下列关于生态学中种群密度调查和物种丰富度调查的叙述，错误的是A.调查植物种群密度时，要将各...

下列关于生态学中种群密度调查和物种丰富度调查的叙述，错误的是（　　 ）

A.调查植物种群密度时，要将各样方的种群密度取平均值

B.标志重捕法可调查种群密度，但不能调查物种丰富度

C.调查植物物种丰富度时，要将各样方中植物的种类数取平均值

D.调查土壤中小动物的丰富度时，常采用取样器取样法

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下列关于种群密度和物种丰富度调查的叙述，错误的是

A. 统计某时刻培养液中酵母菌的数量时需多次计数取平均值

B. 调査某地某种双子叶植物的种群密度时可采用样方法

C. 标记的仓鼠难以被再次捕捉会导致统计结果比实际值偏大

D. 随机选取表层土样可以调查土壤中小动物类群丰富度

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下列有关种群密度或物种丰富度调查的叙述，错误的是

A. 可以用样方法调查草地中跳蝻、植物叶片上虫卵的密度

B. 调查物种丰富度时若对不认识的物种不统计，将导致调查结果偏小

C. 调查酵母菌种群密度时，应在静置的培养液上、中或下部随机取样

D. 动物被捕获一次后较难重新捕获，会导致标志重捕发调查的种群密度偏大

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下列有关种群密度或物种丰富度调査的叙述，错误的是（　　）

A.调查物种丰富度时若对不认识的物种不统计，将导致调查结果偏小

B.可用样方法和取样器取样法调查草地中某单子叶植物的种群密度

C.调查酵母菌种群密度时，取样前没有振荡可能使结果偏小

D.动物被捕获一次后较难觅新捕获，会导致标志重捕法调查的种群密度偏大

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下列关于种群和群落的叙述中，错误的是（　　 ）

A．调查植物的种群密度通常采用样方法

B．群落中的两种生物之间可能存在多种种间关系

C．群落演替过程中，物种丰富度一直在增加，优势物种也一直在改变

D．群落中无论是植物分层还是动物分层，都有利于充分利用环境资源

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下列关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是

A. 种群密度是种群最基本的数量特征

B. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

C. 群落中物种丰富度越高，其自我调节能力越强

D. 农田生态系统中的群落无垂直结构，对太阳能的利用率低

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下列关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是

A. 种群密度是种群最基本的数量特征

B. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

C. 群落中物种丰富度越高，其自我调节能力越强

D. 农田生态系统中的群落无垂直结构，对太阳能的利用率低

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下列有关生态学研究方法的叙述，错误的是

A. 调查农田植物叶片上的蚜虫的种群密度可以采用样方法

B. 研究某种生物种群数量变化可采用建构数学模型的方法

C. 调查土壤小动物的类群丰富度通常用取样器取样法

D. 探究土壤微生物对落叶的分解作用直接将收集的落叶埋入土壤即可

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下列有关群落和生态系统的说法，不合理的是

A.样方法可用于植物种群密度和群落丰富度的调查，也可用于某些动物种群密度的调查

B.随群落演替的进行，群落内物种丰富度增大，光能利用率增加

C.行为信息只能在生物与生物之间传递

D.人工高产鱼塘生态系统，物质可以自给自足，但能量需不断输入

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实验是研究生物学问题的重要方法。下列关于教材实验的叙述错误的是（　　 ）

A.调查濒危物种的种群密度时，可采用逐个计数的方式

B.土壤中小动物类群丰富度的研究，可以借助实体镜观察小动物

C.探究土壤微生物的分解作用，对照组应尽可能排除土壤微生物作用

D.生态缸是个开放的生态系统，应向生态缸中补充一定的光能

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