为探究环境因素对光合作用强度的影响，进行如下相关实验：材料用具：打孔器，40W日光灯，40...

为探究环境因素对光合作用强度的影响，进行如下相关实验：

材料用具：打孔器，40W日光灯，40W紫外灯，烧杯，适宜浓度的碳酸氢钠溶液，适宜浓度的含葡萄糖的碳酸氢钠溶液，菠菜叶片等。

方法步骤：用打孔器将菠菜叶片打成大小相等的圆叶片，并将相同数量的圆叶片分别放入A-E五组烧杯中，在适宜的条件中进行实验，测定并记录实验结果(见下表)。据此回答相关内容：

注：“+”表示圆叶片中检测出淀粉，“+”的数量表示检测出淀粉的含量，“-”表示未检测出淀粉

（1）实验的自变量是_____________________，实验前应将菠菜在黑暗中放置一段时间，原因是_____________________。

（2）据表分析，可进行光合作用的是____________组，检测结果中淀粉的含量能否直接表示光合作用强度___________（填"能"或"不能"），原因是_____________________。

（3）据表分析，C、D、E组检测结果表明___________，A、B组检测结果表明____________。

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为探究环境因素对光合作用强度的影响，进行如下相关实验：

材料用具：打孔器，40W日光灯，40W紫外灯，烧杯，适宜浓度的碳酸氢钠溶液，适宜浓度的含葡萄糖的碳酸氢钠溶液，菠菜叶片等。

方法步骤：用打孔器将菠菜叶片打成大小相等的圆叶片，并将相同数量的圆叶片分别放入A～E五组烧杯中，在适宜的条件中进行实验，测定并记录实验结果（见下表）。

注：“＋”表示检测出淀粉，“＋”的数量表示检测出的淀粉含量，“－”表示未检测出淀粉。

（1）分析可知，该实验的自变量是______________，实验前应将菠菜在黑暗中放置一段时间，原因是______________。

（2）据表分析，可进行光合作用的是______________组，检测结果中淀粉的含量能否直接表示光合作用强度______________（填“能”或“不能”），原因是______________。

（3）据表分析，D组的淀粉含量最高，可能的原因是______________；B组产生的淀粉比A组少，原因是______________。

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为探究环境因素对光合作用强度的影响，进行如下相关实验：

材料用具：打孔器，40W日光灯，40W紫外灯，烧杯，适宜浓度的碳酸氢钠溶液，适宜浓度的含葡萄糖的碳酸氢钠溶液，菠菜叶片等。

方法步骤：用打孔器将菠菜叶片打成大小相等的圆叶片，并将相同数量的圆叶片分别放入A～E五组烧杯中，在适宜的条件中进行实验，测定并记录实验结果（见下表）。

注：“+”表示检测出淀粉，“+”的数量表示检测出的淀粉含量，“-”表示未检测出淀粉。

（1）分析可知，该实验的自变量是烧杯中液体成分和_______________，检测结果中淀粉的含量不能直接表示总光合作用强度，原因是____________________________。

（2）实验前应将菠菜在黑暗中放置一段时间，原因是____________________________。

（3）在A组的光照条件下，叶肉细胞中CO2的消耗场所和产生场所分别是______________和____________。

（4）与A组相比，B组产生的淀粉少，原因是______________，D组的淀粉含量最高，说明离体的叶肉细胞除利用日光灯的光能进行光合作用合成淀粉，还可以______________。

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为探究环境因素对光合作用强度的影响，进行如下相关实验。

材料用具：打孔器，40W日光灯，40W紫外灯，烧杯，适宜浓度的碳酸氢钠溶液，适宜浓度的含葡萄糖的碳酸氢钠溶液，菠菜叶片等。

方法步骤：用打孔器将菠菜叶片打成大小相等的圆片，并将相同数量的圆叶片分别放入A～E五组烧杯中，在适宜的条件中进行实验，测定并记录实验结果。实验结果见下表，回请回答相关问题：

注：“+”表示圆叶片中检测出淀粉，“+”的数量表示检测出淀粉的含量，“-”表示未检测出淀粉

（1）实验的自变量是_____，实验前应将菠菜在黑暗中放置一段时间，原因是___________。

（2）据表分析，可进行光合作用的是________组，检测结果中淀粉的含量能否直接表示光合作用强度________（填“能”或“不能”），原因是_________。

（3）据表分析，C、D、E组检测结果表明__________；A、B组检测结果表明_________。

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为了探究环境因素对光合作用强度的影响，某生物兴趣小组按如下步骤进行了实验：

