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某同学在做“小车速度随时间变化规律”的实验，细线一端与小车相连，另一端绕过定滑轮悬挂钩码，通过打点计时器和纸带记录了小车的运动情况。
(1)实验中除了电磁打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的有(填选项代号)______.
A.220V、50Hz交流电源
B.电压可调的直流电源
C.4-6V、50Hz交流电源.
D.刻度尺
E.秒表
F.天平
（2）实验过程中，下列操作正确的是________(填选项代号)
A.将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端
B.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端
C.先释放小车，待小车有较大速度后再接通电源
D.先接通电源，待打点稳定后再释放小车
（3）某同学在做“小车速度随时间变化规律”的实验，细线一端与小车相连，另一端绕过定滑轮悬挂钩码，通过打点计时器和纸带记录了小车的运动情况。下图给出了从0点为计时起点，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.40cm，x4=2.90cm，x5=3.40cm，x6=3.90cm．（注：以下结果均保留3位有效数字）
(1)计数点3处的瞬时速度大小是_________m/s．
(2)小车运动的加速度大小是_____________m/s2．
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某同学在做“小车速度随时间变化规律”的实验，细线一端与小车相连，另一端绕过定滑轮悬挂钩码，通过打点计时器和纸带记录了小车的运动情况。
(1)实验中除了电磁打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的有________（填选项代号）
A．220V、50Hz 交流电源
B．电压可调的直流电源
C．4-6V、50Hz 交流电源
D．刻度尺
E．秒表
F．天平
(2)实验过程中，下列操作正确的是___________（填选项代号）
A．将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端
B．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端
C．先释放小车，再接通电源
D．先接通电源，再释放小车
(3)下图给出了从0点为计时起点，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．（注：以下结果均保留3位有效数字）
①小车运动的加速度大小是_____________m/s2．
②计数点0处的瞬时速度大小是_________ m/s．
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某同学在做“小车速度随时间变化规律”的实验，细线一端与小车相连，另一端绕过定滑轮悬挂钩码，通过打点计时器和纸带记录了小车的运动情况。
(1)实验中除了电磁打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的有(填选项代号)______.
A.220V、50Hz交流电源
B.电压可调的直流电源
C.4-6V、50Hz交流电源.
D.刻度尺
E.秒表
F.天平
（2）实验过程中，下列操作正确的是________(填选项代号)
A.将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端
B.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端
C.先释放小车，待小车有较大速度后再接通电源
D.先接通电源，待打点稳定后再释放小车
（3）某同学在做“小车速度随时间变化规律”的实验，细线一端与小车相连，另一端绕过定滑轮悬挂钩码，通过打点计时器和纸带记录了小车的运动情况。下图给出了从0点为计时起点，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.40cm，x4=2.90cm，x5=3.40cm，x6=3.90cm．（注：以下结果均保留3位有效数字）
(1)计数点3处的瞬时速度大小是_________m/s．
(2)小车运动的加速度大小是_____________m/s2．
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某同学用如图甲的实验装置探究“恒力做功与动能变化的关系”。他将细绳一端固定 在小车上，另一端绕过定滑轮与力传感器、重物相连。实验中，小车在细绳拉力的作用下从静止开始加速运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况，力传感器记录细绳对小车的拉力大小。
（1）下列措施中不必要的一项是_____
A．使细绳与长木板平行
B．实验前调节长木板的倾角以平衡摩擦力
C．使小车质量远大于重物和力传感器的总质量
（2）假设已经完全消除了摩擦力和其它阻力的影响，若重物质量不满足远小于小车质量的条件，则从理论上分析，图中正确反映小车速度 v 的二次方与拉力对小车做的功 W 关系的是（___）
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一位同学进行“用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律”实验．
（1）现有下列器材可供选择：一端带定滑轮的长木板、钩码若干、电火花打点计时器、纸带若干、天平、秒表、刻度尺、细线等．其中不必要的器材是：________；
（2）接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是________．
A、先接通电源，后释放纸带B、先释放纸带，后接通电源
C、释放纸带的同时接通电源D、先接通电源或先释放纸带都可以．
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甲、乙两同学一起做探究小车速度随时间变化的规律实验，甲同学在笔记本上写下如下实验步骤：
A．在桌面上放好长木板，在无滑轮的一端固定电磁打点计时器，用导线将电磁打点计时器接到6V直流电源上。
B．将纸带固定的小车上，并使纸带穿过电磁打点计时器的限位孔。
C．用细线的一端拴住小车，细线的另一端跨过木板上的定滑轮挂上钩码，将小车放在靠近电磁打点计时器一端的木板上。
D．放开小车，让小车运动后再合上电键，使电磁打点计时器打点。
E．纸带全部通过后打开电键，取下纸带，测量和分析纸带。
乙同学检查了甲同学拟定的实验步骤，发现有两处错误。请你代乙同学纠正甲同学的错误：
错误1：________。
错误2：________。
纠正错误后，两同学顺利得到了正确的纸带，如图所示为记录小车运动情况的纸带,打点计时器打点频率为50HZ，每5个点取一个计数点，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点，以A点为计时零点。
(1)在如图所示的坐标纸中作出小车的v-t图线.
