如图所示,小亮的质量为50 kg,他在电梯中利用体重计探究超重和失重现象。在电梯匀加速上升的过程中,体重计的示数为53 kg,这时小亮处于____(填“超重”或“失重”)状态,若g取10 m/s2,则电梯加速度的大小为____m/s2。
高一物理填空题中等难度题
如图所示,小亮的质量为50 kg,他在电梯中利用体重计探究超重和失重现象。在电梯匀加速上升的过程中,体重计的示数为53 kg,这时小亮处于____(填“超重”或“失重”)状态,若g取10 m/s2,则电梯加速度的大小为____m/s2。
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物理课学习超重与失重现象后,某同学回家乘坐电梯时用心体会了一下,发现从电梯上升到静止的过程中,他经历了先加速再匀速,最后减速的运动过程。每次都是在17层到18层(他住18层)的过程中,有明显减速的感觉。有一天,该同学用手机测出电梯 减速时的加速度为0.65m/s2,设该同学的质量为60kg,g=9.8m/s2求,
(1)电梯从17层到18层减速过程中,该同学处于超重状态还是失重状态?
(2)减速过程中,电梯底面对该同学的支持力大小?
(3)电梯以多大的加速度减速时,电梯底面对他的支持力为零?
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物理课学习超重与失重现象后,某同学回家乘坐电梯时用心体会了一下,发现从电梯上升到静止的过程中,他经历了先加速再匀速,最后减速的运动过程。每次都是在17层到18层(他住18层)的过程中,有明显减速的感觉。有一天,该同学用手机测出电梯 减速时的加速度为0.65m/s2,设该同学的质量为60kg,g=9.8m/s2求,
(1)电梯从17层到18层减速过程中,该同学处于超重状态还是失重状态?
(2)减速过程中,电梯底面对该同学的支持力大小?
(3)电梯以多大的加速度减速时,电梯底面对他的支持力为零?
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一质量为的小孩站在电梯内的体重计上。电梯从时刻由静止开始上升,在0~6 s内体重计对人的支持力F的变化情况如图所示。试问:在这段时间内小孩超重、失重情况及电梯上升的高度是多少?(取重力加速度)
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某同学站在电梯地板上,利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况,如图所示的v-t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内的速度变化情况(向上为正方向)。根据图象提供的信息,可以判断下列说法中正确的是( )
A.0-5 s内,观光电梯在加速上升,该同学处于失重状态
B.5-10 s内,观光电梯匀速上升,该同学既不超重也不失重
C.10-20 s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态
D.20-25 s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态
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某同学想在电梯内观察超重与失重现象,他自己的体重为490N,他将一台体重计放在电梯内并且站在体重计上观察,发现体重计的示数F随时间变化规律如图所示,下列判断正确的是( )
A.该同学t0-t1时间内处于失重状态,t2-t3时间内处于超重状态
B. t0-t1时间内电梯可能向下做匀加速运动
C.t2-t3时间内电梯可能向下做匀加速运动
D.t1-t2时间内电梯一定处于静止状态
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下列关于超重、失重现象的描述中,正确的是
A. 电梯正在减速上升,人在电梯中处于超重状态
B. 电梯正在加速下降,人在电梯中处于失重状态
C. 举重运动员托举杠铃保持静止,运动员处于超重状态
D. 列车在水平轨道上加速行驶,车上的人处于超重状态
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下列说法中正确的是( )
A. 电梯加速下落的过程中,电梯中的人处于超重状态
B. 电梯减速下落的过程中,电梯中的人处于失重状态
C. 电梯加速上升的过程中,电梯中的人处于超重状态
D. 电梯减速上升的过程中,电梯中的人处于失重状态
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下列关于超重和失重现象的描述中正确的是( )
A. 电梯正在减速上升,在电梯中的乘客处于失重状态
B. 磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时,列车上的乘客处于超重状态
C. 在空中运动的铅球处于超重状态
D. 电梯匀速下降时,在电梯中的乘客处于失重状态
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