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某雌雄异株的二倍体植物的雄株与雌株由R、r基因控制；有红花、橙花、白花三种植株，花色受两对同源染色体上D、d与E、e两对基因的控制（D与E基因同时存在时开红花，二者都不存在时开白花），雄株部分基因型的花粉不能萌发。研究人员进行了三次实验，结果如下：
实验一：红花雄株一花粉离体培养，秋水仙素处理一白花雌株:白花雄株=1:1
实验二：橙花雄株一花粉离体培养，秋水仙素处理一白花雌株:白花雄株=1:1
实验三：红花雌株×红花雄株→F1红花株:橙花株:白花株=1:2:1，雌株:雄株=1:1
下列叙述正确的是
A. 实验三该植物杂交过程的基本程序是：人工去雄→套袋→人工授粉→套袋→统计
B. 若仅考虑花色，该种植物雄株可以产生4种不同基因型的可萌发花粉
C. 若实验三F1中的橙花雌雄株随机交配，则F2中白花雌株所占比例为1/8
D. 若选用实验一中的红花雄株与实验二中的白花雌株为亲本杂交，子代白花雄株：白花雌株=1:1
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某雌雄异株的二倍体植物的雄株(由显性基因R控制)与雌株(由隐性基因r控制)，有红花、橙花、白花三种植株，花色受两对同源染色体上D、d与E、e两对基因的控制(D与E基因同时存在时开红花，二者都不存在时开白花)，雄株部分基因型的花粉不能萌发。研究人员进行了三次实验，结果如下：
实验一：红花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株︰白花雄株=1︰1
实验二：橙花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株︰白花雄株=1︰1
实验三：红花雌株x红花雄株→F1红花株︰橙花株：白花株=1︰2︰1，雌株︰雄株=1︰1
(1)实验一中秋水仙素处理的材料是___________，红花雄株不能萌发花粉的基因型有___________种。
(2)实验二中橙花雄株的基因型为______________________。
(3)实验三中植物杂交过程的基本程序是___________(用文字和箭头表示)，F1中的橙花雌雄株随机交配，子代中雄株的表现型及比例为______________________。
(4)三次实验的子代，雌株与雄株的比例总是1︰1，出现该结果的原因是___________。
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某二倍体植物为雌雄异株，雄株与雌株分别由显性基因R和隐性基因r控制,植株的花色有红花、橙花、白花三种，受非同源染色体上的非等位基因D、d与E、e控制(D与E基因同时存在时开红花，二者都不存在时开白花)，雄株产生的花粉中部分基因型不能萌发。 研究人员进行了如下实验:
实验1:红花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株:白花雄株=1:1
实验2:橙花雄株→花粉离体培养，秋水仙素处理→白花雌株:白花雄株=1:1
实验3:红花雌株×红花雄株→F1红花株:橙花株:白花株=1:2:1，雌株:雄株=1:1
分析回答下列问题:
（1）从决定性别的基因分析，雄株的基因为_________________。
（2）实验1中秋水仙素处理的材料是___________________，红花雄株产生的花粉中不能萌发的基因型有__________________种。
（3）实验2中橙花雄株的基因型为________________________。
（4）实验3中F1中的橙花雌雄株随机交配，子代中雄株的表现型及比例为_______________。
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某二倍体雌雄异株观赏植物的性别决定方式是XY型，X、Y染色体有同源区段和非同源区段。该植物花色由常染色体上的一组等位基因A1、A2、A3控制，A1存在时开红花，无A1存在有A2存在时开黄花，其余开白花；该植物花型有圆形和椭圆形两种类型，且圆形（E）对椭圆形（e）为显性，控制花型的基因位于性染色体上，雌雄株都有圆形和椭圆形两种花型。回答下列问题：
(1)控制圆形和椭圆形的基因不可能只位于Y染色体上，理由是____________________________。
(2)研究发现若将纯合红花椭圆形雌株与纯合红花圆形雄株杂交得F1，F1雌株均为红花圆形，雄株均为红花椭圆形。若随机另取两株红花圆形植株作亲本，子代出现了一株黄花椭圆形植株，则母本的基因型是____________________________。
(3)为了获得更多具有观赏价值圆形红花个体，亲本雄性个体的最佳基因型是______________。现有纯合黄花椭圆形雌株和白花椭圆形雌株若干，请设计一次杂交实验来确定某圆形红花雄株基因型，写山简要实验思路，并预期实验结果和结论（不夸虑基因突变和交叉互换）。
①实验思路：______________________________________________________。
②实验结果和结论：________________________________________________。
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某雌雄异株的二倍体植物花色有红花、橙花、白花三种植株。已知雌株与雄株由M、m基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，所进行的实验如下：
实验1：利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比例约为l：1。利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。
实验2：红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1：1，且总出现比例约为1：2：1的红花株、橙花株、白花株。
请回答：
（1）花瓣细胞中的色素位于________（填细胞器名称）中，催化色素合成的酶的合成场所是______（填细胞器名称）。
（2）对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的特点是__________________。
（3）由实验1可知：正常白花雌株的基因型是________________。正常情况下，雄株与雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例总是1:1，出现该结果的原因是________________________。此实验结果验证了________________定律。
（4）红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、橙花株与白花株的比例为1：2：l。研究者认为出现该性状分离比的原因是只有基因型为ab的花粉才可育的结果。可利用红花或橙花植株的测交实验进行验证。
若用红花雄株测交的结果为________________，用红花雌株测交的结果为________________，则该观点正确；
