阅读下面这首诗，完成下列各题。
送刘秀才归江陵
杜牧
彩服鲜华觐渚宫，鲈鱼新熟别江东。
刘郎浦夜侵船月，宋玉亭春弄袖风。
落落精神终有立，飘飘才思杳无穷。
谁人世上为金口，借取明时一荐雄。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A. “彩服”化用了老莱娱亲的典故，表现了刘秀才为孝亲而辞别归家。
B. “鲈鱼”化用张翰的典故，西风起，张翰辞官回乡，以此表明刘秀才的思乡之情。
C. “刘郎浦”“宋玉亭”，将刘秀才和宋玉进行对比，目的是赞赏朋友的才华出众。
D. 本诗前四句写刘秀才归家的情景，突出了刘秀才的德才兼备。
E. 颈联承上两联，间接描写刘秀才才华过人，为下文抒发自己的感慨埋下伏笔。
2.本诗表达了诗人怎样的情感？请加以分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成下列各题。
送刘秀才归江陵
杜牧
彩服鲜华觐渚宫，鲈鱼新熟别江东。
刘郎浦夜侵船月，宋玉亭春弄袖风。
落落精神终有立，飘飘才思杳无穷。
谁人世上为金口，借取明时一荐雄。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A. “彩服”化用了老莱娱亲的典故，表现了刘秀才为孝亲而辞别归家。
B. “鲈鱼”化用张翰的典故，西风起，张翰辞官回乡，以此表明刘秀才的思乡之情。
C. “刘郎浦”“宋玉亭”，将刘秀才和宋玉进行对比，目的是赞赏朋友的才华出众。
D. 本诗前四句写刘秀才归家的情景，突出了刘秀才的德才兼备。
E. 颈联承上两联，间接描写刘秀才才华过人，为下文抒发自己的感慨埋下伏笔。
2.本诗表达了诗人怎样的情感？请加以分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
柳长句 杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆荚共争翠，深与桃花④相映红。灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
（注）①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 首联引兴托喻，借景抒情，写“落日”“流水”“春光”“柳树”，营造了令人伤感的氛围。
B. 颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。
C. 尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
D. 诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
2.本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首诗歌，完成各题。
柳长句
杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆英共争翠，深与桃花④相映红。
灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
（注）①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ )
A. 首联引兴托喻，借景抒情写“落日”“流水”叹时光之流逝“春光”柳树”写出了春景之胜。
B. 颈联中“不嫌”一作“莫将”，“不嫌”写出了柳树的自信，“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。
C. 尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
D. 诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
2.本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
柳长句
杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆荚共争翠，深与桃花④相映红。
灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
[注]①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联引兴托喻，借景抒情，写“落日”“流水”“春光”“柳树”，营造了令人伤感的氛围。
B. 颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。
C. “不嫌”一作“莫将”，“不嫌”写出了柳树的自信，“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。
D. 尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
E. 诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。
2.本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
长安秋望
赵 嘏
云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动。诗中“凄清”二字，为全诗定下了基调。
B.颈联写俯察之景。紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。
C.末联则抒写胸怀。上句“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。
D.诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境雄浑而壮丽，风格沉郁而豪放。
2.颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此联赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。杜牧如此激赏此联的原因是什么？请简要分析。
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（二）阅读下面这首诗，完成下列小题。
长安晚秋
赵嘏
云物凄凉拂曙流， 汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚。
（注）①鲈鱼正美：西晋张翰，因秋风起，想念故乡的莼菜羹鲈鱼脍的美味，便弃官回家。
1.颔联的景物描写很有特色，请结合诗句作简要赏析。
2.“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感起到什么作用?
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阅读下面这首诗，完成各题。
江上早秋①
（明）袁凯
靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶更参差。
即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。
得食野凫争去远，避风江鹳独归迟。
干戈此日连秋色，头白犹多宋玉悲②。
（注）①此诗作于丙申年（公元1356年），袁凯时年四十岁。②朱玉，战国时诗人，曾因悲秋而作《九辩》。有“贫士失职而志不平”等语。
1.概括诗中抒情主人公“悲”的具体内容．
2.全诗是怎样一步步表达“悲”的情感的？试作赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
江亭
杜甫
坦腹江亭暖，长吟野望时。
水流心不竞，云在意俱迟。
寂寂春将晚，欣欣物自私。
江东犹苦战，回首一颦眉。
【注】这首诗写于上元二年（761），杜甫寓居成都草堂时。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 本诗起笔照应标题，交代了作者在一个温暖的天气里游览江亭、吟诗望远，自然引出后文的内容。
B. 诗人运用王羲之“坦腹”的典故，除了写出自己舒身仰卧、坦露胸腹的状态，更是为了显示自己才华卓异。
C. 颔联写诗人观水望云，俯仰之间，动静相衬，与“流水如有意，暮禽相与还”中王维的宁静内心高度吻合。
D. 颈联运用叠词将晚春的寂寂、万物的欣欣向荣传神显现，融情入景，表达了诗人内心的忧愁。
E. 尾联有版本作“故乡归未得，排闷强裁诗”，看似跳跃，其实与前文有内在的衔接，也未为不可。
2.本诗貌似闲适，实则不然。请结合诗句作具体分析。
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生
1.颈联中哪二字最为传神，请指出并简要分析。（5分）
2.这首诗是如何表现环境的“清”的？从中可以抒发诗人什么样的情感？（6分）
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阅读下面这首诗，完成后面问题。(11分)
吴 江
张 先
春后银鱼霜下鲈，远人曾到合思吴。
欲图江色不上笔，静觅鸟声深在芦。
落日未昏闻市散，青天都净见山孤。
桥南水涨虹垂影，清夜澄光照太湖。
注：银鱼和鲈鱼是吴江的特产。
1.请指出诗的中间两联在写景上运用了何种表现手法，结合诗句简要分析。（5分）
2.结合全诗，简要概括“远人曾到合思吴”的理由。（6分）
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