阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。我国当时能读到两千多位诗人的近五万首诗歌。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。
材料三：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”有一次，唐太宗在端门见新考中的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中（意为掌握之中）矣。”
（1）材料一中的图1和 图2 分别反映了唐朝哪两个行业的进步？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一中图3中捕捉到什么信息？
（3）请结合材料二写出当时唐朝的最为著名的三位诗人。
（4）材料三中的“唐太宗”采用什么制度“赚得英雄尽白头”？这种制度确立的标志是什么？你认为“太宗”实施“长策”的根本目的是什么？
（5）结合所学知识回答，唐朝能在以上这些方面取得突出成就的主要原因是什么？
七年级历史综合题困难题
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。我国当时能读到两千多位诗人的近五万首诗歌。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。
材料三：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”有一次，唐太宗在端门见新考中的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中（意为掌握之中）矣。”
（1）材料一中的图1和 图2 分别反映了唐朝哪两个行业的进步？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一中图3中捕捉到什么信息？
（3）请结合材料二写出当时唐朝的最为著名的三位诗人。
（4）材料三中的“唐太宗”采用什么制度“赚得英雄尽白头”？这种制度确立的标志是什么？你认为“太宗”实施“长策”的根本目的是什么？
（5）结合所学知识回答，唐朝能在以上这些方面取得突出成就的主要原因是什么？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。我国当时能读到两千多位诗人的近五万首诗歌。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。
材料三 唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”有一次，唐太宗在端门见新考中的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中（意为掌握之中）矣。”
请回答：
（1）材料一中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个行业的进步？此外唐朝出现的新的灌溉工具是什么？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一中图3中捕捉到什么信息？
（3）材料三中的“唐太宗”采用什么制度“赚得英雄尽白头”？这种制度确立的标志是什么？你认为“太宗”实施“长策”的根本目的是什么？
（4）结合所学知识回答，唐朝能在以上这些方面取得突出成就的主要原因是什么？
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材料一：
材料二：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。我国当时能读到两千多位诗人的近五万首诗歌。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。
材料三：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”有一次，唐太宗在端门见新考中的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中（意为掌握之中）矣。”
(1)材料一中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个行业的进步？此外唐朝出现的新的灌溉工具是什么？
(2)结合所学知识，我们可以从材料一中图3中捕捉到什么信息？
(3)请结合材料二写出你最熟悉的一位唐朝诗人及其作品。
(4)材料三中的“唐太宗”采用什么制度“赚得英雄尽白头”？这种制度确立的标志是什么？你认为“太宗”实施“长策”的根本目的是什么？
(5)结合所学知识回答，唐朝能在以上这些方面取得突出成就的主要原因是什么？
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阅读材料，回答问题。
材料一： 如下图
材料二：它是我国诗歌的黄金时代，流传下来的诗歌有近5万首，涌现了许多优秀的诗人。
(1)材料一中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个方面的进步？
(2)结合所学知识，我们可以从材料一图3中捕捉到哪些信息？
(3)材料二中的“它”指的是哪一个朝代？请写出三位当时涌现的杰出诗人。
(4)结合所学知识回答，唐朝能在这些方面取得突出成就的原因有哪些？
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阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：它是我国诗歌的黄金时代，流传下来的诗歌有近5万首，涌现了许多优秀的诗人。
（1）材料一中的图1和图别反映了唐朝哪两个方面的进步？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一图3中捕捉到哪些信息？
（3）材料二中的“它”指的是哪一个朝代？请写出三位当时涌现的杰出诗人。
（4）结合所学知识回答，唐朝能在这些方面取得突出成就的原因有哪些？
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阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：它是我国诗歌的黄金时代，流传下来的诗歌有近5万首，涌现了许多优秀的诗人。
（1）材料一中的图1和图别反映了唐朝哪两个方面的进步？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一图3中捕捉到哪些信息？
（3）材料二中的“它”指的是哪一个朝代？请写出三位当时涌现的杰出诗人。
（4）结合所学知识回答，唐朝能在这些方面取得突出成就的原因有哪些？
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阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：它是我国诗歌的黄金时代，流传下来的诗歌有近5万首，涌现了许多优秀的诗人。
（1）材料一中的图1和图别反映了唐朝哪两个方面的进步？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一图3中捕捉到哪些信息？
（3）材料二中的“它”指的是哪一个朝代？请写出三位当时涌现的杰出诗人。
（4）结合所学知识回答，唐朝能在这些方面取得突出成就的原因有哪些？
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阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：它是我国诗歌的黄金时代，流传下来的诗歌有近5万首，涌现了许多优秀的诗人。
（1）材料一中的图1和图别反映了唐朝哪两个方面的进步？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一图3中捕捉到哪些信息？
（3）材料二中的“它”指的是哪一个朝代？请写出三位当时涌现的杰出诗人。
（4）结合所学知识回答，唐朝能在这些方面取得突出成就的原因有哪些？
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唐宋科技成就辉煌，文学艺术硕果累累。阅读材料，回答问题。
（诗词回眸）
材料一：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时十期。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有五万多首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出。
(1)唐朝诗坛上被称为“诗圣”的诗人是谁？请写出一句他的诗句。
材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……
——《念奴娇•赤壁怀古》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵……
——《破阵子•醉里挑灯看剑》
（2）材料二中的两首词作者分别是谁？两者在风格上有何相似之处？
（戏曲掠影）
材料三：（如下图）
（3）上图人物是我国古代著名的戏剧家，你知道他是谁？他的代表作是？
（科技一瞥）
材料四：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
（4）材料四所述是我国古代谁的发明？
材料五：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。
——朱彧《萍州可谈》
（5）材料五所述现象是指应用什么技术？
（6）综合以上内容，你有何感想或启发？
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唐宋科技成就辉煌，文学艺术硕果累累。阅读材料，回答问题。
（诗词回眸）
材料一：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时十期。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有五万多首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出。
（1）唐朝诗坛上被称为“诗圣”的诗人是谁？
材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……
﹣﹣《念奴娇•赤壁怀古》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵……
﹣﹣《破阵子•醉里挑灯看剑》
（2）材料二中的两首词作在风格上有何相似之处？
（戏曲掠影）
材料三：（如下图）
（3）上图人物是我国古代著名的戏剧家，你知道他的代表作是什么吗？
（科技一斑）
材料四：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药梢熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
（4）材料四所述是我国古代谁的发明？
材料五：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。
﹣﹣朱彧《萍州可谈》
（5）材料五所述现象最早出现于什么时候？
（6）综合以上内容，你有何感想或启发？
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