在中国古代历史发展的长河中，作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化，但国家政治制度...

在中国古代历史发展的长河中，作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化，但国家政治制度在不同的历史阶段呈现出若干变化，阅读材料，回答问题。

材料一：魏晋时代，世族势力强大，门第出身等于人才。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。隋唐时，随着一项选官制度的创新，这一现象才被打破。但是，这一制度到了明朝时期，考试形式和考试内容的萎缩，人才选拔制度陷入了僵化……

(1)材料一中“上品无寒门、下品无士族”的现象后来被什么制度打破？这一制度发展到明朝有了严格的限定，命题范围是什么？

材料二：《宋史.职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书实行”。

(2)依据材料二指出宋初在各州新增设置的官职是什么？结合所学知识分析这一官职设置的直接目的是什么？

材料三：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”　　　

(3)在地方，元朝用什么制度取代了郡县制？为了加强对边疆地区的管辖，元朝时中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么？

材料四：明初统治者采取了一系列措施，从中央到地方全面改革官制。请完善表格的空白处。

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在中国古代历史发展的长河中，作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化，但国家政治制度在不同历史阶段呈现出若干变化。阅读材料，回答下列问题。　　

材料一　 秦王嬴政统一六国建立秦朝后，自以为功德无量，令群臣商议　国君的称号。臣下李斯等认为，秦王的功业超过古代三皇五帝。秦王把“皇”与“帝”连在一起，称“皇帝”，并自称“始皇帝”。从此，皇帝成为　历代　君王最尊崇的专称。在中国古代社会，皇帝对臣民的生命和财产有生杀予夺的权力，他不仅可以制定法律，而且可以超越法律，为所欲为。　　

材料二　 隋朝设立三省六部制，唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、尚书省，尚书省下设六部，六部之中每部各辖四司，共为二十四司。各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意，国家的政治权力逐步由地方集中到中央，由中央集中到皇帝，皇帝总揽国家最高权力，同时又有一个完善的政务机关来协助、辅助皇帝处理国家政务。　　

材料三　 明太祖朱元璋吸取了前代教训，采取废除丞相制，设置内阁等专制措施，加强皇权。清朝雍正年间设军机处，军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决，它的设置是专制皇权高度发展的重要标志。　　

（1）根据材料一回答，中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物？　　

（2）根据材料二回答，隋唐时期，设立并进一步完善的政治制度是什么？　　

（3）根据材料三回答，明清时期，君主专制加强的表现。（写出两点即可）　　

（4）三则材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位？

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在中国古代历史发展的长河中，作为国家政治体制核心的皇帝制度始终没有发生变化，但国家政治制度在不同历史阶段呈现出若干变化。阅读材料，回答下列问题。　

材料一　 秦王嬴政统一六国建立秦朝后，自以为功德无量，令群臣商议 国君的称号。臣下李斯等认为，秦王的功业超过古代三皇五帝。秦王把“皇”与“帝”连在一起，称“皇帝”，并自称“始皇帝”。从此，皇帝成为 历代 君王最尊崇的专称。在中国古代社会，皇帝对臣民的生命和财产有生杀予夺的权力，他不仅可以制定法律，而且可以超越法律，为所欲为。　

材料二　 隋朝设立三省六部制，唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、尚书省，尚书省下设六部，六部之中每部各辖四司，共为二十四司。各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意，国家的政治权力逐步由地方集中到中央，由中央集中到皇帝，皇帝总揽国家最高权力，同时又有一个完善的政务机关来协助、辅助皇帝处理国家政务。　

材料三　 明太祖朱元璋吸取了前代教训，采取废除丞相制，设置内阁等专制措施，加强皇权。清朝雍正年间设军机处，军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决，它的设置是专制皇权高度发展的重要标志。　

（1）根据材料一回答，中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物？　

（2）根据材料二回答，隋唐时期，设立并进一步完善的政治制度是什么？

（3）根据材料三回答，明清时期，君主专制加强的表现。（写出两点即可）

（4）三则材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位？

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政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。中国古代专制主义中央集权制度在漫长的历史长河中经历了一个建立、发展到完善、衰亡的历程。阅读材料，回答问题。

