1955年3月,丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出,新式武器除改变战争外,还改变了国际关系。他断言,“通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段:安全成为恐怖的健壮的孩子。”丘吉尔观点的核心是
A. 核均势使世界相对和平
B. 应该尽力缓和美苏关系
C. 核武器使美苏对抗升级
D. 英国应大力发展核武器
高三历史选择题困难题
1955年3月,丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出,新式武器除改变战争外,还改变了国际关系。他断言,“通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段:安全成为恐怖的健壮的孩子。”丘吉尔观点的核心是
A. 核均势使世界相对和平
B. 应该尽力缓和美苏关系
C. 核武器使美苏对抗升级
D. 英国应大力发展核武器
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1955年丘吉尔指出,“新式武器改变了国际关系。他不仅威胁着像英国这样的小国的生存,而且也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。他断言,通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段,安全成为恐怖的健壮的孩子”。其观点的核心是
A.核均势使世界相对和平 B.应该尽力缓和美苏关系
C.核武器使美苏关系逐渐缓和 D.英国应该大力发展核武器
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1955年丘吉尔指出,“新式武器改变了国际关系。不仅威胁着像英国这样的小国的生存,而且也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。他断言,通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段,安全成为恐怖的健壮的孩子”。其观点的核心是
A.核均势使世界相对和平 B.应该尽力缓和美苏关系
C.核武器使美苏对抗升级 D.英国应该大力发展核武器
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1955年丘吉尔指出,“新式武器改变了国际关系。他不仅威胁着像英国这样的小国的生存,而且也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。他断言,通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段,安全成为恐怖的健壮的孩子”。其观点的核心是
A.核均势使世界相对和平 B.应该尽力缓和美苏关系
C.核武器使美苏对抗升级 D.英国应该大力发展核武器
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1955年丘吉尔指出,“新式武器改变了国际关系。他不仅威胁着像英国这样的小国的生存,而且也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。”他断言:“通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段,安全成为恐怖的健壮的孩子”。其观点核心是( )
A.核均势使世界相对和平 B.应该尽力缓和美苏关系
C.核武器使美苏对抗升级 D.英国应该大力发展核武器
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(10分)阅读材料,回答问题
材料一 955年3月1日,丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出,新式武器除改变战争外,还改变了国际关系。它不仅威胁着象英国这样的小国的生存,而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存.他断言:和平是恐怖(核武器)生产出来的健壮的孩子.
材料二和平发展是当今时代主题……维护世界和平,促进共同发展是中国外交的宗旨……中国早就向世界庄严宣告,不论现在还是将来,中国永远不称霸,永远是维护世界和平的坚定力量。
——胡锦涛在法国国民议会的演讲
回答:
(1)根据材料一,说明新式武器(核武器)如何“改变了国际关系”。(4分)
(2)根据材料二和所学知识,分析和平与发展是当今时代主题的原因。试举两例说明中国对维护世界和平、促进共同发展所做的贡献。(6分)
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1955年丘吉尔断言:“通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段:安全成为恐怖的健壮的孩子。”该论断最准确的理解是( )
A.推动了第三世界的崛起
B.核均衡避免了新的大战
C.两种制度互相借鉴调整
D.两极对峙格局得以形成
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1955年丘吉尔断言:“通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段:安全成为恐怖的健壮的孩子。”该论断最准确的理解是
A.推动了第三世界的崛起 B.核均衡避免了新的大战
C.两种制度互相借鉴调整 D.两极对峙格局得以形成
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下图是冷战时期苏联的一幅讽刺漫画。漫画的主要寓意是
A. 世界人民反对战争渴望和平
B. 美国掩人耳目研制新式武器
C. 苏联是维护世界和平的卫士
D. 美国是危害和平的罪魁祸首
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(历史选修4:中外历史人物评说)
材料 甲午战争失败后,中国维新思潮勃然而兴。1895年,严复连续发表了《论世变之巫》《辟韩》诸文,猛烈抨击封建君主专制,其运用的思想利器正是卢梭的《民约论》。正因为严复的文章率先使用了《民约论》新式的思想武器,故既令维新志士为之倾倒,又令守旧者惊恐不已,怒目相向。不过,其时严复虽然肯定和宣传了《民约论》,但并没有接收卢梭革命的观点。他主张在开民智、新民德、厚民力的同时,先开议院,实行君民共主,并以此为过渡,最终“悉听其自由”,臻至民主共和。1906年,清廷宣布“预备立宪”,蛰居译书多年的严复,在政治上又活跃起来。是年,他先后在上海青年会和安徽高等学堂发表演讲,明显贬抑卢梭的《民约论》。但需要指出的是,严复“主权在民”的思想未变,对人的自由权利仍一往情深。
——摘编自郑师渠《严复与卢梭的(民约论)》
(1)根据材料并结合所学知识,指出严复对卢梭《民约论》态度的变化,并分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明严复在中国近代思想史上的地位。
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