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古诗文阅读
（甲）小儿垂钓
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（乙）舟过安仁
南宋 杨万里
一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。
两首诗都抓住生活中的细微处来刻画儿童形象，请结合内容分别作简要分析。
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古诗阅读
《舟过安仁》
(宋)杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
《襄邑道中》
(宋)陈与义
飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
《船夜援琴》
(唐)自居易
鸟栖鱼不动，月照夜江深。
身外都元事。舟中只有琴。
七弦为益友，两耳是知音。
心静即声淡，其问无古今。
依据这组诗的某个共同点，分别阐述你对这三首诗的理解。
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阅读下面的古诗文，完成后面练习。
（一）夏夜追凉
宋·杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
1.作者夏夜“开门小立”的原因是什么？
2.诗末说微微凉意“不是风”，那么是什么？请结合诗中内容作简要分析。
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阅读下面课外古诗，回答下列小题。
夏 夜 追 凉
杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
1.体会题目中“追”字的妙处。
2.结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。
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古诗词阅读（4分）
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
1.本诗中的“疑”“急”表现了小童怎样的心理状态?请简要分析。（2分）
2.本诗运用了怎样的写作手法?表现了怎样的意境?（2分）
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
1.诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门， ， ，奔走的儿童……和谐而富有诗意。
2.三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。
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阅读下面这首古诗，完成小题。
四时田园杂兴
范成大
乌鸟投林过客稀，前山烟暝①到柴扉。
小童一棹②舟如叶，独自编阑③鸭阵归。
（注释） ①烟暝：烟霭、云气。②棹：船桨。③编阑：挡栏，赶栏。
1.这首诗写了夏季_______时分的乡村景象，突出了乡村这个时候________的特点。
2.请简要分析“小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归”所营造的意境。
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古诗阅读（4分）
山中留客(张旭)
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。
1.首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用? （2分）
2. 三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?诗人如此写有何意义? （2分）
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古诗文阅读
（一）
晓行望云山 披仙阁上观荼蘼②二首（其一）
【宋】杨万里 【宋】杨万里
霁天欲晓未明问，满目奇峰总可观①。 仰架③遥看时见些，登楼下瞰脱然④佳：
却有一峰忽然去，方知不动是真山! 荼綮蝴蝶浑无辩，飞去方知不是花。
（选自《范成大杨万里诗词选译》）
【注释】①可观：壮观。②荼蘑（túmí）：花名。③仰架：仰望花架。④脱然：舒畅喜悦的样子。
两首诗题材不同而理趣相似，请结合诗句加以赏析。
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阅读下面两首古诗，完成问题。
晓行望云山
[宋]杨万里
霁天欲晓未明间，满目奇峰总可观①。
却有一峰忽然去，方知不动是真山！
披仙阁上观荼蘼②二首（其一）
[宋]杨万里
仰架③遥看时见些，登楼下瞰脱然④佳。
荼䕷蝴蝶浑无辨，飞去方知不是花。
（选自《范成大杨万里诗词选译》）
（注释）①可观：壮观。②荼䕷（tú mí）：花名。③仰架：仰望花架。④脱然：舒畅喜悦的样子。
两首诗题材不同而理趣相似，请结合诗句加以赏析。
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