用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如图。其中1、2、3、4分...

用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素淡在似物浓度为A.B.c和零的生根数量。下列A.B.c的比较正确的是（　　）

A.a大于B.b大于c   B.a小于b，b小于c

C.a与b均小于c    D.b与c均小于a

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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是

A. 各组插条数应相等　　 B. 组别4在实验中起对照作用

C. b可能小于a　　 D. c可能小于b

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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如图。其中1、2、3、4分别是培养环境中生长素浓度为a、b、c、和0的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是

A.各组插条数量应相等

B.c可能小于b

C.b可能小于a

D.组别4在实验中起对照作用

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用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是

A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c

B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度

C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关

D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性

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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,　 其实验结果如图。其中1、2、3组分别添加了浓度为a、b、c生长素类似物，第4组未添加该激素。下列叙述与该实验不相符的是

A. 各组插条数应相等　　 B. 组别4在实验中起对照作用

C. b可能小于a　　 D. c可能小于b

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研究人员为研究不同浓度的植物激素M和植物激素N对某种植株插条生根的影响做了相关实验，结果如下表。下列分析不合理的是

A. 本实验的自变量是激素浓度和种类

B. 与生长素具有类似作用特点的是激素M

C. 激素M促进插条生根的最适浓度可能是150mg/L

D. 说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果

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用不同浓度的生长素类似物2，4-D对迎春花进行插条生根的研宄，其实验结果如图。其中1、2、3、4组分别是用不同浓度的生长素类似物2，4-D对迎春花进行插条生根的研究，其实验结果如图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2, 4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是

A．图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c

B．图示浓度b是促进插条生根的最适浓度

C．实验结果表明，植物体产生的2，4-D与生根有关

D．实验结果可说明，2,4-D对根的生理作用具有两重性

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某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 本实验中，因变量是生根数和根长度

B. 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y＜X＜Z

D. 将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y

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某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 本实验中，因变量是生根数和根长度

B. 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y＜X＜Z

D. 将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y

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为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA.生长素类似物)溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用

对照         3mg·mL^－1         6mg·mL^－1        9mg·mL^－1

A.3mg·mL^－1        B. 6mg·mL^－1          C.9mg·mL^－1     D. 4.5mg·mL^－1

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