若用橙花雄株测交的结果为________________，用橙花雌株测交的结果为________________，则该观点正确。
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某雌雄异株的二倍体植物有红花、橙花、白花三种植株。已知雌株与雄株由M、m基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制(A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花)，相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，所进行的实验如下：
实验1：利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比例约为l：1。利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。
实验2：红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1：1，且总出现比例约为1：2：1的红花株、橙花株、白花株。
请回答：
(1)对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的基因型为________；对幼苗进行处理获得正常植株，常采用的处理方法是________。花粉离体培养获得幼苗的过程表明花粉具有________。
(2)橙花雄株与橙花雌株杂交，子代中雄株的性状分离比为_________。红花雄株的基因型是_________。自然条件下，一般不存在基因型为MM的植株，其原因主要是_________。
(3)红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、橙花株与白花株的比例为1：2：l。研究者认为该性状分离比是相关基因导致花粉不育的结果，可利用测交实验进行验证。若测交实验中_________，则上述观点正确。
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某雌雄异株的二倍体植株，其花色有红色和白色两种。选一株白花雌株和一株白花雄株作为亲本进行杂交，F1中白花：红花=3：1。不考虑变异和X、Y染色体的同源区段，欲判断控制花色性状的基因数量和位置。回答下列问题：
(1)若花色由一对等位基因控制，要判断基因位于常染色体还是X染色体，还需统计____________________。
(2)若花色由两对等位基因(A/a、B/b)共同控制，且两对基因位于同一对常染色体上。请在图中标明亲本植株的基因情况。____________，并结合F1的性状分离比，分析在群体中基因型和表现型的两种对应情况：________________________________________。
(3)为进一步确定(2)题中基因型和表现型是哪种对应情况，可选用F1中植株进行一次杂交实验，写出实验思路、预期结果及结论。
实验思路：_________
预期结果及结论：_________
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某雌雄异株的二倍体植株，其花色有红色和白色两种。选一株白花雌株和一株白花雄株作为亲本进行杂交，F1中白花：红花=3：1。不考虑变异和X、Y染色体的同源区段，欲判断控制花色性状的基因数量和位置。回答下列问题：
（1）若花色由一对等位基因控制，要判断基因位于常染色体还是X染色体，还需统计________________。
（2）若花色由两对等位基因（A/a、B/b）共同控制，且两对基因位于同一对常染色体上。请在图中标明亲本植株的基因情况。并结合F1的性状分离比，分析在群体中基因型和表现型的两种对应情况：________，其余基因型表现为白色；________，其余基因型表现为白色。
________（3）为进一步确定（2）题中基因型和表现型是哪种对应情况，可选用F1中植株进行一次杂交实验，写出实验思路、预期结果及结论。
实验思路：将F1中___________________进行杂交，统计F2中植株表现型及比例。
预期结果及结论：_____________________________________________________________。
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中华猕猴桃是雌雄异株的二倍体植物，有红花、黄花、白花三种植株。已知雌株与雄株由M、m 基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在时植株开红花，二者都不存在时开白 花），相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，所进行的实验如下：
实验1:利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株 与雄株的比例约为1：1。利用黄花植株的花粉重复上述实验，结果相同。
实验2:用红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1 :1，且出现比例约为1:2: 1的红花株、黄花株、白花株。
请回答下列问题：
（1）对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的基因型为____________；对幼苗进行处理获得正常植株，常采用的处理方法是____________。花粉离体培养获得幼苗的过程表明花粉具有____________。
（2）黄花雄株与黄花雌株杂交，子代中雄株的性状分离比为_________。红花雄株的基因型是_________。
（3）自然条件下，一般不存在基因型为MM的植株，其原因主要是______________________。
（4）红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、黄花株与白花株的比例为1:2:1。研究者认为该性状分离比是相关基因导致花粉不育的结果，可利用测交实验进行验证。若测交实验中____________，则上述观点正确。
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某二倍体雌雄异株植物红花和白花（A，a）、宽叶和窄叶（B，b）是两对相对性状，控制其中一对性状的基因位于X染色体上，现用纯种红花窄叶雄株和纯种白花宽叶雌株进行如下图杂交实验。
（1）控制该植株花色遗传的基因符合 定律，F1红花宽叶植株的体细胞中最多有 条X染色体。
（2）F2中白花宽叶植株的基因型为 ，白花宽叶雌性个体中杂合子占 。
（3）让F2白花窄叶植株与F1杂交，则子代中出现宽叶雌株的概率为 。
（4）为了探究F2中红花宽叶雄株的基因型，可以设计如下方案：
①最好选择表现型为 植株与F2中红花宽叶雄株杂交；
②观察并统计后代的表现型，预期红花宽叶雄株的基因型。如果 ，则红花宽叶雄株的基因型为纯合子。反之，红花宽叶雄株的基因型为杂合子。
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