下图1是探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的相关实验结果,图2是验证生长素在胚芽鞘中运输的实验,回答下列问题:
(1)生长素类似物是___________的与生长素具有相似生理效应的化学物质,可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得______果实和促进扦插枝条的生根等。
(2)图1实验的自变量是指______________,在确定正式实验的浓度范围前,可以先做一个__________,这样可以避免浪费。
(3)图2实验的实验结果是,琼脂块①___(填“有”或“无”)生长素,琼脂块②_______(填“有”或“无”)生长素,说明生长素只能从形态学_______运输到形态学______,而不能反过来运输,称为_______运输,这种运输是细胞的________运输。
高二生物实验题中等难度题
下图1是探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的相关实验结果,图2是验证生长素在胚芽鞘中运输的实验,回答下列问题:
(1)生长素类似物是___________的与生长素具有相似生理效应的化学物质,可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得______果实和促进扦插枝条的生根等。
(2)图1实验的自变量是指______________,在确定正式实验的浓度范围前,可以先做一个__________,这样可以避免浪费。
(3)图2实验的实验结果是,琼脂块①___(填“有”或“无”)生长素,琼脂块②_______(填“有”或“无”)生长素,说明生长素只能从形态学_______运输到形态学______,而不能反过来运输,称为_______运输,这种运输是细胞的________运输。
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生根粉是一种常见的生长素类似物,某科研小组为探索生根粉促进柳树插条生根的最适浓度,进行了相关的实验研究。下表是预实验的结果,请回答相关问题:
(1)植物体内的生长素主要是由幼嫩的叶、芽和__________________合成的。
(2)本实验的自变量是__________,每种浓度下设置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组实验的目的是_____________________。
(3)根据预实验的结果可知,生根粉促进柳树插条生根的最适浓度范围是________,为进一步确定最适浓度,在预实验的基础上,请补充正式实验的步骤:
第一步:将生长良好且一致的柳树枝条随机均分为11组,每组含3根枝条
___________________________________________________________________________________。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,某兴趣小组进行了相关实验,实验结果如下图(图中浓度X、Y、Z之间的大小关系不确定)。回答下列问题:
(1)在进行科学研究时,有时需要在正式实验之前先做一个预实验,预实验的作用是为正式实验摸索条件、检验实验设计的____________________________。
(2)用生长素类似物处理插条的方法很多,比较简便的方法是____________和沾蘸法。该实验的自变量是____________________________,因变量是__________________________。
(3)根据实验结果分析,生长素类似物对植物扦插枝条生根的作用具有两重性,做出此判断的依据是________________________________________________________。
(4)根据本实验结果_________________(填“能”或“不能”)确定浓度X和浓度Y的大小关系,原因是_________________________________________________________________________。
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,相关叙述正确的是( )
A.只能通过扦插枝条的生根数量来判断实验结果
B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多个插条
C.扦插枝条繁殖时只保留成熟叶片,利于枝条成活
D.生长素类似物对插条生根只有促进作用
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某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是 ( )
A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
C.促进银杏插条生根的最适浓度为c
D.用NAA处理枝条的时间应该相同
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某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,进行了相关实验,结果见下图。下列有关叙述错误的是
A.本实验中,因变量是生根数和根长度
B.生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性
C.浓度X、Y、Z之间的大小关系一定为X<Y<Z
D.将浓度Z溶液稀释后,重复上述实验,其作用效果可能好于Y
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某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是
A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.促进银杏插条生根的最适浓度为b
D.用NAA处理枝条的时间应该相同
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甲图是某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得的曲线图,乙图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。下列对实验及图示的分析叙述中,正确的是
A. 促进迎春花插条生根的最适NAA浓度为c
B. 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C. 生长素由④移向③,所以③处生长速度比④快
D. 生长素由②移向①,由①移向③
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甲图是某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得的曲线图,乙图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。下列对实验及图示的分析叙述中,正确的是
A. 促进迎春花插条生根的最适NAA浓度为c
B. 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C. 生长素由④移向③,所以③处生长速度比④快
D. 生长素由①移向③,由②移向④
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甲图是某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得的曲线图,乙图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。下列对实验及图示的分析叙述中,正确的是
A. 促进迎春花插条生根的最适NAA浓度为c
B. 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C. 生长素由④移向③,所以③处生长速度比④快
D. 生长素由①移向③,由②移向④
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