分别进行扦插；

第五步：_________________________________________________________________。

(4)请回答相关问题：

①实验开始前进行预实验的意义是__________________________。

②该实验中的自变量是____________，因变量是____________，同时要严格控制无关变量。

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为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后，得到的实验结果如图所示。下列推断不正确的是（　 ）

A、在无叶时，营养素和生长调节剂X共同存在才会促进插条生根

B、在有叶时，生长调节剂X对插条生根有促进作用

C、生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

D、叶片可能产生与营养素作用类似的物质

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赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验原理和实验方案：

材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。

实验原理：________________是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸，缺乏时会影响生物体内________________的合成，出现营养不良，体重增加缓慢的现象。

实验方案：

（1）配食：取一定量不含___________________的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸配制成食物A；另取_______________________的食物，加入除赖氨酸外的19种氨基酸，其含量和比例与食物A中相同配制成食物Ｂ。

（2）分组：将20只大鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重。

（3）饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A，________________________ ，两组其它饲养条件相同。

（4）观测：甲乙两组鼠的体重，并计算体重增加量

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（7分）某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：

实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO₂浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO₂浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图：

实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如下图：

（1）实验一的自变量是_____________，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素是___________。

（2）气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的结果，某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时，他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外，最好在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当，理由是____________________________________________。

（3）根据实验二结果，当光照强度为1个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量___________（“＞”、“＜”或“＝”）间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物___________（“＞”、“＜”或“＝”）间行种植。

（4）间行种植与单独种植相比，玉米达到最大光合速率所需的光照强度________，（“强”、“弱”）花生达到最大光合速率所需的光照强度_______（“强”、“弱”）。

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植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为探究萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组，请根据有关信息回答下列问题：

（1）根据上表分析，该实验应该是在正式实验前先做的一个_____，判断理由是_________。

（2）为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是__________________________。

（3）生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素就会抑制根的生长，这说明生长素的作用具有__________________________。

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某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（ ）

A. 该实验的自变量是激素的种类

B. 生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系

C. 南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体

D. 不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用

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为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结构如下图所示。下列有关分析错误的是

A．浓度高于1μmol·L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根

B．浓度高于50μmol·L-1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根

C．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

D．两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关

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某生物兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理几天后的结果如图所示。回答下列问题：

（1）生长素是一种重要的植物激素，是由色氨酸经过一系列反应形成的微量有机物，对植物的生长发育起_____作用。 请写出两种生产上常用的生长素类似物：_____。

（2）要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要_____(填字母)组实验。

（3）比较 B 组和 D 组可知，赤霉素的作用是_____。

（4）结合实验结果，可得到的结论有：

①_____(激素)能解除顶端优势现象。

②生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为_____(填协同或拮抗)。

（5）下列实例中_____与顶端优势原理相似。

①胚芽鞘的向光性　　 ②茎的背地性　　 ③根的向地性　　 ④用除草剂去除麦田中的杂草

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