1958年的教育革命强调扩大劳动人民的教育机会，大力发展全日制中学和各类职业的民办中学以及...

1958年的教育革命强调扩大劳动人民的教育机会，大力发展全日制中学和各类职业的民办中学以及半耕半读中学；而1961年后强调教育质量，大规模减少农村学校和学生数。引起上述变化的主要原因是

A. 中央教育方针的调整和改革

B. 政治运动造成教育的剧烈动荡

C. 人民公社需大量青年劳动力

D. 国家实行促进教育公平的政策

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（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料　 下面是人民教育出版社2003年出版的“全日制普通高级中学教科书（选修）《中国古代史》全一册”部分目录。

第五章　 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展

第一节 五代十国

第二节 北宋的建立和中央集权制度的加强

第三节 北宋中期的社会危机和改革

第四节 辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战

第五节 金的建立与宋金的和战

第六节 元朝的建立和统一多民族国家的发展

第七节 辽、宋、夏、金、元时期的文化

第八节 五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化

根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）

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（历史上重大改革回眸

材料新中国成立后，党和人民政府革故鼎新，大力发展人民教育事业。为此，党要求大力兴办小学和中学，并吸收工农子弟入学，兴办多种多样的工农速成中学、工农干部文化补习学校（班）和技术专修班，采取短期速成的方法，使一批工农干部，产业工人和解放军指战员达到中等文化程度。1952年下半年，根据“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院和专科学校，整顿和加强综合性大学”的方针，全国各地高校分期分批进行院系训整和专业设置工作：一是对许多大学的文、理、法学院（系）进行合并，二是组建多科生工学院......时，进行师范、农林、医药等院校的调整。到1953年，全国共有高等学较181所，初步形成学科、专业设置比较齐全的高等学校体系......1952年，政务院决定实行全国高等学校统一招生和毕业生统一分配，原有79所私立高等学校全部改为公办。1953年有计划地经济建设开始后……将沿海地区一些高等院校的专业、系迁至内地组建新学校，少数学校全部或部分迁至内地建校。

（1）根据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期教育改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明新中国成立初期教育改革的重大意义。

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材料　 新中国成立后，党和人民政府革故鼎新，大力发展人民教育事业。为此，党要求大力兴办小学和中学，并吸收工农子弟入学，兴办多种多样的工农速成中学、工农干部文化补习学校（班）和技术专修班，采取短期速成的方法，使一批工农干部，产业工人和解放军指战员达到中等文化程度。1952年下半年，根据“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院和专科学校，整顿和加强综合性大学”的方针，全国各地高校分期分批进行院系训整和专业设置工作：一是对许多大学的文、理、法学院（系）进行合并，二是组建多科生工学院.时，进行师范、农林、医药等院校的调整。到1953年，全国共有高等学较181所，初步形成学科、专业设置比较齐全的高等学校体系.1952年，政务院决定实行全国高等学校统一招生和毕业生统一分配，原有79所私立高等学校全部改为公办。1953年有计划地经济建设开始后……将沿海地区一些高等院校的专业、系迁至内地组建新学校，少数学校全部或部分迁至内地建校。

（1）根据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期教育改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明新中国成立初期教育改革的重大意义。

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“1890年后，西方国家高中学生人数急剧增加。”导致此现象出现的主要原因是（　　 ）

A.西方大众教育的迅速发展　　

B.工业革命促使生产与科技紧密结合

C.汽车工业需要有体力的劳动者　

D.西方低龄儿童数量急剧减少

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“他的政策改善了大部分苏联人的物质福利。这些政策措施提高了教育、职业机会和卫生服务的水平，总的来说，让人民享受到了更加现代的生活方式，但苏联人民为此付出了很高的代价。”上述评论针对的是（　　 ）

A．列宁实施的新经济政策

B．斯大林创造的社会主义经济模式

C．赫鲁晓夫的经济改革

D．戈尔巴乔夫的“新思维”改革

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“他的政策改善了大部分苏联人的物质福利。这些政策措施提高了教育、职业机会和卫生服务的水平，总的来说，让人民享受到了更加现代的生活方式，但苏联人民为此付出了很高的代价。”上述评论针对的是（　　 ）

A．列宁实施的新经济政策

B．斯大林创造的社会主义经济模式

C．赫鲁晓夫的经济改革

D．戈尔巴乔夫的“新思维”改革

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1949年全国教育工作会议提出教育工作的目的：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年毛泽东提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出我国教育工作

A．长期 “左”倾冒进　　　　　　　　　　 B．具有时代特征

C．始终获得优先发展地位　　　　　　　　 D．一直模仿苏联

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1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针

A．长期 “左”倾冒进　　　　　　　 B．缺乏连续性

C．始终坚持以人为本　　　　　　　　 D．具有时代性

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1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是:“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申:“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针

A. 长期“左”倾冒进　　　 　　 B. 缺乏连续性

C. 始终坚持以人为本　　　　　　 D. 具有时代性

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