①取长势一致的菠菜绿叶，用打孔器打出30个直径1cm的圆形叶片（避开大的叶脉）。

②取3只小烧杯并编号，分别加入20ml适宜浓度的NaHCO3溶液，向三只小烧杯中各放入10片圆形叶片，观察到叶片均浮在液面上。

③将三只小烧杯中的圆形叶片取出，用真空泵抽去叶肉细胞间隙中的气体后放回小烧杯中，观察到叶片均下沉到烧杯底部。

④将3只小烧杯分别放到距离台灯（40W）10cm、20cm、30cm处，观察并记录同一时间内3只小烧杯中圆形叶片上浮的情况。

回答下列问题：

（1）本实验探究的环境因素是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）步骤②向小烧杯中加入20 ml适宜浓度的NaHCO3溶液的目的是　　　 ;步 骤③将圆形叶片中的气体抽出的目的是　　　　　　　　　　 。

（3）本实验以“小烧杯中圆形叶片上浮的情况”作为因变量的观察指标，原因是　　　　　　　　　 。

（4）若观察到步骤④中3只小烧杯的圆形叶片均上浮，可在原有实验的基础上再增加分别距离台灯40cm、50cm、60cm的3个实验组，其他条件不变重复上述步骤。预测结果：随着小烧杯与台灯距离的增加，圆形叶片上浮的数量　　　　 。

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为完成“探究环境因素对光合作用强度的影响实验”，提供以下材料用具；菠菜叶、打孔器（直径1cm）、注射器、40W台灯、烧杯、4%NaHCO3溶液、蒸馏水、不同颜色的透明薄膜等。

某同学选取其中一个因素进行探究，以下是实验结果：

①该实验的目的是___________________，实验检测指标是___________________。

②有哪些措施可以减小实验误差_________________________。（至少两项）

③有同学认为叶片之所以浮起，是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致叶片上浮的。根据实验结果判断该观点是否正确？并说明理由：_________________________。

（2）利用以上材料，还可以探究的环境因素有_________________________。（答出2个）

（3）取菠菜叶，用打孔器打出小圆形叶片50片。该步骤需要注意___________________

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环境因素会影响光合作用强度。根据所学知识对下列有关研究进行分析，回答问题：

(1)为完成“探究CO2浓度对光合作用强度的影响实验”，提供以下材料用具：菠菜叶、打孔器(直径1 cm)、注射器、40 W台灯、烧杯、4% NaHCO3溶液、蒸馏水、不同颜色的透明薄膜等。以下是实验结果：

① 实验检测指标是_________________________。

② 有同学认为叶片之所以浮起，是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致叶片上浮的。根据实验结果判断该观点__________(填“是”或“否”)正确，并说明理由：_________________________。

③ 利用以上材料，还可以探究的环境因素有。_________________________(答出2个)

(2)下图表示在温室栽培的密闭坏境中CO2的含量变化曲线图(注：在C点打开通风口，1小时后关闭)。

① BC段CO2含量下降的原因是____________________________。

② 在7时到19时的时间内，菠菜有机物的积累量____________(填“升高”“降低”或“不变”)。

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某学校提供了：菠菜叶、打孔器（直径1cm）、注射器、40W台灯、烧杯、蒸馏水、NaHC03溶液、不同颜色的透明塑料薄膜等材料用具，以便于学生完成“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验。

（1）某同学选取其中一个环境因素进行了探究，并得到以下实验结果：

①该实验的目的是______________；实验的因变量是_______________________。

②有同学认为实验中叶片之所以浮起，是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致的。试根据实验原理及结果判断该观点是否正确？并说明理由_______________________________________。

（2）利用以上材料还可探究影响光合作用强度的其它环境因素有______________________（答出2个）。

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某学校提供了：菠菜叶、打孔器（直径1cm）、注射器、40W台灯、烧杯、蒸馏水、NaHC03溶液、不同颜色的透明塑料薄膜等材料用具，以便于学生完成“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验。

（1）某同学选取其中一个环境因素进行了探究，并得到以下实验结果：

①该实验的目的是______________；实验的因变量是_______________________。

②有同学认为实验中叶片之所以浮起，是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致的。试根据实验原理及结果判断该观点是否正确？并说明理由_______________________________________。

（2）利用以上材料还可探究影响光合作用强度的其它环境因素有______________________（答出2个）。

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为完成“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验，提供以下材料用具：上海青（一种绿叶蔬菜）的叶片，打孔器(直径1cm)，注射器，5w和15w台灯，烧杯，富含CO2的清水，黑纸箱等。

我市某中学的学生选取一个因素进行探究，实验结果如下表所示。请回答：

表：相同时间内烧杯中上浮的叶圆片数量

（1）上述实验的目的是____________________________。

（2）有哪些措施可以减少实验误差？_______________________________（答出两点即可）。

（3）有同学认为叶圆片之所以浮起，是因为叶肉细胞呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2 导致叶圆片上浮。根据上表的实验结果判断，该观点正确吗？请说明理由。______________________________

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