下表为不同史籍中对康熙、雍正、乾隆三帝的历史叙述 叙述 出处 今天下大小事务，皆朕一身亲理...

下表为不同史籍中对康熙、雍正、乾隆三帝的历史叙述（　　　 ）

据此能够得出的历史结论是

A. 勤于政事保证了三帝意志的完全贯彻

B. 勤政作风预示着封建王朝的衰落

C. 批阅奏章是三帝处理政务的主要方式

D. 乾纲独断是盛世三帝的政治传统

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下表为不同史籍中对康熙、雍正、乾隆三帝的历史叙述

据此能够得出的历史结论是

A. 勤于政事保证了三帝意志的完全贯彻

B. 勤政作风预示着封建王朝的衰落

C. 批阅奏章是三帝处理政务的唯一方式

D. 乾纲独断是盛世三帝的政治传统

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（14分）人物语言是研究历史的重要素材。阅读下列材料： 材料一 康熙皇帝说：“今天下大小、事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”乾隆皇帝也说：“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死人者。” 材料二 英国女王伊丽莎白二世已经80多岁了，她曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情。” 材料三 美国前总统克林顿参观秦兵马俑时，曾与一小女孩有以下有趣对话： 克林顿：你为什么站那么高? 小女孩：可以看清楚美国总统。 克林顿：你知道他是干什么的? 小女孩：管美国人(民)。 克林顿：(略微思索后)准确地说，是美国人民在管总统。

请回答：

(1)材料一反映了中国的政治发展趋势如何?从世界潮流的角度分析这一趋势对中国社会有何影响? (3分)

(2)材料二反映了英国政治制度的主要特点是什么?女王“可以做其他一些事情”，请举例说明。(4分)

(3)材料三中小女孩和克林顿的说法为什么有差异?请从美国政治制度的特点加以说明。(4分)

(4)从材料一到材料三反映了政治制度的发展趋势如何? (2分)

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（14分）

人物语言是研究历史的重要素材。阅读下列材料：

材料一 康熙皇帝说：“今天下大小、事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”乾隆皇帝也说：“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死人者。”

材料二 英国女王伊丽莎白二世已经80多岁了，她曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情。”

材料三 美国前总统克林顿参观秦兵马俑时，曾与一小女孩有以下有趣对话：

克林顿：你为什么站那么高?

小女孩：可以看清楚美国总统。

克林顿：你知道他是干什么的?

小女孩：管美国人(民)。

克林顿：(略微思索后)准确地说，是美国人民在管总统。

请回答：

(1)材料一反映了中国的政治发展趋势如何?从世界潮流的角度分析这一趋势对中国社会有何影响? (4分)

(2)材料二反映了英国政治制度的主要特点是什么?女王“可以做其他一些事情”，请举例说明。

(3)材料三中小女孩和克林顿的说法为什么有差异?请从美国政治制度的特点加以说明。

(4)从材料一到材料三反映了政治制度的发展趋势如何? (2分)

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中国历史上的众多朝代中，清朝的君主以“勤政”著称。如康熙帝感慨道“今天下大小事务皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行；所以无论钜细，朕必躬自断行……未敢少懈，自朝至于日昃，坐卧起居，曾无片晷余闲。”联系对比同时期的西方，对清朝君主“勤政”解读最为准确的是

A．顺应了强化君权的历史趋势

B．形成了封建盛世局面

C．阻碍了现代化在中国的启动

D．促进统一多民族国家稳定发展

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康熙说：“天下大权当统于一……今天下大小事务皆朕一人亲理，无可旁贷，若将要务分任于人则断不可行。”康熙帝为此设南书房，雍正帝在此基础上正式成立军机处。由此可见，清代军机处的设置是(　 )

A．国家统一的需要

B．政令统一的需要

C．封建专制统治的需要

D．权力互相制约的需要

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阅读材料，完成下列问题

材料一　 中国边疆地区地域广阔、民族众多，历史上生活在边疆地区的众多部族与中原王朝的关系也比较复杂。康熙、雍正、乾隆三帝在完成统一大业的实践中创造了统一边疆地区的不同模式，大体可归结为三种，其一是以和平方式完成统一——喀尔喀蒙古部的归附；其二是由间接管辖到直接管辖——对西藏地方的施政；其三是以武力实施统一——对准噶尔部的战争。17世纪后，在古代中国内边防务问题依然严重存在的同时，现代意义上的边防即外边防务问题开始提上议事日程。面对变化的形势，清朝统治者仍沉迷于以治理“内边”为主的边疆政策的传统中不思进取，致使清前期边疆政策的辉煌成就很快成为明日黄花。清后期边疆政策的全面破产，成为丧权辱国、割地赔款的一个重要原因。

——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》

材料二　 民国时期，一些人深切地感受到唯有国家和边疆富强，边疆各民族提高了教育文化水平，摆脱了旧观念、旧意识的束缚，边疆危机方能消除，中国才能自立自强。1929年蒙藏委员会在南京正式成立。蒙藏委员会隶属于行政院，主要掌理“审议关于蒙藏行政事项；计划关于蒙藏之各种兴革事项”，蒙古的章嘉呼图克图还被选为国民党中央监察委员。1931年国民政府制定《蒙古盟部旗组织法》，设置察哈尔、绥远境内蒙古地方自治政务委员会；对西南边疆明确规定彻底废除土司制度。边疆地区与内地一样建立省县两级的统治，如西康建省等。民国政府在民主革命和孙中山三民主义思想的影响下，形成了与前清不同的治边思想和边疆政策，既有历史的继承，也有一定发展。

——摘编自马玉华《治边政策：从清代到民国的梳理》

（1）根据材料一，并结合所学知识，概括指出清代边疆治理的特点及清代后期边疆政策破产的原因。

（2）根据材料一和材料二，并结合所学知识，分析指出民国时期边疆治理的主要变化及启示。

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（12分）阅读材料，回答问题。

材料一 康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。

————《东华录》（清）

材料二　 “民国主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”，“一国之政事，悉以宪法行之”。

——《孙中山全集》

材料三　 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。

——总统乔治•布什国庆日演说（2007月4日）

（1）概括指出材料一与材料二观点的差异。（4分）

（2）美国民主派领袖杰弗逊称美国总统制为君主制的“新版”，而乔治•布什则认为自己“站在笼子里向你们讲话”。请结合所学知识说明各自的理由所在。（8分）

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阅读下列材料：

材料一　康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”　　

——《东华录》（清）

材料二　人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时……人们因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。　                                         　　　

——（英）约翰·洛克《政府论》（1688年）

材料三　（一）凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……（四）凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……（八）议会之选举应是自由的。（九）议会内演说之自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。                     　　

——（英）《权利法案》（1689年）

请回答：

　（1）概括指出材料一与材料二观点的不同之处。

　（2）结合材料一、三和所学知识说明这一时期中英政治体制的不同特点。

（3）分析中英不同的政治体制给两国历史发展带来的不同影响。

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（14分）阅读材料，回答问题。

材料一  今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必亲躬自断之。

------清.康熙帝

材料二    毛泽东说：“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的、有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性、民主性。”

材料三  第一条  中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。

第二条   中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——《中华人民共和国宪法》（1954年）

（1）据材料一概括清朝政治体制的特点并指出其弊端。（4分）

（2）据材料并结合所学知识，怎样理解《中华民国临时约法》“带有革命性、民主性”? （4分）

（3）据材料三，《中华人民共和国宪法》体现了怎样的原则？其根本目的是什么？（3分）

（4）综合上述材料，简要谈谈你对我国政治制度发展的认识。（3分）

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