如图是某同学建构的精子形成过程中的染色体变化模型，存在错误的是A. B. C. D.

如图是某同学建构的精子形成过程中的染色体变化模型，存在错误的是

A.  B.  C.  D.

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如图是某同学建构的精子形成过程中的染色体变化模型，存在错误的是

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如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是（　　）

A. ①③④　　 B. ②③④　　 C. ①②④　　 D. ①②③

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如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是（　　）

A. ①③④　　 B. ②③④　　 C. ①②④　　 D. ①②③

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如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，其中“+”表示促进或增加，“-”表示抑制或减少。下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.①②分别表示死亡率和出生率

B.春节前后，我市人口数量变化主要取决于③④

C.⑤可以预测种群数量的变化趋势

D.计划生育政策主要通过调节⑥进而控制人口

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下列有关实验的研究过程或思路方法，错误的是（　　 ）

A.采用模型建构法有助于认识人体内血糖平衡调节机制

B.研究土壤小动物类群丰富度时，调查时间和取样深度会影响调查结果

C.研究酵母菌种群数量变化时可采用抽样检测法，利用血细胞计数板进行计数

D.探究水族箱中群落的演替应将水族箱放在阳光直射的地方并定时向缸内通气

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如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型，错误的是（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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下列关于科学研究和实验方法的叙述，错误的是（　　）

A. 摩尔根等人通过类比推理法，证明了基因在染色体上

B. 萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为存在着平行关系

C. 艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

D. 沃森和克里克通过构建物理模型提出了DNA的双螺旋结构

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下列关于种群的说法，错误的是（ ）

A. 种群是生物进化的基本单位

B. 种群密度是种群最基本的数量特征

C. 杂草的水平分布属于种群的空间特征

D. 可通过建构数学模型研究种群数量变化

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下列关于种群的说法，错误的是

A. 出生率、死亡率和性别比例都是种群特征

B. 种群密度是种群最基本的数量特征

C. 杂草的水平分布属于种群的空间特征

D. 可通过建构数学模型研究种群数量变化

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