某研究小组欲研究手机外壳表面上的微生物种类和数量，设计了如下实验步骤：
①配置培养基（成分：牛肉膏
、蛋白陈
）并制作无菌平板培养基；
②用无菌棉签蘸蒸馏水擦拭手机外壳表面后将无菌棉签浸入
的蒸馏水中并充分振荡制成细菌悬液；
③吸取
细菌悬液，用涂布器将其接种到无菌平板上。重复操作，制成多个接种平板；
④将平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题：
（1）该培养基中的成分X通常是_________。牛肉膏可为微生物生长提供_________等营养物质。
（2）倒平板时需要等到灭菌的培养基冷却到_________℃时，再在_________附近进行。制成的无菌平板培养基需要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要目的是_______________________。
（3）除用上述方法接种外，还可以采用__________接种，但无论是那种方法接种，核心都是_______________________。
（4）上述实验步骤并不完整，请改进：_____________________________。
高三生物综合题中等难度题
某研究小组欲研究手机外壳表面上的微生物种类和数量，设计了如下实验步骤：
①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白陈）并制作无菌平板培养基；
②用无菌棉签蘸蒸馏水擦拭手机外壳表面后将无菌棉签浸入的蒸馏水中并充分振荡制成细菌悬液；
③吸取细菌悬液，用涂布器将其接种到无菌平板上。重复操作，制成多个接种平板；
④将平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题：
（1）该培养基中的成分X通常是_________。牛肉膏可为微生物生长提供_________等营养物质。
（2）倒平板时需要等到灭菌的培养基冷却到_________℃时，再在_________附近进行。制成的无菌平板培养基需要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要目的是_______________________。
（3）除用上述方法接种外，还可以采用__________接种，但无论是那种方法接种，核心都是_______________________。
（4）上述实验步骤并不完整，请改进：_____________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某校生物研究性学习小组的同学欲调查某冷饮店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下:
第一步:配置培养基（成分：蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和琼脂）；
第二步:制作无菌平板；
第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种①，实验组接种②。
第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
（1）培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供________。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X _______________，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现 ______（填颜色）。
（2）完善步骤三，①是__________________________ ，②是 ______________________________________ 。
（3）若该小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落，请分析可能的原因:_________________________________________________________ 。
（4）将1mL冰块水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为 ___________________ 。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
某校生物研究性学习小组的同学欲调查某冷饮店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下:
第一步:配置培养基（成分：蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和Y）；
第二步:制作无菌平板；
第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种①，实验组接种②。
第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
（1）培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供________。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X ______，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现 ______（填颜色）。为了完成步骤二，该培养基中的成分Y通常是________。
（2）完善步骤三，①是_________________ ，②是 ____________________ 。
（3）若该小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落，请分析可能的原因:_____________________ 。
（4）将1mL冰块水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为 ___________________ 。
高三生物非选择题简单题查看答案及解析
某生物兴趣小组的同学计划调查某快餐店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下：
第一步:配制培养基（成分:蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和Y）。
第二步:制作无菌平板。
第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种①，实验组接种②。
第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题：
（1）培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供__________。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X__________，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现__________（填颜色）。为了完成步骤二，该培养基中的成分Y通常是__________。
（2）完善步骤三，①是____________________，②是____________________。
（3）在纯化大肠杆菌前，将灭菌后的空平板先培养一段时间，目的是______________。划线的某个平板培养后，第—划线区域的划线长满了菌落，第二划线区域却无菌落产生，可能的原因是___________________________________。
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是振荡培养能提高培养液中__________的含量和__________的利用率。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组的同学欲调查某快餐店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下：
第一步:配制培养基（成分:蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和Y）。
第二步:制作无菌平板。
第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种①，实验组接种②。
第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题：
（1）培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供___________。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X___________，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现___________（填颜色）。为了完成步骤二，该培养基中的成分Y通常是_____________________。
（2）完善步骤三，①是___________，②是___________。
（3）若该兴趣小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落，请分析可能的原因：__________________。
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是振荡培养能提高培养液中______的含量和___________的利用率。
高三生物非选择题简单题查看答案及解析
空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：
①配制培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
②制作无菌平板；
③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；
④将各组平板置于37 ℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题：
（1）该培养基中微生物所需的氮来源于________________。若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是________。
（2）步骤③中，实验组的操作是____________________________________。
（3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了________现象。若将30（即36－6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法________（填“正确”或“不正确”）。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
[生物—选修1：生物技术实践]空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：
①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;
②制作无菌平板；
③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；
④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
（1
）该培养基中微生物所需的氮来源于 。若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是 。
（2）步骤③中，实验组的操作是 。
（3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了 现象。若将30（即36-6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法 （填“正确”或“不正确”）。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
[生物——选修1：生物技术实践]
空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：
①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;
②制作无菌平板；
③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；
④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
（1）该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是_________________。
（2）步骤③中，实验组的操作是_________________。
（3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。若将30（即36-6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法_______________（填“正确”或“不正确”）。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
[生物—选修1：生物技术实践]空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：
①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;
②制作无菌平板；
③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；
④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
（1）该培养基中微生物所需的氮来源于 。若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是 。
（2）步骤③中，实验组的操作是 。
（3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了 现象。若将30（即36-6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法 （填“正确”或“不正确”）。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某同学为探究变质牛奶中细菌的种类，取ImL的样液，加入盛有9mL无菌水的试管中稀释，然后采用平板划线法对牛奶中的细菌进行分离和鉴别。请回答：
(l)将配置好的牛肉膏蛋白胨培养基灭菌后，冷却到50℃左右时倒平板，平板冷凝后要倒置存放，原因是____、____。
(2)平板划线时，在做第二次以及其后的划线操作，总是从上一次划线的末端开始，以便得到_____菌落。
(3)划线操作结束时，仍然需要对接种环灼烧的理由是____。接种完成后，平板放入培养箱中培养时是否需要倒置？____（答“需要”或“不需要”）。
(4)如果要检测牛奶中是否含有大肠杆菌，需要在培养基中加入____（填物质），观察是否出现____（填颜色）的菌落。
高三生物非选择题简单题查看答案及解析