创新是一个民族不断进步的动力。阅读下列材料,回答问题。
材料 中国人民是具有伟大创造精神的人民。在几千年历史长河中,中国人民始终辛勤劳作、发明创造,我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠,发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果,创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品,传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗,建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。今天,中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来,推动我国日新月异向前发展,大踏步走在世界前列;我相信,只要13亿多中国人始终发扬这种伟大创造精神,我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹。
——习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话(2018.3.20)
(1)结合所学知识,分析孔子对统治者的基本要求是什么?他对理想社会的设计有何特点?而在治国实践中,统治者逐步执行怎样的治国思想?
(2)说说材料中的科技成果在宋元时期有何创新之处(举一例)?四大发明深刻影响着人类文明的进程,试举一例来论证。
(3)楚辞、汉赋不仅是中国人民创作的伟大文艺作品,也成为开启湖湘文化的源头。请结合所学知识指出,湖湘文化的精髓是什么?哪项措施直接推动唐诗不断繁荣?宋词的兴盛适应了哪个阶层不断壮大的需要?
(4)“孟姜女哭长城”控诉了谁的暴政?其修长城的目的是什么?哪个水利工程,两千多年来,一直造福于人类?综上所述,根据材料概括中国人民的核心精神。
九年级历史综合题简单题
创新是一个民族不断进步的动力。阅读下列材料,回答问题。
材料 中国人民是具有伟大创造精神的人民。在几千年历史长河中,中国人民始终辛勤劳作、发明创造,我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠,发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果,创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品,传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗,建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。今天,中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来,推动我国日新月异向前发展,大踏步走在世界前列;我相信,只要13亿多中国人始终发扬这种伟大创造精神,我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹。
——习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话(2018.3.20)
(1)结合所学知识,分析孔子对统治者的基本要求是什么?他对理想社会的设计有何特点?而在治国实践中,统治者逐步执行怎样的治国思想?
(2)说说材料中的科技成果在宋元时期有何创新之处(举一例)?四大发明深刻影响着人类文明的进程,试举一例来论证。
(3)楚辞、汉赋不仅是中国人民创作的伟大文艺作品,也成为开启湖湘文化的源头。请结合所学知识指出,湖湘文化的精髓是什么?哪项措施直接推动唐诗不断繁荣?宋词的兴盛适应了哪个阶层不断壮大的需要?
(4)“孟姜女哭长城”控诉了谁的暴政?其修长城的目的是什么?哪个水利工程,两千多年来,一直造福于人类?综上所述,根据材料概括中国人民的核心精神。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
在几千年的历史长河中,我的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了灿烂辉煌的中华文明,为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
(思想文明)
材料一 孔子为儒家构建了一个伟大的伦理政治体系,具有普遍的永恒价值,影响之深远,是中国任何一个思想家或学派无法比拟的。
——《国史概要》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出孔子在思想领城的最大贡献是什幺?并概括其思想核心。
(政治文明)
材料二
(2)材料二图所示制度是谁创立的?这套制度最突出的特点是什幺?
(经济文明)
材料三
(3)材料三中的二幅图片反映了宋代经济发展中的哪些历史信息?并据此概括我国古代这一吋期经济爰展的阶段性特征。
(科技文明)
材料四 培根说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种在文学方面,第二种在战争上,第三种在航海上。由此又产生了无数的变化,这种变化是如此之大,以至没有个帝国,没有一个教派,一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
(4)材料四中所说的这三种发明具体指什么?据材料四请概述三项发明的重要历史作用。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
在几千年的历史长河中,我的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了灿烂辉煌的中华文明,为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
(思想文明)
材料一 孔子为儒家构建了一个伟大的伦理政治体系,具有普遍的永恒价值,影响之深远,是中国任何一个思想家或学派无法比拟的。
——《国史概要》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出孔子在思想领城的最大贡献是什幺?并概括其思想核心。
(政治文明)
材料二
(2)材料二图所示制度是谁创立的?这套制度最突出的特点是什幺?
(经济文明)
材料三
(3)材料三中的二幅图片反映了宋代经济发展中的哪些历史信息?并据此概括我国古代这一吋期经济爰展的阶段性特征。
(科技文明)
材料四 培根说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种在文学方面,第二种在战争上,第三种在航海上。由此又产生了无数的变化,这种变化是如此之大,以至没有个帝国,没有一个教派,一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
(4)材料四中所说的这三种发明具体指什么?据材料四请概述三项发明的重要历史作用。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
在几千年的历史长河中,古老的中国创造了辉煌灿烂的中华文明,为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
(思想文明)
材料一 为政以德,譬如北辰(北辰:北极星),居其所而众星拱(拱:围绕)之。子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。
——《论语·为政》
(1)材料一是哪位思想家的言论?概括其思想核心。?
