下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果
和
是两条平行线的同旁内角，则
；
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质；
C. 某校共有10个班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推测各班都超过50人；
D. 数列
中，
，由此归纳出的通项公式.
高二数学单选题简单题
下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果和是两条平行线的同旁内角，则；
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质；
C. 某校共有10个班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推测各班都超过50人；
D. 数列中，，由此归纳出的通项公式.
高二数学单选题简单题
下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果
和
是两条平行直线的同旁内角，则
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质
C. 三角形内角和是
，四边形内角和是
，五边形内角和是
，由此得凸多边形内角和是
D. 在数列
中， 
， 
（
），由此归纳出的通项公式
高二数学选择题中等难度题查看答案及解析
下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果和是两条平行直线的同旁内角，则
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质
C. 三角形内角和是
，四边形内角和是
，五边形内角和是
，由此得凸多边形内角和是
D. 在数列
中，
，
（
），由此归纳出的通项公式
高二数学单选题简单题查看答案及解析
下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果
和
是两条平行直线的同旁内角，则
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质
C. 三角形内角和是
，四边形内角和是
，五边形内角和是
，由此得凸多边形内角和是
D. 在数列
中，
，
（
），由此归纳出的通项公式
高二数学单选题中等难度题查看答案及解析
下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果和是两条平行直线的同旁内角，则
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质
C. 三角形内角和是，四边形内角和是，五边形内角和是，由此得凸多边形内角和是
D. 在数列
中， ， （），由此归纳出的通项公式
高二数学选择题中等难度题查看答案及解析
下面几种推理过程是演绎推理的是 ( )
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果
和
是两条平行直线的同旁内角，则
．
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体性质．
C. 某校高二共有10个班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推测各班都超过50人．
D. 在数列中
，由此归纳出的通项公式．
高二数学选择题简单题查看答案及解析
下面几种推理过程是演绎推理的是 ( )
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果和是两条平行直线的同旁内角，则．
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体性质．
C. 某校高二共有10个班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推测各班都超过50人．
D. 在数列中，由此归纳出的通项公式．
高二数学选择题简单题查看答案及解析
下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果和是两条平行线的同旁内角，则；
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质；
C. 某校共有10个班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推测各班都超过50人；
D. 数列中，，由此归纳出的通项公式.
高二数学单选题简单题查看答案及解析
下面几种推理过程是演绎推理的是
A.两条直线平行，同旁内角互补，如果
和
是两条平行线的同旁内角，则
；
B.由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质；
C.某校共有10个班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推测各班都超过50人；
D.在数列
中，
，由此归纳出的通项公式．
高二数学选择题简单题查看答案及解析
下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A. 两条直线平行，同旁内角互补，如果
和
是两条平行直线的同旁内角，则+=
B. 由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质
C. 某校高二共有10个班，1班有51人，2班有53人，三班有52人，由此推测各班都超过50人
D. 在数列
中，，
，计算
，由此推测通项
高二数学单选题简单题查看答案及解析
下面几种推理过程是演绎推理的是 （ ）
A.两条直线平行，同旁内角互补，如果
和
是两条平行直线的同旁内角，则+=
B.由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质
C.某校高三共有10个班，1班有51人，2班有53人，三班有52人，由此推测各班都超过50人
D.在数列
中，
，
，计算
，由此推测通项
高二数学选择题简单题查看答案及解析