阅读下面这首诗歌，完成各题。
柳长句
杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆英共争翠，深与桃花④相映红。
灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
（注）①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ )
A. 首联引兴托喻，借景抒情写“落日”“流水”叹时光之流逝“春光”柳树”写出了春景之胜。
B. 颈联中“不嫌”一作“莫将”，“不嫌”写出了柳树的自信，“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。
C. 尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
D. 诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
2.本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗歌，完成各题。
柳长句
杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆英共争翠，深与桃花④相映红。
灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
（注）①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ )
A. 首联引兴托喻，借景抒情写“落日”“流水”叹时光之流逝“春光”柳树”写出了春景之胜。
B. 颈联中“不嫌”一作“莫将”，“不嫌”写出了柳树的自信，“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。
C. 尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
D. 诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
2.本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
柳长句
杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆荚共争翠，深与桃花④相映红。
灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
[注]①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联引兴托喻，借景抒情，写“落日”“流水”“春光”“柳树”，营造了令人伤感的氛围。
B. 颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。
C. “不嫌”一作“莫将”，“不嫌”写出了柳树的自信，“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。
D. 尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
E. 诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
2.本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
柳长句 杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆荚共争翠，深与桃花④相映红。灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
（注）①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 首联引兴托喻，借景抒情，写“落日”“流水”“春光”“柳树”，营造了令人伤感的氛围。
B. 颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。
C. 尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
D. 诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
2.本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成下列各题。
送刘秀才归江陵
杜牧
彩服鲜华觐渚宫，鲈鱼新熟别江东。
刘郎浦夜侵船月，宋玉亭春弄袖风。
落落精神终有立，飘飘才思杳无穷。
谁人世上为金口，借取明时一荐雄。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A. “彩服”化用了老莱娱亲的典故，表现了刘秀才为孝亲而辞别归家。
B. “鲈鱼”化用张翰的典故，西风起，张翰辞官回乡，以此表明刘秀才的思乡之情。
C. “刘郎浦”“宋玉亭”，将刘秀才和宋玉进行对比，目的是赞赏朋友的才华出众。
D. 本诗前四句写刘秀才归家的情景，突出了刘秀才的德才兼备。
E. 颈联承上两联，间接描写刘秀才才华过人，为下文抒发自己的感慨埋下伏笔。
2.本诗表达了诗人怎样的情感？请加以分析。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙·离果州作①
陆游
鸠雨催成新绿，燕泥收尽残红。春光还与美人同：论心空眷眷，分袂却匆匆。
只道真情易写，那知怨句难工。水流云散各西东。半廊花院月，一帽柳桥风。
（注）①陆游离夔州赴四川宣抚使司任职，途径果州时作此词。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A. 上阕首句选用多个典型意象，描绘了一幅美丽的春景图；“红”与“绿”的颜色对比也十分鲜明，为画面增色不少。
B. “春光还与美人同”一句用了比喻的修辞手法，把春光比作美人，极言春天景色之美，目的是表现词人对春景的倾心喜爱之情。
C. “分袂”是分手、离别的意思，在意思上与题目中的“离”字相呼应。同时，词人用“眷眷”和“匆匆”两个词来形容相聚的深情和分离的不舍。
D. “只道真情易写”是从常情着想的预计，“那知怨句难工”是实践后的体验。“易写”与“难工”对比，极言惜别之情的难以表达，进而体现情之深切。
2.请从景与情的关系的角度对本词进行赏析。
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（二）阅读下面这首词，完成下列小题。
题禅院
（唐）杜牧
觥船①一棹百分空，十岁青春不负公。今日鬓丝禅榻畔，茶烟轻飏落花风。
喜迁莺
（宋）晏殊
花不尽，柳无穷，应与我情同。觥船一棹百分空，何处不相逢。
朱弦悄，知音少，天若有情应老。劝君看取利名场，今古梦茫茫。
【注】①觥船：载满酒的船。
1.简析两首诗（词）中“觥船一棹百分空”句的情感意蕴的差异。
2.晏词上下阕中的劝慰方式有什么不同？请简要分析。
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阅读下面诗歌，完成后面小题。
旅舍书事
瞿佑
过却春光独掩门，浇愁漫有酒盈樽。
孤灯听雨心多感，一剑横空气尚存。
射虎何年随李广，闻鸡中夜舞刘琨。
平生家国萦怀抱，湿尽青山总泪痕。
1.这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？
2.试分析本诗虚实手法的运用。
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阅读下面这首诗歌，完成后面题。
齐安郡晚秋①
杜牧
柳岸风影渐疏，使君家似野人居。
云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁初。
可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
注①齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。
1.诗歌的颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情？请简要分析。(5分)
2.尾联运用了什么样的艺术手法？诗人的用意何在？（6分）
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阅读下面诗歌，回答问题。（7分）
鹧 鸪
【唐】 郑谷
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
（1）前人评价这首诗“赋鹧鸪，警绝”，因此，郑谷被誉为“郑鹧鸪”。请简要分析一下颈联在描写鹧鸪时的精妙之处。（3分）
（2）请结合诗歌内容分析这首诗的思想情感。（4分）
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阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
海上吊吴野人墓 【清】于震
日落平原海气昏，一坟萧瑟对空村。 纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。
岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。 当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。
【注】吴野人：明末清初著名诗人吴嘉纪，号野人。明朝覆亡后，隐居故里泰州，卒后葬于海滨。
1.这首诗的首联通过哪些意象营造了怎样的意境?在全诗中有什么作用?(6分)
2.后两联分别使用了什么修辞手法?请结合具体内容简要分析。(5分)
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