花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是A....

花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是

A. 为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30 min

B. 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化

C. 过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体

D. 过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上

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花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是

A. 为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30 min

B. 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化

C. 过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体

D. 过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上

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单倍体育种通常要用到花药离体培养。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是（　　 ）

A.为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在体积分数为70%乙醇中浸泡30 min

B.过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化

C.过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上

D.过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体

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以二倍体兰花花药为外植体，经植物组织培养过程获得兰花植株，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A.为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作

B.②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化

C.该育种过程体现了细胞的全能性

D.经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体

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以二倍体兰花花药为外植体，经植物组织培养过程获得兰花植株，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A.为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作

B.②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化

C.该育种过程体现了细胞的全能性

D.经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体

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下列关于生物工程的叙述，正确的是

A. 在花药离体培养形成愈伤组织的的过程中，有可能发生基因的突变和基因重组

B. 目的基因导入植物细胞的常用方法是显微注射法

C. 植物的单倍体育种和杂交育种都必须利用植物组织培养技术

D. 蛋白质工程也需要构建含控制预期蛋白质合成的基因表达载体

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下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是

A.花药离体培养过程中，基因重组和染色体变异均有可能发生

B.某植物经X射线处理后若未出现新的性状，则没有新基因产生

C.在多倍体育种中，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体

D.在杂交育种中，一般从F1开始选种，因为从F1开始发生性状分离

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单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述正确的是

A．普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株

B．单倍体是具有一个染色体组的植物体

C．可以利用花药培养的方法直接产生有活力、能正常结实的纯合体

D．单倍体育种的方法可用来培育新的物种

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“筛选”是很多生物试验过程中的重要环节。下列各项中不需要经过“筛选”的是 （   ）

A．基因工程育种中导入目的基因的受体细胞

B．单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药（花粉）

C．在植物组织培养中，突变体的利用

D．制备单克隆抗体时经过诱导融合的杂交细胞

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下列关于育种的叙述，正确的是

A．三倍体植物不能由受精卵发育而来

B．培育三倍体转基因植物可以防止基因污染

C．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植物

D．用六倍体普通小麦花药培育的小麦细胞中含有三个染色体组是三倍体

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