某实验小组学生采用如图所示的装置(实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面)用打点计时器得到一条纸带后,通过分析“小车位移与速度变化的对应关系”来研究“合外力对小车所做的功与速度变化的关系”。图是实验中得到的一条纸带,点为纸带上的起始点, 、、是纸带的三个连续的计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得、、到的距离如图所示,已知所用交变电源的频率为50,问:
1.打点时刻,小车的瞬时速度________ (结果保留两位有效数字);
2.实验中,该小组同学画出小车位移与速度的关系图象如图所示。根据该图形状,某同学对与的关系作出的猜想,肯定不正确的是__________.
A.
B.
C.
D.
3.本实验中,若钩码下落高度为时合外力对小车所做的功,则当钩码下落时,合外力对小车所做的功为_____________。(用、、表示)
高一物理实验题中等难度题
某实验小组学生采用如图所示的装置(实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面)用打点计时器得到一条纸带后,通过分析“小车位移与速度变化的对应关系”来研究“合外力对小车所做的功与速度变化的关系”。图是实验中得到的一条纸带,点为纸带上的起始点, 、、是纸带的三个连续的计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得、、到的距离如图所示,已知所用交变电源的频率为50,问:
1.打点时刻,小车的瞬时速度________ (结果保留两位有效数字);
2.实验中,该小组同学画出小车位移与速度的关系图象如图所示。根据该图形状,某同学对与的关系作出的猜想,肯定不正确的是__________.
A.
B.
C.
D.
3.本实验中,若钩码下落高度为时合外力对小车所做的功,则当钩码下落时,合外力对小车所做的功为_____________。(用、、表示)
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组的同学采用如图1所示的装置(实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面)用打点计时器得到一条纸带后,通过分析小车位移与速度变化的关系来研究合力对小车所做的功与速度变化的关系.图2是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带上的三个连续的计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图2所示.已知所用交变电源的频率为50Hz,则:
(1)打B点时,小车的瞬时速度vB=______m/s.(结果保留两位有效数字)
(2)实验中,该小组的同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图3所示.根据该图线形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是______.(填写选项字母代号)
A.W∝v2 B.W∝v C.W∝ D.W∝v3
(3)本实验中,若钩码下落高度为h1时合力对小车所做的功为W0,则当钩码下落h2时,合力对小车所做的功为______.(用h1、h2、W0表示)
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组的同学采用如图1所示的装置(实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面)用打点计时器得到一条纸带后,通过分析小车位移与速度变化的关系来研究合力对小车所做的功与速度变化的关系.图2是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带上的三个连续的计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图2所示.已知所用交变电源的频率为50Hz,则:
(1)打B点时,小车的瞬时速度vB=______m/s.(结果保留两位有效数字)
(2)实验中,该小组的同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图3所示.根据该图线形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是______.(填写选项字母代号)
A.W∝v2 B.W∝v C.W∝ D.W∝v3
(3)本实验中,若钩码下落高度为h1时合力对小车所做的功为W0,则当钩码下落h2时,合力对小车所做的功为______.(用h1、h2、W0表示)
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
测量点 | S/cm | V/ |
0.00 | 0.35 | |
A | 1.51 | 0.40 |
B | ||
C | 5.06 | 0.49 |
D | 7.15 | 0.54 |
E | 9.41 | 0.60 |
高一物理解答题中等难度题查看答案及解析
某实验小组采用如图所示的装置探究”功与物体速度变化的关系”,图中小车中可放置砝码,实验过程中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面,打点针时器工作频率为50 Hz。
(1)实验的部分步骤如下:
①在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;
②将小车停在打点计时器附近,_______________小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一系列点,断开开关.
