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对孟德尔关于豌豆一对相对性状的杂交实验及其解释，叙述正确的是
A.在杂交实验中，需在花蕾期同时对父本和母本去雄
B.假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
C.依据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子
D.假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，所以假说成立
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如图为孟德尔的一对相对性状的杂交实验部分过程示意图．下列相关叙述中错误的是
A. 该杂交实验，高茎为母本，矮茎为父本
B. 过程①为去雄，该操作要在花蕾期进行
C. 过程②为授粉，授粉前后都应该套袋
D. 杂交时，须在开花前除去父本的雌蕊
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下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，正确的是（ ）
A.豌豆为闭花受粉植物，在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B.孟德尔在“一对相对性状的杂交实验”中设计了正反交实验，即高茎(♂)×矮茎(♀)和矮茎 (♂)×高茎(♀)
C.对F1的高茎豌豆进行测交实验，子代既有高茎又有矮茎，这一现象称为性状分离
D.实验中运用了假说—演绎法，成对的等位基因彼此分离，分别进入不同的配子中属于该实验“假说”部分的内容
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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是
A、豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B、杂交
实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）C、两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果不否定融合遗传
D、实验中运用了假说一演绎法，“演绎”过程包括对测交过程的演绎
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A.孟德尔选择豌豆是因为自然条件下豌豆是纯合体，且有易于区分的相对性状
B.孟德尔进行杂交实验时，对母本进行了去雄处理
C.孟德尔首先提出假说，并据此进行豌豆杂交实验并设计测交实验进行演绎
D.孟德尔在对实验结果分析时运用了统计学的方法
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下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是
A．做豌豆杂交实验时，对父本进行去雄采集花粉
B．先分析一对相对性状，后分析多对相对性状
C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析
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孟德尔用豌豆进行对相对性状的杂交实验，不必考虑的是
A. 杂交的双亲都必须是纯合子
B. 两对相对性状各自要有显隐性关系
C. 对母本去雄，授以父本花粉
D. 显性亲本作父本，隐性亲本作母本
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下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，不正确的是（ ）
A.在花粉尚未成熟前对母本去雄
B.孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设
C.孟德尔对豌豆的7对相对性状进行正交和反交实验增强了实验的严谨性
D.测交结果可反映F1产生的配子种类及比例
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下图表示孟德尔所做的豌豆杂交实验。下列相关叙述正确的是
A. 据图可知，高茎作父本，矮茎作母本
B. ①为去雄，要待花完全开放后操作
C. ②为人工授粉，要与①同时操作
D. ①与②操作后，需要对①处的花进行套袋
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对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中正确的是（ ）
A. 豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
B. 豌豆是严格的闭花传粉植物
C. 豌豆在杂交时，要在花粉成熟之前给母本去雄
D. 用数学统计的方法对实验结果进行分析
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实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）