探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。(1)实验思路：利用缺素培养液(缺少某种植物必...

探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。

(1)实验思路：利用缺素培养液(缺少某种植物必需矿质元素的培养液)和完全培养液(含有各种植物必需矿质元素的培养液)培养并对照得出结论。

(2)实验步骤

①培养液的配制：配制完全培养液和__________________________________。

②取材：选取____________的两株植物。

③培养：将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中，培养条件要

_____________________________________________________________________。

④观察___________________________________________。

(3)预测可能的结果及结论。如下表：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③正常情况下不可能出现，可能是实验操作有问题。

④________________________________________________________________________。

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探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。

(1)实验思路：利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。

(2)实验步骤

①培养液的配制：________________________________________________。

②取材：选取____________两株植物。

③培养：将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中，培养条件要_______________。

④观察：_____________________________________________________。

(3)预测可能的结果及结论。如下表：

①____________________________________。②____________________________________。

③___________________________________ 。④____________________________________。

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探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。

(1)实验思路：利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。

(2)实验步骤

①培养液的配制：_________________________________________________。

②取材：选取____________两株植物。

③培养：将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中，培养条件要____________。

④观察：_____________________________________________________。

(3)预测可能的结果及结论。如下表：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

④________________________________________________________________________。

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镁元素是叶绿素的重要组成元素，植物体缺少镁元素会导致叶片发黄，影响光合作用。请设计实验验证镁是植物必需的矿质元素。

实验材料：某种植物幼苗若干、完全培养液、缺镁培养液

（1）写出该实验的设计思路：________________________________________________。

（2）如果在实验过程中，完全培养液中培养的幼苗出现了萎蔫现象，可能的原因是_________________________，应该采取的措施是_______________________________。

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下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案，其中正确的设计是(　　)

①以土壤为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”

②以沙土为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”

③只用缺少无机盐X的“完全培养液”，不用基质

④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水

⑤以沙土为基质盆栽，浇完全培养液

⑥不用基质，只用完全培养液

⑦不用基质，只用含无机盐X的培养液

⑧不用基质，只用蒸馏水

A．以③为实验组，⑥为对照组　　　　　　 B．以④为实验组，①为对照组

C．以②为实验组，⑤为对照组　　　　　　 D．以⑦为实验组，⑧为对照组

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为确定某种元素是否为植物所必需，用缺少该元素的“完全营养液”进行培养，应

A ．以土壤为基质盆栽，加上述营养液          B ．大田种植，浇上述营养液

C ．以沙土为基质，加上述营养液              D ．只用上述营养液，不用基质

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利用下列材料用具设计实验，探究不同浓度的二氧化碳和氧气对小麦幼苗光合速率的影响。请分析回答下列问题：

材料用具：

生长良好且长势是一致的小麦幼苗若干。适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子）。不同浓度的NaHCO3溶液（提供CO2），培养装置，照明灯等。

实验步骤:

（1）组装培养装置若干，平均分为甲、乙、丙三组，培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应__________。

（2）向所有装置中分别加入等量的完全培养液，然后在每组的不同装置中加入不同浓度NaHCO3溶液，振荡摇匀，并植入等量小麦幼苗。

（3）调节各组装置中氧气浓度，甲组为4%O2，乙组为50%O2，丙组__________作为对照。

（4）在__________条件下培养一段时间。

（5）观察记录实验数据，结果如右图所示。

实验结论：

由图可知，小麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为__________时最高，随着O2含量增加，光合速率会__________。

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某人拟利用下列材料用具设计实验，探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助其完成下列实验方案。

(1)材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)，适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平)，培养装置，照明灯，O2发生器等。

(2)实验步骤：

①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应__________。

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗。

③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，丙组_________________作为对照。

④在____________条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据，比较得出结论。

(3)结果与结论(略)。

讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：

①_______________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

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下面列出若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是     （  ）

①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X时“完全营养液”③只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质 ④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水  ⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液 ⑥不用基质，只用完全营养液 ⑦不用基质，只用含元素X的蒸馏水   ⑧不用基质,只用蒸馏水

A．以④为实验组，①为对照组       B.以②为实验组，⑤为对照组

C．以③为实验组，⑥为对照组       D.以⑦为实验组，⑧为对照组

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下面列出若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是　　　 （　 ）

①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X时“完全营养液”③只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质 ④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水　 ⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液 ⑥不用基质，只用完全营养液 ⑦不用基质，只用含元素X的蒸馏水　　 ⑧不用基质,只用蒸馏水

A．以④为实验组，①为对照组　　　　 B.以②为实验组，⑤为对照组

C．以③为实验组，⑥为对照组　　　　 D.以⑦为实验组，⑧为对照组

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