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史料是我们研究历史的重要载体，直观地描绘了历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图。是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字，其中文字的意思是“记住12月7日”。
材料二 如下图。从左至右分别是：丘吉尔、罗斯福、斯大林
材料三 (一)每一[签字国]政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料四 捷克斯洛伐克在英法两国的压力下被分割，这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平或安全，恰恰相反，这将使两个国家的处境更为软弱无力和更为危险。
——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
材料五 你我两国人民要求开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力。即使还没有得到全盘成功，但这毕竟是一个巨大的收获。必须实现这个计划！
——罗斯福致丘吉尔的信
（1）了解世界反法西斯联盟正式形成的历史可以选择的材料是：_____。
（2）了解使二战达到最大规模的历史可以选择的材料是：______。
（3）了解二战欧洲第二战场的历史可以选择的材料是：______。
（4）了解联合国成立可以选择的材料是：______。
（5）材料一属于材料类别中的哪类？（填大写字母）
A.第一手资料 B.第二手资料
（6）材料四属于材料类别中的哪类？（填大写字母）
A.第一手资料 B.第二手资料
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史料是我们研究历史的重要载体，它直观地描述了历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中；杀害一个刹帝利，应立誓守戒六年，并交出一千头母牛和一头公牛；杀害一个吠舍，应同样立誓守戒三年，并交出一百头母牛和一头公牛；杀害一个首陀罗，应同样立誓守戒一年，并交出十头母牛和一头公牛。
材料二 查士丁尼皇帝以集罗马法律大成而著称于世，所编纂的法典在他即位时期得到实施。《查士丁尼法典》保留了罗马法学上天才的创造性成果。
材料三 棉织工厂都是大建筑，不过这样是为了容纳最大量的人。为要尽量利用一切地方，工厂建成几层，各层尽可能不高。机器占了最多的面积，空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘
材料四
材料五
（1）了解古代埃及文明，应选择的史料是
（2）了解古代印度种姓制度，应选择的史料是
（3）了解拜占庭帝国的法学成就，应选择的史料是
（4）了解古罗马的建筑成就，应选择的史料是
（5）了解现代工厂制度，应选择的史料是
（6）材料五属于史料类别中的哪一类A.实物资料B.文献资料
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阅读下列图片，回答问题。
（1）观察上面四幅图片，请按照史料的载体和可信度将其分为两类并指出分类标准。
（2）结合所学知识，按可信度划分，两类史料在历史研究中有什么联系？
（3）除了文字信息外，你还能从以上史料中获取什么历史信息？
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史料是我们认知过去的主要证据，文字是历史文明传承的重要方式。阅读下
列史料，回答问题：
请回答：
(1)观察上述四幅图片，请按史料的载体和可信度分为两类，并指出分类标准。
(2)这两类史料在史学研究中有什么联系？
(3)从图三所显示的文物中，我们可以直接了解的文字是什么？除了图三外，你还可以从以上史料中获取什么历史信息？（选一幅图片）
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史料是我们认知过去的主要证据，文字是历史文明传承的重要方式。阅读下
列史料，回答问题：
请回答：
(1)观察上述四幅图片，请按史料的载体和可信度分为两类，并指出分类标准。
(2)这两类史料在史学研究中有什么联系？
(3)从图三所显示的文物中，我们可以直接了解的文字是什么？除了图三外，你还可以从以上史料中获取什么历史信息？（选一幅图片）
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民主与法治是文明社会的重要基石。人类社会的发展史，也是一部从专制、人治走向民主、法治的历史。阅读下列材料，回答问题。
（文明中国的法治进程）
材料一 它是中国历史上研究国家治理方式的学派之一，是我国诸子百家中的一家。它主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。
——新浪网
材料二 其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。
(注：地方官员由皇帝任免，不得世袭，依据才干政绩任免官吏，故地方政治权利向一般平民开放，此即所谓“公天下”。)
——柳宗元《封建论》
材料三 新中国成立以来，社会主义民主法制在曲折中不断向前发展。
（西方社会的法治之光）
材料四 伯里克利在演讲词中这样说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
材料五 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——何顺果《世界史：以文明演进为线索》
(1)材料一中“它”这一学派的集大成者是谁？商鞅是这一学派在战国中期的代表人物，他在秦国是如何实践“重刑”思想的？
(2)材料二中，柳宗元认为哪一制度开了“公天下之端”？这一制度产生了哪些积极的影响？
(3)1949年新中国成立前夕，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过的《共同纲领》在当时起到了怎样的作用？从材料三中可以看出，1966－1976年我国的社会主义民主法制呈下滑趋势，这与当时发生的哪一历史事件有关？
(4)写出材料四实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家名称，并结合所学知识，说说这种“民主政治”的优越性和局限性分别是什么？
(5)根据材料五并结合所学知识，写出当时欧洲所颁布的“关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”的两个法律文件。综合以上探究，可以看出古今中外民主法制是不断曲折向前发展的，请你谈谈从中能得出什么重要感悟与认识？
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观察下列文化遗产图片材料，回答问题。
（1）上面四幅图片哪些是研究历史的“第一手史料”？除了阅读史籍和欣赏图片，我们还有哪些掌握了解历史的有效途径。
（2）图一和图三所代表的古代文明有哪些相同之处。
（3）综合上述材料，我们应如何对待世界的不同文明。
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在俄国（苏联）的历史发展中，有一些重要的历史人物曾经影响着这个国家社会发展的进程.阅读材料，结合所学，回答相关问题.
（6）综合上述材料和所学，谈谈这些重要历史人物在历史发展进程中起到了怎样的作用？
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革命或改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一是对哪次革命进程的描述？根据材料一并结合所学知识请概括出其革命进程有何特点？
材料二“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
﹣﹣《近代英国发展史》
（2）根据材料二并结合所学知识，如何理解“现代社会的许多特征都是从英国开始的”？
材料三 尽管大西洋把英法美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相至形响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
﹣﹣《世界史（以文明演进为线索）》
（3）根据材料三并结合所学知识，概括英法美三国的革命所起的共同作用。
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学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”
──《左传》
(1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？（2分）当时哪些人有可能成为诸侯？（2分）
材料二 初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”
──《史记》
(2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？（2分）材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？（2分）
材料四 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜（少）有参决。
——摘自《史职官志》
(3）这是哪一朝代官制的变化？（2分）文中的“帝”在地方设立了什么机构？（2分）
(4）上述四则材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？（2分）