观察下列文化遗产图片材料，回答问题。
（1）上面四幅图片哪些是研究历史的“第一手史料”？除了阅读史籍和欣赏图片，我们还有哪些掌握了解历史的有效途径。
（2）图一和图三所代表的古代文明有哪些相同之处。
（3）综合上述材料，我们应如何对待世界的不同文明。
九年级历史综合题中等难度题
观察下列文化遗产图片材料，回答问题。
（1）上面四幅图片哪些是研究历史的“第一手史料”？除了阅读史籍和欣赏图片，我们还有哪些掌握了解历史的有效途径。
（2）图一和图三所代表的古代文明有哪些相同之处。
（3）综合上述材料，我们应如何对待世界的不同文明。
九年级历史综合题中等难度题
观察下列文化遗产图片材料，回答问题。
（1）上面四幅图片哪些是研究历史的“第一手史料”？除了阅读史籍和欣赏图片，我们还有哪些掌握了解历史的有效途径。
（2）图一和图三所代表的古代文明有哪些相同之处。
（3）综合上述材料，我们应如何对待世界的不同文明。
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阅读下列图片，回答问题。
（1）观察上面四幅图片，请按照史料的载体和可信度将其分为两类并指出分类标准。
（2）结合所学知识，按可信度划分，两类史料在历史研究中有什么联系？
（3）除了文字信息外，你还能从以上史料中获取什么历史信息？
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随着二十四节气成为中国又一世界文化遗产，蕴含着丰富历史信息的世界遗产被越来越多的人关注。观察下面世界遗产图片资料，回答问题：
（1）请按照要求举出上面图片资料中与下列提示相关的历史文化遗产。（写出图片对应字母即可)
①西方文明之源的的典型代表是：
② 世界不同文化交汇融合的见证是：
（2）上述世界文化遗产可以按不同角度分类，请写出两种不同的分类标准加以分类。
（3）请就如何正确对待文化遗产谈谈你的看法。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
随着二十四节气评为中国又一世界非物质文化遗产，蕴含着丰富历史信息的世界遗产被越来越多的人关注。观察下面世界遗产图片资料，回答问题：
（1）请按照要求举出上面图片中与下列提示相关的世界遗产。（写出图片对应字母即可）
①西方文明之源的典型代表：
②世界不同文化融合的见证：
（2）奥斯维辛集中营和哪次战争有关？联合国将纳粹杀害犹太人的奥斯维辛集中营列为世界文化遗产的目的是什么？
（3）世界文化遗产可以按不同的角度分类，除了上面提到的物质文化遗产、非物质文化遗产，请再写出一种分类标准。
（4）请就如何正确对待文化遗产谈谈你的看法。
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史料是我们认知过去的主要证据，文字是历史文明传承的重要方式。阅读下
列史料，回答问题：
请回答：
(1)观察上述四幅图片，请按史料的载体和可信度分为两类，并指出分类标准。
(2)这两类史料在史学研究中有什么联系？
(3)从图三所显示的文物中，我们可以直接了解的文字是什么？除了图三外，你还可以从以上史料中获取什么历史信息？（选一幅图片）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
史料是我们认知过去的主要证据，文字是历史文明传承的重要方式。阅读下
列史料，回答问题：
请回答：
(1)观察上述四幅图片，请按史料的载体和可信度分为两类，并指出分类标准。
(2)这两类史料在史学研究中有什么联系？
(3)从图三所显示的文物中，我们可以直接了解的文字是什么？除了图三外，你还可以从以上史料中获取什么历史信息？（选一幅图片）
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
史料是我们研究历史的重要载体，直观地描绘了历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图。是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字，其中文字的意思是“记住12月7日”。
材料二 如下图。从左至右分别是：丘吉尔、罗斯福、斯大林
材料三 (一)每一[签字国]政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料四 捷克斯洛伐克在英法两国的压力下被分割，这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平或安全，恰恰相反，这将使两个国家的处境更为软弱无力和更为危险。
——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
材料五 你我两国人民要求开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力。即使还没有得到全盘成功，但这毕竟是一个巨大的收获。必须实现这个计划！
——罗斯福致丘吉尔的信
（1）了解世界反法西斯联盟正式形成的历史可以选择的材料是：_____。
（2）了解使二战达到最大规模的历史可以选择的材料是：______。
（3）了解二战欧洲第二战场的历史可以选择的材料是：______。
（4）了解联合国成立可以选择的材料是：______。
（5）材料一属于材料类别中的哪类？（填大写字母）
A.第一手资料 B.第二手资料
（6）材料四属于材料类别中的哪类？（填大写字母）
A.第一手资料 B.第二手资料
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观察下列图片，回答问题：
图一洛阳白马寺
图二巴黎圣母院
（1）图一、图二分别属于哪一宗教的著名建筑？
（2）如果暑假去洛阳旅游，除了参观洛阳白马寺外，你还可以有机会参观哪些世界文化遗产？
（3）图片所示的两种宗教影响力巨大、信徒众多，宗教建筑密布全球各个角落。试从教义的角度分析这种现象出现的原因。综上，我们主要运用了什么方法来探究历史？
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开放是一个国家的姿态，也是一个文明的气度。阅读下列材料，回答问题：
【交流促繁荣】
材料一:中国历史上的盛世，大都是开放的时代，也是中外文化交流最活跃的年代。
（1）请写出上面图片中西汉、唐朝、明朝时期对中外文化友好交流做出重大贡献的使者。
【春天的故事】
材料二: “对！办一个特区。过去陕甘宁边区就是特区嘛！中央没有钱，你们自己去搞，杀出一条血路来。”
——邓小平
（2）文中“杀出一条血路”意指什么事？这在社会主义现代化建设中有何作用？
【走向新时代】
材料三:
（3）根据材料和所学知识，我国对外开放格局已经呈现出什么特点？我国是怎样应对经济全球化进程和世界多极化趋势的？
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开放是一个国家的姿态，也是一个文明的气度。阅读下列材料，回答问题：
【交流促繁荣】
材料一:中国历史上的盛世，大都是开放的时代，也是中外文化交流最活跃的年代。
（1）请写出上面图片中西汉、唐朝、明朝时期对中外文化友好交流做出重大贡献的使者。
【春天的故事】
材料二: “对！办一个特区。过去陕甘宁边区就是特区嘛！中央没有钱，你们自己去搞，杀出一条血路来。”
——邓小平
（2）文中“杀出一条血路”意指什么事？这在社会主义现代化建设中有何作用？
【走向新时代】
材料三:
（3）根据材料和所学知识，我国对外开放格局已经呈现出什么特点？我国是怎样应对经济全球化进程和世界多极化趋势的？
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