(2)将图线延长与纵轴相交,此速度的物理意义是____________________________。
(3)小车运动的加速度a=____________。
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图甲为某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置。长木板上的小车右侧与穿过电磁打点计时器的纸带相连，重物通过绕过定滑轮的轻绳牵引小车，释放重物后，小车向左运动、计时器在纸带上打下一些点，计时器所用的交流电频率为50Hz。
（1）该同学进行了以下实验操作步骤，其中不必要或错误的步骤是______。
A.长木板应调成水平
B.电磁打点计时器接6V交流电源
C.拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端，放开纸带后，再接通电源
（2）该同学选择一条点迹清晰的纸带，如图乙所示，相邻两个计数点问还有四个点末画出来，则打下第3个计数点时小车的瞬时速度大小为___
；小车的加速度大小为____
，
结果均保留二位有效数字
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图甲为某同学“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置。长木板上的小车右侧与穿过电磁打点计时器的纸带相连，重物通过绕过定滑轮的轻绳引小车，放重物后，小车向左运动，计时器在纸带上打下一些点，计时器所用的交流电须率为50Hz
（1）该同学进行了以下实验操作步，其中不必要或错误的步骤是_______。
A．长木板应调成水平
B．电磁打点计时器接6V交流电源
C．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端，放开纸带后，再接通电源
（2）该同学选择一条点迹清的纸带，如图乙所示，相邻两个计数点间还有四个点未画出来，
则打下第3个计数点时小车的瞬时速度大小为______m／s；小车的加速度大小为_____m／s2，（结果均保留三位有效数字）
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在验证恒力作用下物体的加速度与质量成反比的过程中，关于平衡摩擦力，以下说法正确的是（ ）
A. 应该把沙桶通过绕过定滑轮的细绳与小车相连
B. 应该把纸带一端固定在小车上，并穿过打点计时器的限位孔
C. 平衡摩擦力时，应该使小车从静止开始缓慢运动
D. 当往小车上增加砝码时，小车与木板间的滑动摩擦力将增大，应重新平衡摩擦力
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某同学利用如图所示的装置研究匀变速直线运动时，记录了下列实验步骤。
A．把一条细绳拴在小车上，使细绳绕过滑轮，下边挂上合适的钩码。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。
B．把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面。把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。
C．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。
D．换上新纸带，重复操作三次。
（1）合理操作顺序是___________________。（填写步骤前面的字母）
打点计时器使用频率f=50Hz的交流电源。在物体做匀变速直线运动过程中得到的纸带上，舍去前面较为密集的点，每隔4个计时点取一个计数点，测得相邻计数点间距离为s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，如图所示。
（2）相邻计数点间的时间间隔为______s；
（3）打下A点时物体瞬时速度的大小是______m/s；物体运动加速度的大小是_____m/s2。（计算结果保留两位有效数字）
；小车的加速度大小为____
，
结果均保留二位有效数字
