某雌雄异株植物为二倍体（2n），花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X...

某雌雄异株的二倍体植物，其花色由两对等位基因（A和a、B和b)控制，其中一对位于常染色体，另一对位于X、Y染色体的同源区段。己知A、B基因同时存在时开紫花，否则开白花。据此回答问题：

（1）控制白花与紫花的基因遵循______________定律，该定律的实质是________________。

（2）雄性紫花植株的基因型有________________种。现用一纯合雄性紫花植株与一纯合雌性白花植株杂交，F1代全部为双杂合紫花植株，将F1植株雌雄交配，则F2中雌性紫花植株的比例是___________。

（3）现将一外源M基因替换某白花植株细胞（Aa)中的A基因，然后通过植物组织培养得到开蓝花的植株，此变异类型为________________。为了尽快获得能稳定遗传的二倍体蓝花品系，可选用的育种方法为________________。

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某雌雄异株植物为二倍体（2n），花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色体上，A和B同时存在时开红花，B存在而A不存在时开粉花，其他情况下开白花。该植物的叶片中圆叶（T）对掌状叶（t）为显性。

请分析回答下列问题。

（1）某生物小组进行了如下杂交实验：

①A、a位于____________染色体上，F1红花的基因型为____________。

②控制花色的两对基因的遗传____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。

（2）某植株中t基因中部分碱基对缺失，引起的变异属于____________，染色体缺失一条时会形成单体，单体可用于基因的染色体定位。现人工构建该种植物的圆叶单体系，欲通过实验确定掌状叶基因在染色体上的位置。实验的设计思路为____________，可将掌状叶基因定位于____染色体上。

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某雌雄异株植物为二倍体（2n），花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色体上，A和B同时存在时开红花，B存在而A不存在时开粉花，其他情况下开白花，该植物的叶片中圆叶（T）对掌状叶（t）为显性。请分析回答下列问题：

（1）某生物小组进行了如下杂交实验：

①A、a位于_________染色体上，F1红花的基因型为_______________。

②控制花色的两对基因的遗传________（填“是”或“否”）遵循基因的自由组合定律。

（2）某植株中t基因中部分碱基对缺失，引起的变异属于___________，而当t基因所在染色体缺失时会形成缺体，缺体可用于基因的染色体定位，现人工构建该种植物的圆叶缺体系，欲通过实验确定掌状叶基因在染色体上的位置。实验的设计思路为___________________，可将掌状叶基因定位于_______染色体上。

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某二倍体植株为雌雄异株，其花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b基因位于X染色体上，A和B基因同时存在开红花，B基因存在而A基因不存在时开粉花，其他情况下开白花。请回答下列问题：

（1）为了确定A、a基因在染色体上的位置，某生物小组进行了如下杂交实验：

纯合白花♀×纯合粉花♂→1红花♀：1白花♂

根据该实验结果____________（填“能”或“不能”）确定A、a基因是否位于X染色体上，理由是____________。

（2）若最终确定A、a基因位于X染色体上，则与花色有关的基因型有____________种。现有一开白花雌株，为确定其基因型，可选择基因型____________雄株与之杂交，预测实验结果及结论：____________。

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某种雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体高等植物，其花色(A、a)和叶形(B、b)性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：

(1)根据杂交组合甲可判定控制叶形性状的基因位于________染色体上且_____是显性性状。

(2)在花色这一性状中_______色是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是______。

(3)杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，应选择基因型为________的雄株作父本。

(4)假设实验证明上述第一种原因成立，将基因型为AAXBY和aaXBXb的两植株杂交，让得到的F1代自由交配，则F2代的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为__________。

(5)自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株，但一般不育，其原因是细胞中没有________。若要恢复其可育性，通常可采取的措施是_____________。

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某二倍体雌雄异株植物(性别决定方式为XY型)的花色有白色、粉色、红色三种类型，受两对等位基因（B、b和D、d）控制，机制如下图所示。已知基因B、b位于常染色体上，为进一步探究其遗传规律，现用开白色花和粉色花的的植株进行正反交实验获得F1，让F1杂交获得F2，结果如下表所示。