(制度文明)
根据表格内容,结合所学知识,回答问题。
朝代 | 中央 | 地方 |
秦朝 | 皇帝握有至高无上的、统治全国的权力中央政府设丞相、太尉、御史大夫 | 郡县两級制,由皇帝任命行政、军事长官 |
汉朝 | 汉承秦制 | 实行“ ① ”,削弱诸侯国势力 |
唐朝 | 合并州县 | |
元朝 | 中书省 | 为管理广袤的土地,元朝逐漸形成一套 ② |
明朝 | 原来的皇帝—中书省—六部的政治体制发生了変化 | 三司分治 |
清朝 | 军机处的设置,始于雍正年间 |
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(2)指出秦朝中央政府的“监察官”是什么?填写完整表格中①②两处的信息
(3)请概述中国古代中央和地方权力演变的规律。
(经济文明)
材料二 下面的图片反映了唐朝时期人民的创新能力。
(4)分别写出材料二中的图1、图2两种农具的名称。
材料三
(5)材料三中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现?并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。
(文化文明)
品读经典,穿越时空,历代先贤的智慧和情怀会在你的心灵中慢慢沉淀。阅读下列材料
材料四 中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传。据不完全统计,从西汉到清代,古代中国人留下的典籍有18万种,236.7万卷,涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中,中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。
——摘编自肖东发《中国古代出版印刷史专论》
材料五 历经几千年的风雨,中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。
——摘编自《影响中国历史的三十本书》
(6)根据材料四,中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径?结合所学知识,中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书,主要得益于哪些重要的发明?
(7)根据所学知识,填写材料五书目中③④两处被隐去的信息。综合上述材料并结合所学知识,你认为对优秀的传统文化典籍应该持怎样的态度?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在几千年的历史长河中,古老的中国创造了辉煌灿烂的中华文明,为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
(思想文明)
材料一 为政以德,譬如北辰(北辰:北极星),居其所而众星拱(拱:围绕)之。子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。
——《论语·为政》
(1)材料一是哪位思想家的言论?概括其思想核心。?
(制度文明)
根据表格内容,结合所学知识,回答问题。
朝代 | 中央 | 地方 |
秦朝 | 皇帝握有至高无上的、统治全国的权力中央政府设丞相、太尉、御史大夫 | 郡县两級制,由皇帝任命行政、军事长官 |
汉朝 | 汉承秦制 | 实行“ ① ”,削弱诸侯国势力 |
唐朝 | 合并州县 | |
元朝 | 中书省 | 为管理广袤的土地,元朝逐漸形成一套 ② |
明朝 | 原来的皇帝—中书省—六部的政治体制发生了変化 | 三司分治 |
清朝 | 军机处的设置,始于雍正年间 |
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(2)指出秦朝中央政府的“监察官”是什么?填写完整表格中①②两处的信息
(3)请概述中国古代中央和地方权力演变的规律。
(经济文明)
材料二 下面的图片反映了唐朝时期人民的创新能力。
(4)分别写出材料二中的图1、图2两种农具的名称。
材料三
(5)材料三中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现?并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。
(文化文明)
品读经典,穿越时空,历代先贤的智慧和情怀会在你的心灵中慢慢沉淀。阅读下列材料
材料四 中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传。据不完全统计,从西汉到清代,古代中国人留下的典籍有18万种,236.7万卷,涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中,中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。
——摘编自肖东发《中国古代出版印刷史专论》
材料五 历经几千年的风雨,中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。
——摘编自《影响中国历史的三十本书》
(6)根据材料四,中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径?结合所学知识,中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书,主要得益于哪些重要的发明?
