赖氨酸是人体内的必需氨基酸，是否也是小白鼠体内的必需氨基酸？有人为此做出了初步探究计划。实...

赖氨酸是人体内的必需氨基酸，是否也是小白鼠体内的必需氨基酸？有人为此做出了初步探究计划。

实验步骤：

①配食：配制食物A（含20种氨基酸）和食物B（含赖氨酸以外的19种氨基酸）；

②分组：将20只发育状况相同的健康幼龄小白鼠随机均分成甲、乙两组，每组雌雄各半，分别称其体重；

③饲喂：甲、乙两组每天饲喂等量且适量的食物A、B；

④观察：相同且适宜条件下，一段时间后，分别称量甲、乙两组小白鼠的体重，并计算体重增量。

回答相关问题：

（1）食物配制过程中要遵守单一变量原则，故两组实验的自变量是 _______。其他成分应该保持一致，这又反应出实验设计需遵守_________原则。

（2）每组要安排10只小鼠而不是一只，说明实验设计要遵守平行重复原则，目的是______ 。

（3）预测实验结果及相应结论：

①___________；

②___________。

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探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。

(1)实验思路：利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。

(2)实验步骤

①培养液的配制：________________________________________________。

②取材：选取____________两株植物。

③培养：将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中，培养条件要_______________。

④观察：_____________________________________________________。

(3)预测可能的结果及结论。如下表：

①____________________________________。②____________________________________。

③___________________________________ 。④____________________________________。

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探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。

(1)实验思路：利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。

(2)实验步骤

①培养液的配制：_________________________________________________。

②取材：选取____________两株植物。

③培养：将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中，培养条件要____________。

④观察：_____________________________________________________。

(3)预测可能的结果及结论。如下表：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

④________________________________________________________________________。

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赖氨酸是人体的必需氨基酸，而玉米等谷类食物中赖氨酸含量却很低。科学家已成功地利用转基因技术改良玉米，提高其赖氨酸含量。回答下列问题。

（1）从基因控制性状的两种方式考虑，提高玉米赖氨酸含量的途径有两种：一是将_______________编码基因导入玉米并进行正常表达；二是_____________以提高细胞中游离赖氨酸含量。

（2）要完成这一精确的转基因工程，获取目的基因后还需借助______________等工具酶构建基因表达载体，再将表达载体导入受体细胞。受体细胞可用已分化的玉米体细胞，原因是______________________。

（3）研究发现，玉米中赖氨酸含量低的原因是赖氨酸合成过程中的关键酶（甲）受细胞内赖氨酸_________________甲的浓度影响。推测，高浓度赖氨酸抑制甲的活性，这属于_________________调节机制。为降低甲对赖氨酸的敏感性，可将甲的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，这属于_______________工程范畴。

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如图a所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图a中的数字分别代表三种酶。（1） 酪氨酸为人体的________（必需/非必需）氨基酸，苯丙酮尿症患者缺乏酶________（填序号），（能/不能）合成黑色素。尿黑酸尿病患者缺乏酶________（填序号）。

（2）图b所示苯丙酮尿症，尿黑酸尿病，血友病的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示）。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病致病基因。

①Ⅰ₃和Ⅰ₄个体的基因型分别是________、________。

②Ⅱ₃已经怀有身孕。如果她生育一个女孩，健康的概率是________；如果生育一个男孩，健康的概率是________。

③请以遗传图解的形式，解释一号家庭生育出患有苯丙酮尿症孩子的原因。

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（8分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑．某校生物兴趣小组制定了以下实验方案：

实验假设：下丘脑是调节体温的中枢  。

材料用具：略

实验步骤：

①取两只健康状况良好且相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙。

②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照，并分别测量初始体温。

③把甲鼠置于0℃环境中，乙鼠置于25℃环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

预期结果与结论：

甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，说明下丘脑是调节体温的中枢

（1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请提出相应的改进意见：

①________②____③_________

（2）若没有破坏甲鼠的下丘脑，将甲鼠置于0℃的环境中，则甲鼠维持体温恒定的调节方式是________，请写出导致战栗的反射弧：________。

（3）寒冷环境下，老鼠的耗氧量会________，导致这个变化的主要激素是________。

（4）将乙鼠从25℃移入40℃的环境中，产生炎热感觉的结构是________。

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为探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某生物兴趣小组制定了以下实验步骤：

（1）取多只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠分成等量的两组，分别标记为甲组、乙组，并测定体温；（2）用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑，乙组鼠不做处理；（3）把甲组鼠置于10℃环境中，乙组鼠置于30℃环境中；（4）在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。请分析回答：

1．对该实验的改进意见：。

2．请设计一个用于记录小白鼠体温的表格。

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赖氨酸是人体必需氨基酸之一，可促进人体发育、增强免疫功能。下图为赖氨酸转基因克隆牛的培育流程，其中字母表示相应的操作过程。请回答：

（1）进行a操作前需要▁▁▁▁▁▁▁，目的是▁▁▁▁▁▁▁。

（2）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射▁▁▁▁▁▁▁，卵母细胞要培养至▁▁▁▁▁▁▁期，理由是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（3）卵母细胞培养过程会出现接触抑制，为使其继续增殖需要用胰蛋白酶处理，目的是▁▁▁▁▁。

（4）b过程的原理是▁▁▁▁▁▁▁，d过程的实质是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（5）某位同学欲验证赖氨基酸，他去一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入一定含量的赖氨酸，配成食物A；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，配成食物B来饲喂正常年幼大鼠，你认为该同学的方案可行吗？若有错误，请予以纠正▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

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探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。

(1)实验思路：利用缺素培养液(缺少某种植物必需矿质元素的培养液)和完全培养液(含有各种植物必需矿质元素的培养液)培养并对照得出结论。

(2)实验步骤

①培养液的配制：配制完全培养液和__________________________________。

②取材：选取____________的两株植物。

③培养：将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中，培养条件要

_____________________________________________________________________。

④观察___________________________________________。

(3)预测可能的结果及结论。如下表：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③正常情况下不可能出现，可能是实验操作有问题。

④________________________________________________________________________。

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野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质其生长情况如下表(“＋”表示能生长，“－”表示不能生长)：

A    B    C    D    E

甲突变菌    ＋    －    ＋    －    ＋

乙突变菌    －    －    ＋    －    －

丙突变菌    ＋    －    ＋    ＋    ＋

丁突变菌    －    －    ＋    －    ＋

分析实验，判断下列说法不正确的是（　　 ）

A．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

B．基因突变是不定向的

C．可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌

D．大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是：B→D→A→C→E

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