材料一：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二：“盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”
请你回答：
（1）从材料一中可知，日本和唐往来密切，你知道当时日本派哪些人到中国来学习？
（2）材料二说的是谁？为什么中日两国人民至今依然怀念他？
（3）从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么？
七年级历史综合题中等难度题
读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：（10分）
材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：（10分）
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？（2分）
（2）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？（4分）
（3）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹。（4分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一 ：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二 ：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料三 ：“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请你回答：
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你知道当时日本派哪些人到中国来学习？
（2）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？
（3）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。
（4）综合上述材料，你认为唐朝具有一种怎样的时代特征？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：
（1）日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？
（2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。
（3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？
（4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答问题
材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：
从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？
（2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。
（3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？
（4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：
（1）日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？
（2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。
（3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？
（4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
（9分）材料一 “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二 “舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
—— 郭沫若
材料三 “四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？（2分）
（2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。（2分）
（3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？（2分）
（4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。（3分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料三：“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
材料四：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”
请你回答：
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你知道当时日本派哪些人到中国来学习？
（2）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？
（3）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。
（4）从材料四可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?并写出唐太宗时期与吐蕃友好往来的具体事例。
（5）以上材料和问题说明了唐朝在哪些方面的建树？
（6）综合上述材料，你认为唐朝具有一种怎样的时代特征？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答问题：
材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为
人间。”
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时
日本派哪些人到中国来学习？
（2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。
（3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？
（4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料：
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
材料三 四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。
请回答：
（1）从材料一中可以看出，日本在唐朝时曾和中国往来密切，当时日本政府派遣到唐朝进行交流的使团叫什么？他们主要把唐朝的哪些东西带回国内？（任选两个即可）
（2）材料二说的是谁？他为中外文化交流作出了哪些贡献？
（3）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？他在中印交流史上的地位如何？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二：“盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”
请你回答：
（1）从材料一中可知，日本和唐往来密切，你知道当时日本派哪些人到中国来学习？
（2）材料二说的是谁？为什么中日两国人民至今依然怀念他？
（3）从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析