用不同浓度的生长素类似物2，4-D对迎春花进行插条生根的研宄，其实验结果如图。其中1、2、...

用不同浓度的生长素类似物2，4-D对迎春花进行插条生根的研宄，其实验结果如图。其中1、2、3、4组分别是用不同浓度的生长素类似物2，4-D对迎春花进行插条生根的研究，其实验结果如图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2, 4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是

A．图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c

B．图示浓度b是促进插条生根的最适浓度

C．实验结果表明，植物体产生的2，4-D与生根有关

D．实验结果可说明，2,4-D对根的生理作用具有两重性

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用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是

A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c

B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度

C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关

D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性

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某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是(　　)。

A．若要达到该实验的目的，应进行预实验

B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

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某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是

A．若要达到该实验的目的，应进行预实验

B．NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比

C．促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

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某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（    ）

A.若要达到该实验的目的，应进行预实验

B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

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某同学在"探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度"实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是

A.若要达到该实验的目的，应进行预实验

B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

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某同学在"探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度"实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是

A.若要达到该实验的目的，应进行预实验

B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

高三生物选择题简单题查看答案及解析

某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是

A．若要达到该实验的目的，应进行预实验

B．NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比

C．促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如图。其中1、2、3、4分别是培养环境中生长素浓度为a、b、c、和0的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是

A.各组插条数量应相等

B.c可能小于b

C.b可能小于a

D.组别4在实验中起对照作用

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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,　 其实验结果如图。其中1、2、3组分别添加了浓度为a、b、c生长素类似物，第4组未添加该激素。下列叙述与该实验不相符的是

A. 各组插条数应相等　　 B. 组别4在实验中起对照作用

C. b可能小于a　　 D. c可能小于b

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