（2014•江岸区校级模拟）如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后，该细胞对某物质的吸收速度与...

（2014•江岸区校级模拟）如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后，该细胞对某物质的吸收速度与细胞膜外该物质浓度的关系，下列有关说法错误的是（　 ）

A．这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同

B．该细胞吸收这种物质与ATP和ADP的相互转化无直接关系

C．该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙

D．该细胞对这种物质的吸收速度与核糖体的功能有关

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（2014•江岸区校级模拟）如图表示细胞膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式．下列说法错误的是（　 ）

A．若是癌细胞的细胞膜，则D物质会减少

B．若是神经细胞的细胞膜，d可表示神经递质的排出过程

C．若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进a过程

D．若是人红细胞的细胞膜，a、d过程运输的物质可分别为K+、Na+

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如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后，该细胞对某物质的吸收速度与细胞膜外该

物质浓度的关系，下列有关说法错误的是            　　　 （　　）

A.这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同

B.该细胞吸收这种物质与ATP和ADP的相互转化无直接关系

C.该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙

D.该细胞对这种物质的吸收速度与核糖体的功能有关

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如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后，细胞对某物质的吸收速率与细胞内外该物质浓度差的关系。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同

B. 该细胞吸收这种物质与ATP的水解无直接关系

C. 该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙

D. 该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关

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如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后，细胞对某物质的吸收速率与细胞内外该物质浓度差的关系。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同

B. 该细胞吸收这种物质与ATP的水解无直接关系

C. 该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙

D. 该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关

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下列各曲线所代表的生物学含义及描述不正确的是

A．甲图也可以表示人的成熟红细胞对钾离子的吸收速率与氧气浓度的关系

B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO₂产生量的关系，a点时产生ATP最多

D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与外界环境温度的关系

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下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

A．甲图可表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与CO₂产生量的关系，a点时产生ATP最多

D．丁图可表示狗的离体细胞内酶活性与温度的关系

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如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（　 ）

A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多

D．丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

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下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（　　 ）

A．甲图表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B．乙图中，物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，A点时产生ATP最多

D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

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下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C0₂产生量的关系，a点时产生ATP最多

D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

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