请回答下列问题：

（1）该植物花色的表现过程，说明基因通过控制____________________实现对生物体性状的控制。

（2）基因D、d位于______(填“X”或“常”)染色体上，该植物花色遗传遵循_______定律。

（3）反交实验中，亲代的基因型是__________________________；让F2中开白色花的植株随机交配得F3，理论上F3中雌雄比例为_________，其中雌株的基因型及比例为________________。

（4）选取正交实验F2的红色花植株随机交配，子代中红色花∶粉色花∶白色花=_______。

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某二倍体雌雄异株植物(性别决定方式为XY型)的花色有白色、粉色、红色三种类型，受两对等位基因(B、b和D、d)控制，机制如下图所示。已知基因B、b位于常染色体上，为进一步探究其遗传规律，现用开白色花和粉色花的的植株进行正反交实验获得F1，让F1杂交获得F2，结果如下表所示。

请回答下列问题：

（1）该植物花色的表现过程，说明基因通过控制____________________实现对生物体性状的控制。

（2）基因D、d位于______(填“X”或“常”)染色体上，该植物花色遗传遵循_______定律。

（3）反交实验中，亲代的基因型是__________________________；让F2中开白色花的植株随机交配得F3，理论上F3中雌雄比例为_________，其中雌株的基因型及比例为________________。

（4）选取正交实验F2的红色花植株随机交配，子代中红色花：粉色花：白色花=_______。

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某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体上)共同控制。已知其紫色素形成的途径如图所示。下列叙述正确的是

A.该花色的遗传反映了基因直接控制生物的性状

B.该植物种群内花色对应的基因型共有9种

C.若蓝花雄株×紫花雌株,F1中的雄株全为紫花,则雌株亲本的基因型为AAXbXb

D.若蓝花雄株×蓝花雌株,F1中的紫花雄株占3/16,则雄株亲本的基因型为AaXBY

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某雌雄异株的二倍体植物的雄株(由显性基因R控制)与雌株(由隐性基因r控制)，有红花、橙花、白花三种植株，花色受两对同源染色体上D、d与E、e两对基因的控制(D与E基因同时存在时开红花，二者都不存在时开白花)，雄株部分基因型的花粉不能萌发。研究人员进行了三次实验，结果如下：

实验一：红花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株︰白花雄株=1︰1

实验二：橙花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株︰白花雄株=1︰1

实验三：红花雌株x红花雄株→F1红花株︰橙花株：白花株=1︰2︰1，雌株︰雄株=1︰1

(1)实验一中秋水仙素处理的材料是___________，红花雄株不能萌发花粉的基因型有___________种。

(2)实验二中橙花雄株的基因型为______________________。

(3)实验三中植物杂交过程的基本程序是___________(用文字和箭头表示)，F1中的橙花雌雄株随机交配，子代中雄株的表现型及比例为______________________。

(4)三次实验的子代，雌株与雄株的比例总是1︰1，出现该结果的原因是___________。

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某雌雄异株的二倍体植物的雄株与雌株由R、r基因控制；有红花、橙花、白花三种植株，花色受两对同源染色体上D、d与E、e两对基因的控制（D与E基因同时存在时开红花，二者都不存在时开白花），雄株部分基因型的花粉不能萌发。研究人员进行了三次实验，结果如下：

实验一：红花雄株一花粉离体培养，秋水仙素处理一白花雌株:白花雄株=1:1

实验二：橙花雄株一花粉离体培养，秋水仙素处理一白花雌株:白花雄株=1:1

实验三：红花雌株×红花雄株→F1红花株:橙花株:白花株=1:2:1，雌株:雄株=1:1

下列叙述正确的是

A. 实验三该植物杂交过程的基本程序是：人工去雄→套袋→人工授粉→套袋→统计

B. 若仅考虑花色，该种植物雄株可以产生4种不同基因型的可萌发花粉

C. 若实验三F1中的橙花雌雄株随机交配，则F2中白花雌株所占比例为1/8

D. 若选用实验一中的红花雄株与实验二中的白花雌株为亲本杂交，子代白花雄株：白花雌株=1:1

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