秦始皇一生的作为对中国古代政治、经济、文化产生了重要影响,以下对秦始皇的评价不正确的是
A. 完成了统一,使人民生活安定、经济繁荣
B. 建立了专制主义中央集权制度,对中国封建社会的政治制度产生了重要影响
C. 统一度量衡、文字、货币,有利于全国经济文化的交流
D. 南征北战,开疆拓土,进一步拓展了华夏中国的疆域
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秦始皇一生的作为对中国古代政治、经济、文化产生了重要影响,以下对秦始皇的评价不正确的是
A. 完成了统一,使人民生活安定、经济繁荣
B. 建立了专制主义中央集权制度,对中国封建社会的政治制度产生了重要影响
C. 统一度量衡、文字、货币,有利于全国经济文化的交流
D. 南征北战,开疆拓土,进一步拓展了华夏中国的疆域
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秦始皇对于中国古代的政治、经济和文化有极其重大的影响,以下对于秦始皇的评价不正确的是
A. 完成了统一,使人民生活安定、经济繁荣
B. 建立了中央集权的国家制度,对中国封建社会的政治制度产生了重大影响
C. 统一了度量衡、货币、文字,有利于全国经济、文化的交流与发展
D. 结束了诸侯长期割据称雄的局面
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秦始皇对于中国古代的政治、经济和文化有极其重大的影响,以下对于秦始皇的评价不正确的是( )
A.完成了统一,使人民生活安定、经济繁荣
B.建立了中央集权的国家制度,对中国封建社会的政治制度产生了重大影响
C.统一了度量衡、货币、文字,有利于全国经济、文化的交流与发展
D.结束了诸侯长期割据称雄的局面
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秦始皇对于中国古代的政治、经济和文化有极其重大的影响,以下对秦始皇的评价不正确的是( )
A.完成了统一,使人民生活安定,经济发展繁荣
B.建立了中央集权的国家制度,对中国封建社会的政治制度,产生了重大影响
C.统一了度量衡、货币、文字,有利于全国经济、文化的交流
D.结束了长期诸侯割据称雄的局面
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中国文化的不同评价
儒家文化作为中国传统文化的主题,经历了2000多年的发展演变,不仅影响着中国社会的方方面面,还远播世界,对许多地区也产生了相应的影响。
材料一中国人在道德和政治经济学、农业、生活必需的技艺等方面已臻于完美境地,其余方面的知识,倒是我们传授给她们的;但是在道德、政治经济、农业、技艺这方面,我们却应该做她们的学生了
——伏尔泰《哲学辞典》
材料二应该看到,科学和艺术在中国没有任何进步,这个民族既无高大的建筑,也没有美丽的雕像,更无诗歌、音乐、绘画和雄辩术
——狄德罗《狄德罗全集》
问题:
(1)孔子思想的核心有哪些?
(2)伏尔泰和狄德罗对中国文化的评价有何不同?你如何看待这种不同?
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中国文化的不同评价
儒家文化作为中国传统文化的主题,经历了2000多年的发展演变,不仅影响着中国社会的方方面面,还远播世界,对许多地区也产生了相应的影响。
材料一中国人在道德和政治经济学、农业、生活必需的技艺等方面已臻于完美境地,其余方面的知识,倒是我们传授给她们的;但是在道德、政治经济、农业、技艺这方面,我们却应该做她们的学生了
——伏尔泰《哲学辞典》
材料二应该看到,科学和艺术在中国没有任何进步,这个民族既无高大的建筑,也没有美丽的雕像,更无诗歌、音乐、绘画和雄辩术
——狄德罗《狄德罗全集》
问题:
(1)孔子思想的核心有哪些?
(2)伏尔泰和狄德罗对中国文化的评价有何不同?你如何看待这种不同?
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秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主,对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。下列对秦始皇的评价正确的是
①统一全国符合人民的愿望,有利于历史的发展
②对人民的残暴统治,是秦亡的原因之一
③奠定了中国封建社会政治制度的基础,对我国历史产生了深远的影响
④功大于过
A. ①②③
B. ②③④
C. ①④
D. ①②③④
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文化政策是国家政策的重要内容,其制定与特定时代背景相关,也会对后世文化发展产生重要影响。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。结果,始皇失败了,武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
材料二 宋明理学给中国民族精神裹上了小脚,其中根深蒂固的“正统观念”就是十分突出的一个表现。
——何兆武《经典七日谈》
材料三 宋明时期我国文化出现了一种奇特现象:理学使人们的思想日益僵化,而文学艺术则争奇斗艳,充满活力。
请回答:
(1)据材料一,分析秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?汉武帝“利禄的引诱”的具体措施有哪些?
(2)据材料二,当时的“正统观念”有哪些?分析理学“给我们的民族精神裹上了小脚”的表现。
(3)据材料三并结合所学知识,分析明代思想僵化与文学艺术争奇斗艳局面并存的原因。
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秦始皇统一全国,结束了春秋战国以来的分裂割据混战局面,颁布巩固统一的措施,利于国家巩固、人民生活安定和经济发展,符合人民的长远利益和愿望;“焚书坑儒”在加强中央集权方面有不可否认的积极作用,但也钳制了人民的思想、摧残了文化,对中华民族优秀文化的继承和发展有破坏和阻碍作用。上述材料对历史人物评价体现的史学方法是
A. 用全面的观点进行评价
B. 将人物活动分成若干阶段进行评价
C. 具体问题具体分析的方法
D. 坚持历史评价优先,辅以道德评价
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先秦时期和宋代是儒学形成、发展的两个重要时期,对中国古今的社会政治经济发展,民族心理素质的养成产生了重要影响。阅读下面材料:
材料一:儒家学说作为中国传统文化的主流思想,经历了一系列的发展和演变。战国时期,伟大的思想家孔子创立了儒家学派,提出了“仁”和“礼”的主张。后来孟子和荀子继承了孔子的学说,在人性论方面,二者的观点是一致的。孟子政治思想的核心是仁政学说,他的学说和孔子的学说被后人称为“孔孟之道”。荀子主张“性恶论”,提出了“制天命而用之”的主张。
材料二:朱熹强调,“仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉,仁者必然无私无畏,大智大勇,襟怀磊落,仁民爱物;仁者境界与佛老境界的最大不同,就是在于强调……应有强烈的社会责任心。……儒家干预政治的关键,就是要设法“正君心”,因为只有君心得正,才能正纲常、正百官,而后国治、天下平。
材料三:先秦时期到宋代儒家学说中有不少名言警句:“天行健,君子以自强不息”“民为邦本”“民为贵、社稷次之,君为轻”“博施济众”“春秋大一统者,天地之常经、古今之统谊也”“养浩然之气”“舍生取义”“和为贵”。
请回答:
(1)材料一中有几处说法不符合事实?结合所学知识,分别指出错在哪里。
(2)材料二中朱熹是怎样发展孔子的仁学的?应如何理解他所说的“正君心”?
(3)根据材料三,从政治方面、道德修养方面加以说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。从先秦时期到宋代儒学不断发展变化中,你能得到什么认识?
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