华佗治病
有一郡守病，佗以为其人盛怒则差①，乃多受其货②而不加治。无何③弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之嘱使④勿逐守瞋恚⑤既甚，吐墨血数升⑦而愈。
（注释）①差：病愈 ②货:财物 ③无何:不多久 ④使:使者，指郡守派出去的人 ⑤瞋恚(chēn huì):愤怒。
1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 无何弃去/太丘舍去
B. 盛怒则差/则是无信
C. 乃多受其货而不加治/温故而知新
D. 郡守子/对子骂父
2.用两条“/”给文中画线的句子断句。
郡 守 子 知 之 嘱 使 勿 逐 守 瞋 恚 既 甚
3.为治好郡守的病，华佗采用了什么方法？
七年级语文文言文阅读中等难度题
华佗治病
有一郡守病，佗以为其人盛怒则差①，乃多受其货②而不加治。无何③弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之嘱使④勿逐守瞋恚⑤既甚，吐墨血数升⑦而愈。
（注释）①差：病愈 ②货:财物 ③无何:不多久 ④使:使者，指郡守派出去的人 ⑤瞋恚(chēn huì):愤怒。
1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 无何弃去/太丘舍去
B. 盛怒则差/则是无信
C. 乃多受其货而不加治/温故而知新
D. 郡守子/对子骂父
2.用两条“/”给文中画线的句子断句。
郡 守 子 知 之 嘱 使 勿 逐 守 瞋 恚 既 甚
3.为治好郡守的病，华佗采用了什么方法？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
下列加点字意思相同的一项是（ ）。
A.博学而笃志 非淡泊无以明志
B.及其家穿井 悲守穷庐，将复何及
C.其人舍然大喜 过中不至，太丘舍去
D.夫君子之行 宋君令人问之于丁氏
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阅读下面文言文，回答问题。
昔有一人，于瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既不得出，其人以为忧。有一老人来语之曰：“汝莫忧，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮，如此痴人，世人所笑。
1.解释下列句中画线的词。
①昔有一人
②有一老人来语之：
③汝莫愁
④既杀驼
2.下列句子中与“以刀斩头”中的“以” 意义和用法相同的一项是（ ）
A、我以日始出时去人近
B、跪而拾之以归
C、常劝以读书
D、徐喷以烟
3.翻译下列句子。
既不得出，其人以为忧。
4.从这个故事告诉我们什么道理？
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阅读文言文，完成下面小题。
有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
(《宋史·赵普传》)
1.解释下列句中加点字。
（1）太祖素恶其人（____________）
（2）久之不去（____________）
（3）及为相（____________）
（4）尝奏荐某人为某官（____________）
2.下列“以”的用法与“刑以惩恶”相同的一项是（ ）
A. 而能以天下事为己任 B. 跪而拾之以归
C. 以刀劈狼首 D. 意将隧入以攻其后也
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）太祖怒甚，起，普亦随之。
________________________________________________________________________
（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。
________________________________________________________________________
（3）普颜色不变，跪而拾之以归。
________________________________________________________________________
4.结合选文，说说赵普是一个怎样的人。
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阅读下面一篇文言短文，完成后面小题
临江之麋
临江之人畋①，得麋麑②，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之③。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友④，抵触偃仆⑤，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上，麋至死不悟。
①畋（tián）：打猎。②麑（ní）：鹿仔。③怛（dá）：恐吓。④良：真，确。⑤抵触：用头角相抵相触。偃：仰面卧倒。仆：俯面卧倒。
1.写出下列句子中加点词的意思。
（1）得麋麑，畜之（______）
（2）益狎（______）
（3）犬畏主人（______）
（4）麋至死不悟（______）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
①自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。
②犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。
3.结合上文内容，说说“临江之麋”为何会被外犬“共杀食之”。
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阅读《陆元方卖宅》一文，回答下列小题。
陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳买者闻之遽辞不置。子侄以为言，元方曰：“汝太奇，岂可为钱而诳人。”（选自《封演闻见记》） 补充解释：遽：急忙。
1.解释下列加点词在句子中的意思。
（1）家人将受直矣 直：____________
（2）岂可为钱而诳人 诳：____________
2.文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。
元 方 因 告 其 人 曰 此 宅 子 甚 好 但 无 出 水 处 耳 买 者 闻 之 遽 辞 不 置。
3.身为长辈，元方是怎样教育晚辈的？
_______________________________________________________________。
4.结合内容，说说元方是一个怎样的人。
_______________________________________________________________。
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阅读下文，回答问题。（5分）
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。
注释：闵：忧虑 趋：小步紧走
1..解释下列划线词在文中的意思。（2分）
①今日病矣（ ） ②槁：（ ）
2..请从这则寓言故事中提炼出一条成语。这则寓言告诉了我们一个什么道理？（3分）
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宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
注释：悯，耽心、忧虑的意思。芒，疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。
1.《古汉语常用字字典》上对“病”字有如下解释：①担忧：郑人～之。（《左传·襄公二十四年》）②困苦；困乏：则久已～矣。（《捕蛇者说》）③缺点；错误：毛～、语～。④祸害；损害：祸国～民。⑤责备；不满：世人～之。请为“今日病矣”一句中的“病”选择恰当的义项________。
2.翻译下列句子。
其子趋而往视之，苗则槁矣。
3.你听说过这个故事吗？？请用一个成语概括它的主要内容。
4.你知道这个寓言要告诉我们什么道理吗？联系实际，谈谈你对这一道理的理解。
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文言文阅读
临江之麋
临江①之人，畋得麋麂，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏③。
积久，犬皆如人意。麋麂稍大忘己之麋也以为犬良④我友抵触偃仆益狎。犬畏主人，与之俯仰⑤甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉⑥道上。麋至死不悟。
(《柳河东集·三戒》)
（注释）①临江：地名，江西省清江县。②怛(dá)：惊吓，呵斥。③稍：渐渐。使与之戏：即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。④良：的确。⑤俯仰：周旋，应付。⑥狼藉：散乱的样子。
1.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是( )
A. 群犬垂涎/其一犬坐于前
B. 狼藉道上/国人道之
C. 然时啖其舌/元方时年七岁
D. 外犬见而喜且怒/其人舍然大喜
2.用三条“/”线给下面句子断句。
麋麂稍大忘己之麋也以为犬良我友抵触偃仆益狎。
3.作者通过这个寓言故事告诉人们什么道理？
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（7分）
宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。（选自《孟子》）
1.解释下列句子中的字。（2分）
⑴谓其人曰（谓： ） ⑵今日病矣（病： ）
⑶予助苗长矣（予： ） ⑷其子趋而往视之（趋： ）
2.下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（ ）（1分）
A．闵其苗之不长 B．其子趋而往视之
C．助之长者，揠苗者也 D．非徒无益，而又害之
3.翻译下面的句子 。（2分）
⑴天下之不助苗长者寡矣。 ⑵苗则槁矣。
4.写出几个含有“寡”字的四字成语（写得越多越好）（1分）。
5.读完这段文字后，你从中受到什么启示？（1分）
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