(7)根据所学知识,填写材料五书目中③④两处被隐去的信息。综合上述材料并结合所学知识,你认为对优秀的传统文化典籍应该持怎样的态度?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(14分)改革与创新是人类得以进步、飞跃的主要动力之一,是历史发展的永恒主题。一个全面改革开放的中国,正一步步走近中华民族伟大复兴的梦想。阅读下材料,回答问题。
材料一: 1978年的中国,是中华民族5000年历史上具有重要意义的一年。这一年,有无数的中国人的命运因中国的变化而改变;从这一年开始,中国前进的每一个脚步都将引起全世界目光的关注……
——《开辟中华民族全面持续发展繁荣新时期——解说中国改革开放30年》
(1)结合相关知识,说说你对1978年“是中华民族5000年历史上具有重要意义的一年”的理解。(5分)
材料二: 1978年11月24日晚,安徽凤阳县小岗村18位农民签下的“生死状”。
(2)材料二中的“生死状”,现作为国家一级文物藏于中国国家博物馆。你认为其收藏价值何在?(3分)
材料三: (1992年)十四大闭幕前后,海内外舆论给予广泛报道并高度评价,称这是20世纪末重要的历史事件。普遍认为邓小平为中国发展社会主义指出了一条唯一正确的道路。
——2011年第9期《党史纵览》 卓爱平/文
(3)联系所学知识回答,中共十四大为中国发展社会主义经济指出的“唯一正确的道路”是什么?(2分) 中国成功实现中华民族世纪复兴的基本经验有哪些?(4分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,中国共产党领导全国人民在长期实践中,铸就了井冈山精神、长征精神、抗战精神、改革创新精神等。这些伟大的精神既是历史的,也是时代的。阅读材料,回答问题。
材料一 井冈山精神是中国革命精神之源,为中国革命播撒了燎原火种。
① | 中国第一个农村革命根据地 |
井冈山道路 | 开创了一条② 道路 |
(1)请按照提示完成表格中所缺部分的内容。
材料二
(2)据材料二,列举遵义会议后红军在长征中的壮举。
材料三 抗战精神的内涵是什么——从面对外来侵略,国难当头之际,全体中华儿女一致抗日中体会到;从掩埋了牺牲战友,擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到;从面对日寇的疯狂杀戮、血战到底的气势中体会到。
(3)据材料三,总结抗日战争取得胜利的根本原因。
材料四 改革开放以来,在深化改革、扩大开放的历史进程中,在我们党的正确领导下,我国人民锐意进取、敢为人先的创新精神不断迸发,我们创造了改革开放30年来举世瞩目的辉煌成就,形成了以改革创新为核心的时代精神。
(4)改革开放的伟大决策是在哪一次重要会议上提出的?此后,我党领导我国人民探索出了一条怎样的建设道路?
(5)根据以上材料,概括中华民族伟大民族精神的内涵有哪些?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,中国共产党领导全国人民在长期的实践中,铸就了井冈山精神、长征精神、抗战精神、改革创新精神等。这些伟大的精神既是历史的,也是时代的。阅读材料,回答问题。
材料一 井冈山精神是中国革命精神之源,为中国革命播撒了燎原火种。
(1)请按照提示完成表格中所缺部分的内容。
:是中国第一个农村革命根据地;
井冈山道路:开创了一条 。
材料二 红军不怕远征难,万水千山只等闲;五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸;金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒;更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律˙长征》
(2)材料二,列举遵义会议后红军长征中的壮举。
材料三 抗战精神的内涵是什么——从面对外来侵略,国难当头之际,全体中华儿女一致抗日中体会到:从掩埋了牺牲战友,擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到;从面对日寇的疯狂杀戮,血战到底的气势中体会到。
(3)据材料三,总结抗日战争取得胜利的根本原因。
材料四 改革开放以来,在深化改革、扩大开放的历史进程中,在我们党的正确领导下,我国人民锐意进取、敢为天下先的创新精神不断迸发,我们创造了改革开放30年来举世瞩目的辉煌成就,形成了以改革创新为核心的时代精神。
(4)改革开放的伟大决策是在哪一次会议上提出的?此后,我国领导人探索出了一条怎样的建设道路?
(5)根据以上材料,概括中华民族伟大民族精神的内涵有哪些?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
在几千年的历史长河中,我的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了辉煌灿烂的中华文明,为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
(思想文明)
材料一 故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分(分工),女有归(婚配成家)。
——摘自孔子《礼记·大道之行也》
(1)根据材料一概括孔子的思想?
(政治文明)
材料二 秦朝行政管理系统示意图
(2)材料二中的这套制度最突出的特点是什么?
(经济文明)
材料三
南宋海船 宋朝《贷货郎》 北宋纸币铜板拓片
(3)材料三中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现?并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。
(科技文明)
材料四 宋代是中国古代科学技木发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
(4)材料四中“举世闻名的四大发明有三项完成于两宋时期”,这三项发明具体指什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
在几千年的历史长河中,我的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了辉煌灿烂的中华文明,为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
(思想文明)
材料一孔子为儒家构建了一个体大思精的政治伦理思想体系,具有普遍的永恒的价值,影响之深远,是中国任何一个思想家或学派所无法比拟的。
——《国史概要》
(政治文明)
材料二
图11秦朝行政管理系统示意图
(经济文明)
材料三
图12南宋海船图13宋代《货郎图》14北宋纸币铜版拓片
(料技文明)
材料四宋代是中国古代科学技木发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主偏《历史学习新视野新知识》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出孔子在思想领域的最大贡献是什么?并概括其思想核心。
(2)材料二图11所示制度是谁创立的?这套制度最突出的特点是什么?
(3)材料三中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现?并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。
(4)材料四中“举世闻名的四大发明有三项完成于两宋时期”,这三项发明具体指什么?据材料四请概述三项发明的重要历史作用。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析