③改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复②的操作。
(2)如图是钩码质量为0.03 kg、砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点,可获得各计数点到O的距离x及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在表中的相应位置。
纸带的测量结果
测量点 | x/cm | v/ |
O | 0.00 | 0.35 |
A | 1.51 | 0.40 |
B | 3.20 | 0.45 |
C | ||
D | 7.15 | 0.54 |
E | 9.41 | 0.60 |
高一物理实验题简单题查看答案及解析
某实验小组采用图示的装置“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”,图中小车中可放置砝码,实验中,小车碰到制动装置时,尚未到达地面,打点针时器工作频率为 50 Hz。实验中备有下列器材:A .打点计时器B.天平C.秒表 D. 电池 E. 纸带F. 细线、钩码、小车、 G. 长轨道
(1)其中多余的器材是________,缺少的器材是________
(2)器材中测量时间的工具是________(填写序号)
(3)实验中适当垫高轨道的一端是为了____________
(4)实验为了确保小车受到的合外力与钩码的重力基本相等,钩码的质量m与小车的质量M应满足________
(5)若实验中外力对物体做功的大小与物体速度如下表所记录的数据关系,试分析功与物体速度之间的关系是 。
高一物理实验题简单题查看答案及解析
某实验小组采用图示的装置“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”,图中小车中可放置砝码,实验中,小车碰到制动装置时,尚未到达地面,打点针时器工作频率为 50Hz.实验中备有下列器材:A.打点计时器 B.天平 C.秒表 D.电池 E.纸带 F.细线、钩码、小车 G.长轨道
(1)其中多余的器材是______,缺少的器材是______
(2)器材中测量时间的工具是______(填写序号)
(3)实验中适当垫高轨道的一端是为了______
(4)实验为了确保小车受到的合外力与钩码的重力基本相等,钩码的质量m与小车的质量M应满足______
(5)若实验中外力对物体做功的大小与物体速度如下表所记录的数据关系,试分析功与物体速度之间的关系是______.
v/(m•s-1) | 0.00 | 0.80 | 1.10 | 1.28 | 1.53 | 1.75 |
W/J | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
高一物理实验题简单题查看答案及解析
(10分)某实验小组采用图所示的装置探究“小车速度随时间变化的规律”,图中小车可放置砝码.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面,打点计时器工作频率为50Hz.
(1)实验的部分步骤如下:
①在小车上放入砝码,将纸带穿过打点计时器,并连在小车后端,用细绳连接小车和钩码;
②让小车停在打点计时器附近,__________,__________,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一列点,____________,取下纸带;
③改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复②的操作.
(2)下图是钩码质量为0.03kg、砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点,可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在表格中的相应位置.
表1纸带的测量结果
(3)在坐标纸上画出小车的速度-时间图象(以0点为计时起点,竖直坐标以0.30 m/s开始).
(4)根据速度-时间图象判断小车做的是__________直线运动.
(5)小车的加速度大小为______________ m·s-2.(小数点后保留两位)
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组采用如图所示的装置来探究“功与速度变化的关系”实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面?实验的部分步骤如下:
①将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上,在长木板的另一端固定打点计时器;
②把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码;
③把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到一条纸带;
④关闭电源,
通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系?
如图是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图所示,已知所用交变电源的频率为50Hz,问:
打B点时刻,小车的瞬时速度 ______ ?结果保留两位有效数字
本实验中,若钩码下落高度为时合外力对小车所做的功,则当钩码下落时,合外力对小车所做的功为______ ?用、、表示
实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图所示?根据该图形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是______ 填写选项字母代号
A. C.
在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是______ 填写选项字母代号
把长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量
调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行
先让小车运动再接通打点计时器.
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组采用如图所示的装置来探究“功与速度变化的关系”。实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面。实验的部分步骤如下:
(1)将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上,在长木板的另一端固定打点计时器;
(2)把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码;
(3)把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到一条纸带;
(4)关闭电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系。
下图是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图所示,已知所用交变电源的频率为50Hz,问:
(1)打B点时刻,小车的瞬时速度vB= __________m/s。(结果保留两位有效数字)
(2)本实验中,若钩码下落高度为时合外力对小车所做的功,则当钩码下落时,合外力对小车所做的功为_____________。(用表示)
(3)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图所示。根据该图形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是________(填写选项字母代号)
A.B.C.D.
(4)在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是__________(填写选项字母代号)
A.把长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量
C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行
D.先让小车运动再接通打点计时器
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析