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夏商周时期为我国统一多民族国家的形成奠定了基础。
●朝代更替
夏、商、西周朝代兴亡简表
(1)请将上表内容填写完整。
(2)根据上表并结合所学，概括夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。这对今天治国理政有何启示?
●制度创设
材料一 周初分封诸侯国分布图
材料二 西周重要封国一览表
| 诸侯国 | 第一代诸侯 |
| 鲁国 | 周武王弟周公旦 |
| 燕国 | 周武王弟召公奭 |
| 卫国 | 周武王弟康叔 |
| 晋国 | 周成王弟叔虞 |
| 齐国 | 功臣姜尚 |
| 宋国 | 商纣王庶兄微子启 |
材料三 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区;其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。
——（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》
(3)依据上述材料，说明分封制是如何巩固统治的。
●锐意改革
材料四 公元前四世纪中期，商鞅在秦孝公支持下进行变法。
商鞅变法的主要内容包括:①废除贵族的世袭特权;②奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役;③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地;④确立县制，由国君直接派官吏治理;⑤统一度量衡;⑥改革户籍制度，加强对人民的管理;⑦严明法度，禁止私斗;⑧废除井田制，允许土地自由买卖。
(4)商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从材料四中选出属于经济方面的措施。(写序号)任选一项变法措施，说说其对秦国发展的作用。
●思想繁荣
材料六 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉。
①“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏”
②“己所不欲，勿施于人”
③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”
④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴”
⑤“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”
⑥“兼爱”“非攻”
(5)以上主张中，
属于儒家学派的是______________；（填写序号）代表人物有______________
属于道家学派的是______________；（填写序号）代表人物有______________
属于法家学派的是______________；（填写序号）代表人物有______________。
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在中国古代，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。你知道中国历第一个统一多民族的中央集权的国家是（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
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元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 在元朝以前，尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权，却从来没有哪个少数民族能够统治整个中国。蒙古人崛起以后，经过了几十年的军事征伐，终于把中国的绝大部分统一起来，形成了疆域空前辽阔的元帝国。
（1）写出 “疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝的名字？根据材料一并结合所学知识写出元朝的历史地位。
材料二：世祖皇帝建元中统以来，采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹劾纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。…
——《元文类》卷四十
（2）材料二中元朝为加强对地方的控制采用了什么制度？该制度对后世有何影响？
材料三：元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东南、西南等地区设置相关的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
——部编《七年级历史下册》教材
（3）根据材料三及所学知识，写出元朝统治者在东南、西南等地区设置的管理机构。
材料四：到了元代，可以说我们今天的民族结构格局基本形成。其一，一些在历史上有过影响的古老民族逐渐消失，融合到其他民族中……其二，出现了新的民族……。
——陈高华《元朝的独特贡献》
（4）材料四中所说的“新的民族”是哪一民族？
（5）综合以上材料，元朝是一个什么样的国家？
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明清时期统一多民族国家形成并巩固，清朝前期的疆域奠定了今天我国版图的基础。清朝前期，我国疆域西面到 （ ）
A、外兴安岭 B、大散关
C、西伯利亚 D、葱岭
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中国自古以来就是一个统一的多民族国家，国家统一、主权完整的国家利益是我们共同的追求。阅读材料，回答问题。
材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。
材料三（秦朝）廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chóu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
材料四即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标
——《“大一统”之梦》
请回答：
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？
（2）据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。
（3）结合材料三和所学知识，廷尉李斯为加强地方管理反对原先的什么制度，而主张建立什么新制度？秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度？其中负责军事的官职是哪一个？
（4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。七年级历史答题纸
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中国自古以来就是一个统一的多民族国家，中国人历来崇尚、追求和捍卫大一统。阅读下列材料：
材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。
——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……秦汉以后，即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——摘编自《"大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》
请回答：
(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，回答秦朝的建立者是谁？
(2)推断材料二描述的是西周实行的什么制度？根据材料归纳该制度的作用。
(3)根据材料三和所学知识回答，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？在政治上，秦朝创立了大一统的中央集权制度，皇帝之下的中央政权机构由谁来统领？汉武帝选择的“统治思想”是什么？试列举两例本册书中出现的大一统封建王朝。
(4)综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
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中国统一多民族国家的形成经历了一个漫长的过程,而国家形势图就是最好的证明。根据下面两幅形势图的相关信息,你认为下列说法正确的有( )
①春秋时期出现“三家分晋”
②秦朝结束了春秋战国以来的分裂局面
③秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建制国家
④秦国的都江堰使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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元灭南宋，完成了全国统一，结束了我国历史上较长时期的__________局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
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在我国统一多民族国家的形成发展时期，秦始皇汉武帝无疑作出了巨大贡献，前无古人的巨大功业使之成为我国历史发展道路上的高峰，请你结合所学知识，完成下列问题 （8分）
（1）秦始皇与汉武帝为加强中央集权君主专制都采取过很多措施，其中为解决地方分裂势力，两人采取的措施是什么？ （4分）
（2）为加强思想控制，秦始皇与汉武帝分别采取了什么措施？就其本质而言是否相同，为什么？ （4分）
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两宋时期，几个民族政权对峙，后来的再次统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。阅读下列材料，回答问题
材料一靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
——岳飞《满江红》
材料二人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
材料三世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
——摘编自[清]顾祖禹《读史方舆纪要》
（1）材料一中的“靖康耻”指哪一历史事件？
（2）材料一、二说明两宋时期我国政权并立，请写出四个少数民族建立的政权名称。
（3）在民族并立的时代，如何认识各民族的关系？
（4）材料三中“至元八年”是哪一年？ “遂一天下”是怎么一回事？这次“遂一天下” 与前朝相比，有何突出特点？