果蝇是一种小型蝇类，在制醋和有水果的地方常可以看到。果蝇在室温下10多天就繁殖一代，一只雌...

果蝇是一种小型蝇类，在制醋和有水果的地方常可以看到。果蝇在室温下10多天就繁殖一代，一只雌果蝇一生能产生几百个后代，是遗传学研究常用的实验材料。下图是雌雄果蝇体细胞染色体示意图。请回答：

（1）果蝇作为遗传学研究常用实验材料的优点是_______________（至少写三点），如果对果蝇进行基因组测序，需要测定_____________条染色体上DNA的碱基序列。

（2）摩尔根利用果蝇做实验材料，用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为红眼，F1雌雄交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇一半为红眼，一半为红眼，对于这种实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上做出的主要解释是________________________________________，后来又通过__________方法进一步验证了这些解释。

（3）已知决定果蝇刚毛分叉与否的基因位于X染色体上，表现型均为直毛的雌雄果蝇交配，子代既有直毛也有分叉毛。请写出子代的表现型比例关系 _______________。欲通过果蝇刚毛分叉与否区分子代性别，需选择表现型为____________的亲本进行交配。

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果蝇是做遗传实验很好的材料，正常的培养温度 25 ℃时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代。某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传实验，因当时天气炎热气温高达 35 ℃以上，他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至 25 ℃培养。不料培养到第七天停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。

（1）由以上事实可以看出，生物的性状不仅由______控制，同时还受_________的影响。

（2）关于本实验中残翅变异的形成有两种观点：

①残翅是单纯温度变化影响的结果，其遗传物质没有发生改变。

②残翅的形成是遗传物质改变造成的。

请设计一个实验探究关于残翅形成的原因，简要写出你的实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。

实验设计：_______________________________________

结果 ______________________________________

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果蝇是做遗传实验很好的材料，在正常的培养温度25 ℃时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代。某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传实验，因当时天气炎热气温高达35 ℃以上，他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至25 ℃培养。不料培养的第七天停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。

（1）基因对性状的控制有两种情况，一些基因通过____________控制来控制代谢过程，从而控制生物的性状；另一些基因是通过控制____________来直接影响性状。果蝇细胞中基因的载体有____________。

（2）关于本实验中残翅变异的形成有两种观点：①残翅是单纯温度变化影响的结果，其遗传物质没有发生改变。②残翅的形成是遗传物质改变造成的。请设计一个实验探究关于残翅形成的原因，简要写出你的实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。______________________________________________________________________________。

（3）经研究发现正常情况下，残翅是常染色体隐性遗传，白眼为伴X隐性遗传。现让纯合的长翅白眼雄果蝇与纯合的残翅红眼雌果蝇杂交，F₁雌雄个体交配，后代中残翅红眼果蝇中雌雄比例为________________________________________________________________。

（4）你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的?______________ _______。

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果蝇是做遗传实验很好的材料，在正常的培养温度25 ℃时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代。某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传实验，因当时天气炎热气温高达35℃以上，他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至25℃培养。不料培养的第七天停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。

（1）基因对性状的控制有两种情况，一些基因通过_____　　　　　　 _______来控制代谢过程，从而控制生物的性状；另一些基因是通过控制_______　　　　　　 _____来直接控制性状。

（2）关于本实验中残翅变异的形成有两种观点：

①残翅是单纯温度变化影响的结果，其遗传物质没有发生改变。

②残翅的形成是遗传物质改变造成的。

请设计一个实验探究关于残翅形成的原因，简要写出你的实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。

实验设计：________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __　　　 _____

结果分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的？_______________　　　　　 _________。

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有一群自由生活的果蝇，Aa基因型占2／3，AA基因型占 1／3，假设该群体中的雌雄个体间能随机自由交配，后代存活率相同且无基因致死现象。试问以该群果蝇为亲代，繁殖一代后，子代中Aa类型所占的比例为            （   ）

A．1／9      B．2／9      C．1/3     D．4/9

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有一群自由生活的果蝇，Aa基因型占，AA基因型占，假设该群体中的雌雄个体间能随机交配，后代存活率相同且无基因致死现象．试问以该群果蝇为亲代，随机交配繁殖一代后，子代中Aa类型所占的比例为（　 ）

A．　　 B．　　 C．　　 D．

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有一群自由生活的果蝇，Aa基因型占2/3，AA基因型占1/3，假设该群体中的雌雄个体间能随机交配，后代存活率相同且无基因致死现象。试问以该群果蝇为亲代，随机交配繁殖一代后，子代中Aa基因型所占的比例为

A. 1/9 B. 2/9 C. 1/3 D. 4/9

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有一群自由生活的果蝇，Aa基因型占2/3，AA基因型占1/3，假设该群体中的雌雄个体间能随机交配，后代存活率相同且无基因致死现象。试问以该群果蝇为亲代，随机交配繁殖一代后，子代中Aa基因型所占的比例为

A. 1/9 B. 2/9 C. 1/3 D. 4/9

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果蝇（2n=8）缺失一条点状染色体的个体称为单体，可以存活，而且能够繁殖后代；若两条点状染色体均缺失则不能存活；增加一条点状染色体的个体称为三体，仍可以存活，而且能够繁殖后代。若让单体雄果蝇（基因型为a）和三体雌果蝇（基因型为Aaa）相互交配，下列对子代基因型和表型及其比例的分析，正确的是（　　 ）

A.子代中三体所占的比例为1/4

B.子代正常果蝇中基因型为Aa的个体所占的比例为2/3

C.子代中单体果蝇的基因型有两种且所占比例相同

D.子代中致死个体所占的比例为1/12

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果蝇是雌雄异体的二倍体动物，体细胞中有8条染色体，是常用的遗传研究材料．一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．请回答下列有关问题：

（1）一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体．请回答：

①导致上述结果的致死基因位于______染色体上，研究发现果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量较低，从而使突变个体死亡，其致死原因是　　　　　　　　　　　　　 ．让F1中雌雄果蝇相互交配，F2致死的概率是______。

②从该种群中任选一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代　　　　　　　　　　　　　　　 ，则该雌果蝇为杂合子；如果杂交后代　　　　　　　　　　　　　 ，则该雌果蝇为纯合子。

（2）研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），体内还有一对基因R、r本身没有控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达．如果两对基因位于常染色体上，则一个种群中正常翅果蝇的基因型有______种．基因型为RrHh的雌雄果蝇个体交配，产生的子代如果出现______的结果，则说明这两对基因分别位于两对同源染色体上．现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是______．

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