材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……

——摘选自柳宗元《封建论》

材料二 主父偃说上曰：“……今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。……”于是上从其计。

——《史记平津侯主父列传》

材料三 唐朝中央机构示意图

材料四 军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。

——《清史稿军机大臣年表序》

（1）据材料一，试概括其加强中央集权的一条措施。

（2）据材料二，试概括主父偃建议的原因。

（3）材料三反映唐朝中央实行了什么制度？

（4）据材料四和所学知识，说明清朝为加强皇权采取的措施及其影响。

（5）综合以上材料，反映了中国古代政治制度变化的什么趋势？

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政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。中国古代专制主义中央集权制度在漫长的历史长河中经历了一个建立、发展到完善、衰亡的历程。阅读材料，回答问题。

材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……

——摘选自柳宗元《封建论》

材料二 主父偃说上曰：“……今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。……”于是上从其计。

——《史记平津侯主父列传》

材料三 唐朝中央机构示意图

材料四 军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。

——《清史稿军机大臣年表序》

（1）据材料一，试概括其加强中央集权的一条措施。

（2）据材料二，试概括主父偃建议的原因。

（3）材料三反映唐朝中央实行了什么制度？

（4）据材料四和所学知识，说明清朝为加强皇权采取的措施及其影响。

（5）综合以上材料，反映了中国古代政治制度变化的什么趋势？

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目前，创新已上升到国家发展全局的核心位置。如今的中国各行各业都掀起了创新的热潮。阅读材料，回答问题。

【政治制度的创新】

材料一：

材料二：科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

材料三：“八股之害，等于焚书；而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。

——明末清初思想家顾炎武

【古代科技的创新】

材料四：有西方学者曾说：“直至l8世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”

（1）材料一图片反映了什么政治制度？

（2）据所学知识指出，材料二中的“科举考试”创立哪个朝代？

并从依据材料二中概括为什么“科举制是封建社会的‘平民政治’”？

（3）根据所学知识分析材料三是顾炎武对哪一考试形式的评价？此时的考试考试形式给当时的社会产生了哪些消极影响？

（4）材料四这种现象的出现主要得益于北宋哪一技术的发明？这项发明有什么作用？

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在中华民族五千年的历史长河中，统一始终是历史发展的主流，民族团结是国家统一的前提和基础。

（1）一举灭亡陈朝，结束分裂，使南北重归统一的皇帝是？结束唐末以来藩镇割据局面的皇帝是？
（2）为巩固统一的多民族国家，唐朝通过哪种方式加强与西藏的联系？并举例说明。

（3）西藏正式称为我国的一个行政区，接受中央政府的管辖是在元朝时期。当时，中央政府设置了什么机构管理西藏的军政事务？

（4）以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立，对此你有何感想？

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“创新是一个民族进步的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家,在政治制度创新方面多有建树。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,回答下列问题。

材料一　丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二　唐朝中央行政机构

材料三　(元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。

(1)材料一中反映了西周和秦朝各实行什么制度?

(2)材料二反映了什么制度?有何积极作用?

(3)材料三中的“中书省”“行中书省”是什么机构?请引用材料三中的话予以说明元朝建立这种制度的主要依据。

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我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：“苏湖熟，天下足”、“国家根本，仰给东南”。

材料二：

请回答：

（1）材料一说明了中国古代经济发展呈现什么现象？结合所学知识，从政治的角度分析出现这种现象的原因。

（2）材料二图一中的“铜版”反映的是中国古代四大发明中的哪项发明？图二“交子”在货币发展史上有何特殊地位？

（3）如果选用以上图片进行探究性学习，请你确定一个合适的研究主题。

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在不同的历史时代，由于历史发展形势的需要，中国古代的政治制度一直在不断革新，以适应新形势发展的需要。在这种政治制度不断演变的过程中，在我国的封建社会时期逐步形成了非常具有中国特色的中央集权制度。

材料一　

（1）图A反映了西周初年实行的是哪一政治制度？根据材料，指出图B到图C中国政治形势发生怎样的变化。结合所学知识分析图B到图C这种变化产生的原因。最终谁终结了这种局面。

材料二　 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍

——《史记•商君列传》

（2）材料二中划线句子，表达了卫鞅什么主张？ 符合哪一学派的思想？

材料三　 秦朝的政治制度示意图

（3）根据材料三，结合所学知识，指出中央政府中太尉和御史大夫分别掌握什么权力。 地方官吏郡守和县令由谁来任命

（4）综上三则材料，谈一谈你对中国古代社会政治制度的演变有一些怎样的认识。

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