肺炎双球菌离体转化实验的部分过程如图所示。其中设置乙组对照实验的目的是为了证明A.DNA是...

肺炎双球菌离体转化实验的部分过程如图所示。

其中设置乙组对照实验的目的是为了证明（　　 ）

A.DNA是转化因子 B.脱氧核苷酸不是转化因子

C.DNA酶不是转化因子 D.经DNA酶处理后的R型菌不能转化

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根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题：

（1）如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，其目的是证明“转化因子”的化学成分。在对R型细菌进行培养之前，首先对构成S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质进行____________________。

（2）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分过程：赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是标记在同一种噬菌体上，这其中蕴涵的设计思路是___________________________________________。图中是用放射性同位素标记______的实验操作。

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根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题：

(1)如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：

①在对R型细菌进行培养之前，首先必须进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质________________。

②细菌转化的实质是________。

A．基因突变　 　B．基因重组　　 C．染色体结构变异　 　D．染色体数量变异

(2)1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分过程：

①赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是标记在同一种噬菌体上，这其中蕴涵的设计思路是______________________________。图中是用放射性同位素标记______________的实验操作。

②噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要________。

A．细菌的DNA及其氨基酸

B．噬菌体的DNA及其氨基酸

C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸

D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸

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艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落

B. 实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌

C. 实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化

D. 实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用

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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是

A. 通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B. F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌

C. F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D. 能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

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肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（　　 ）

A.S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落为光滑的

B.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的

C.S型菌的蛋白质经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

D.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌

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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是（　　 ）

A.通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B.F组产生的S型肺炎双球菌可能是R型菌被转化的结果

C.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌

D.能导致小鼠死亡的是A、C、E、F四组

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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是

A．通过 E、F 对照，能说明转化因子是 DNA而不是蛋白质

B．F 组可以分离出 S 和 R 两种肺炎双球菌

C．F 组产生的S 肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D．能导致小鼠死亡的是 A、B、C、D 四组

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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行如下图所示的处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。相关说法不正确的是（　　 ）

A．通过e、f对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B．f组可以分离出S和R两种肺炎双球菌

C．由该实验可证明DNA是主要的遗传物质

D．b、c、f三组中的菌可导致小鼠死亡

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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是

A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌

C．F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

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